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Als Dipl. Ing. Physik (TU) im Ruhestand möchte ich in Mathe u. Physik bis Abi Nachhilfe geben. Ich war meinen drei Töchtern bis zum Abitur in den genannten Fächer eine gute Hilfe und meiner Nichte immer noch. Mir ist der Schulstoff geläufig, erkenne die Probleme der Schüler und ich bekomme von den Schülern die Rückmeldung gut vermitteln zu können. Fliegen (Piloten Lizenz), Interesse an Technik, Lesen, Reisen Als Dipl. Ing. Physik (TU) im Ruhestand möchte ich in Mathe u. Physik bis Abi Nachhilfe geben. Ich war meinen drei Töchtern bis zum Abitur in den genannten Fächer eine gute Hilfe und meiner Nichte immer noch. Mir ist der Schulstoff geläufig, erkenne die Probleme der Schüler und ich bekomme von den Schülern die Rückmeldung gut vermitteln zu können. Fliegen (Piloten Lizenz), Interesse an Technik, Lesen, Reisen

Hallo mein Name ist Timon. Ich bin 20 Jahre alt und studiere momentan Wirtschaftsingeneurswesen. In meiner Freizeit helfe ich gerne anderen Menschen meine Faszination für Mathe und Physik näher zu bringen. Wenn ich nicht studieren bin und keine Nachhilfe gebe bin ich meistens mit meinem Rennrad unterwegs :) Meine Schulzeit begann an der Grundschule in meinem Dorf. Dort wurde ich mit 5 Jahren eingeschult. Nach Abschluss der 4. Klasse bin ich auf ein Gymnasium in Celle gewechselt. Dort habe ich die kompletten 9 Jahre bis zum Abitur absolviert. Im darauffolgenden Winter habe ich dann in Hannover an der LUH den Bachelor in Wirtschaftsingenieurwesen begonnen. Zu meinen Stärken zählten vor allem Mathematik und Physik in der Mittel- und Oberstufe. Mein Wissen kann ich natürlich auch in den niedrigeren Klassenstufen anwenden.

Mein Name ist Ulrich Maier. Ich bin 56 Jahre und Vater von 3 Kindern. Privat bin ich gerne draußen und es macht mir riesigen Spaß immer wieder was Neues auszuprobieren. Draußen zu sein verbindet sich sehr gut mit meiner großen Passion: Dem Laufen. Ab und zu laufe ich auch bei Wettbewerben mit, aber mein eigentlicher Antrieb dabei ist das Draußen-Sein und immer wieder neue Wege und Gegenden in der Umgebung zu erkunden. Das ist wie Balsam für meine Seele. Ansonsten organisiere ich gerne Wanderungen und Kanufahrten für Kleingruppen und spiele leidenschaftlich gerne Fußball, z.B. mit meinen Kindern. Von Beruf bin ich Maschinenbau-Ingenieur. Interesse an Technik und Naturwissenschaften habe ich bereits seit meiner Schulzeit, besonders Mathe und Physik. Während meines Studiums wurde aus dem Interesse Begeisterung, als ich erkannte, dass es für ganz viele Themen, die ich in der Schule und im Studium gelernt hatte, praktische Anwendungen gibt. Mein 2. Faible gilt den Fremdsprachen Englisch und Französisch. Das ist eher ein bisschen ungewöhnlich für einen Ingenieur. In der Schule fielen mir Sprachen zwar nicht sonderlich schwer, aber das war irgendwie nicht so mein Ding. Und wenn jemand sagte „Sprachen brauchst Du später im Beruf“, dann war das für mich nie richtig greifbar. Aber ich habe dann im Studium und Beruf einige Jahre in Frankreich und England gelebt und mir so eine Leichtigkeit im Umgang mit diesen Sprachen angeeignet, die ich mir zuvor nicht hätte träumen lassen. Und davon profitiere ich privat und beruflich.

Ich bin ein Student von der Universität Gießen und studiere ich dort PTRA (Physik und Technologie von Raumfahrtanwendungen),ich liebe das Studium, Lösungen von schwierigen Sachen bzw. Aufgaben zu finden. Ich hasse scheitern, besonders in meinem Studium, deshalb gebe ich immer alles um zu bestehen und meine Ziele zu erreichen. Während meiner Schulzeit habe ich immer einige Methode entwickelt, um die besser zu verstehen, diese möchte ich gern meine Schüler*innen beibringen. Meine Motivation, "Alles geben, um zwischen die besten zu sein, obwohl es immer nicht einfach ist. Als Hobbys, mag ich Radfahren, Schwimmen ,neue Sachen lernen und verstehen.

Mein Name ist Linus und ich studiere Elektro- und Informationstechnik. Ich habe mein Abitur in Mathematik und Physik abgeschlossen und habe auch im Studium sehr viel mit diesen Fächern zu tun. Daher biete ich Nachhilfe in diesen Fächern an. Obwohl ich bisher noch keine Erfahrung als Nachhilfelehrer habe, habe ich immer gerne Mitschülern beim Verstehen von Themen geholfen. Ich bin davon überzeugt, dass ich mich auch hier gut in Schüler hineinversetzen kann und komplexe Themen individuell für den/die Schüler*in erklären kann, damit sie gut verstanden werden. Meine Motivation für Nachhilfe ist es, anderen zu helfen, ihre Ziele zu erreichen und ihnen dabei zu helfen, die Themen wirklich zu verstehen. Ich glaube, dass durch das Verständnis der Themen auch der Spaß am Fach wächst, was wiederum zu mehr Erfolg führt. In meiner Freizeit gehe ich Windsurfen und mache Musik. Ich freue mich darauf, Schülern und Eltern zu helfen, ihre Ziele zu erreichen. Ich habe mein Abitur 2022 mit Schwerpunkt auf Mathematik und Physik erfolgreich abgeschlossen. Aktuell studiere ich Elektro und Informationstechnik an der HKA im zweiten Semester. Dort habe ich auch sehr viel mit Mathematik zu tun. In der Physik liegt mein Schwerpunkt auf der Elektrotechnik.

Guten Tag! Mein Name ist Lucas, und ich bin leidenschaftlicher Nachhilfelehrer mit umfassender Erfahrung im Unterrichten von Schülern aller Altersstufen und Niveaus. Mit einem starken Hintergrund in Mathe und Physik und mehr als 500 erfolgreich abgehaltenen Nachhilfestunden habe ich ein tiefes Verständnis für die Bedürfnisse der Schüler entwickelt und erkannt, wie individuelle Herangehensweisen zum Erfolg führen. Ich freue mich bereits jetzt auf unsere gemeinsame Zusammenarbeit.

Hallo:) ich bin Antonia und 20 Jahre alt. Ich habe 2021 mein Abitur in Hessen erfolgreich absolviert (Durchschnitt: 1,2) und anschließend direkt begonnen BWL an der Uni Mannheim zu studieren👩‍🎓. Meine Leistungskurse waren Mathe und Französisch. Meine restlichen Abiturfächer waren Physik, Geschichte und Deutsch. In Englisch habe ich bereits während der Schulzeit Nachhilfe gegeben und konnte somit schon einige Erfahrung sammeln. In meiner Freizeit spiele ich gerne Volleyball und gehe ins Fitnessstudio🏐. Im Winter fahre ich super gerne zum Ski und Snowboard fahren in die Berge⛷. Ebenfalls liebe ich es zu lesen und probiere gerne neue Rezepte aus. Ich würde mich freuen Dich unterstützen zu können 😉

Ich bin Rentner. Bevor habe ich 25 Jahre an der Uni in Deutschland gearbeitet. Mein Fach ist Physik, Planetenphysik in welchem bin ich habilitiert. Am meistens hatte ich mit Bachelor Studenten zu tun, Physikalisches Praktikum, Vorlesungen, MATLAB Kursen geführt habe. Ich unterrichte auf Deutsch, Englisch, Französisch und Russisch. Kenne auch ita Ich habe die erste Universitätsausbildung im Fach Physik, und die zweite Universitätsausbildung im Fach angewandte Mathematik. Meine Doktorarbeit habe ich im Fach Physik der Erde und Planeten gemacht, sowie meine Habilitationsarbeit. Ich unterrichtete Einführung in Planetologie, Physikalische Vulkanologie, Gesteinsphysik, mathematisches Praktikum mit MATLAB, Katastrophentheorie etc. Habe lange Erfahrungen Mathe für Kinder und Jugendliche online zu unterrichten durch PerPly Platform..

Ich bin seit Jahren im Schuldienst tätig und unterrichte mit großer Leidenschaft die Fächer Mathematik und Physik sowohl in der Mittel- als auch in der Oberstufe. Neben dem Unterricht in der Schule verfüge ich über umfangreiche Erfahrungen in der Online-Nachhilfe. Dabei lege ich besonderen Wert darauf, gezielt auf die Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen der einzelnen Schüler einzugehen. Mein Ziel ist es, komplexe Inhalte verständlich zu vermitteln und das Interesse an den naturwissenschaftlichen Fächern zu fördern. Durch eine strukturierte und geduldige Herangehensweise unterstütze ich die Schülerinnen und Schüler dabei, ihr Potenzial voll auszuschöpfen und nachhaltig bessere Lernergebnisse zu erzielen. Mir ist es wichtig, eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der Fragen jederzeit willkommen sind. ich habe an einer Pädagogischen Hochschule studiert und den Abschluss als Diplomlehrer für Mathematik und Physik erworben. Seit 1987 bin ich im Schuldienst tätig und unterrichte diese Fächer sowohl in der Mittel- als auch in der Oberstufe. Zusätzlich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Online-Nachhilfe: Seit 2015 arbeite ich im Studienkreis als Online- Tutor und unterstütze dort Schülerinnen und Schüler individuell beim Lernen.

Moooin, ich bin Tom. Ich bin 23 Jahre alt und komme ursprünglich aus Köln. Aktuell absolviere ich meinen Master im Bereich der Neuropsychologie an der Maastricht University. Das Studium läuft komplett auf englisch ab. Darüber hinaus war ich neben meinem Studium lange Zeit in einer Küche als Koch tätig, auch hier musste ich mich ständig auf englisch verständigen. Ich glaube, da ich mich täglich auf englisch verständigen muss, kann ich hier viel vermitteln, zumal ich während der Schulzeit in der Bilingualen Englisch Klasse war. Naturwissenschaften und die Mathematik sind schon in der Schule meine besonderen Vorlieben gewesen. Um Notentechnisch das Meiste für euch herauszuholen, und das Lernen zu vereinfachen, möchte ich gerne meine Begeisterung für diese Felder mit euch teilen. Dadurch glaube ich, auch komplexe Themen mit euch herunterbrechen und klar verständlich machen zu können. In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit der Musik und dem Reisen. Selbstverständlich spiele ich auch gerne Videospiele, wenn ich die Zeit dazu finde und nachdem meine Arbeit getan ist. Ich glaube, dass der Schlüssel zum Erfolg ein ausgeglichenes Leben zwischen den persönlichen Pflichten und Freizeitaktivitäten/Entspannung ist. Mein Abitur habe ich am Abteigymnasium in Brauweiler, 2020 abgeschlossen. Nach einem FSJ, bin ich 2021 nach Maastricht gezogen um Psychologie an der Maastricht University zu studieren. Den dreijährigen Bachelor habe ich letztes Jahr in Regelstudienzeit abgeschlossen. Aktuell absolviere ich meinen Master im Bereich der Neuropsychologie und schreibe meine Masterthesis über auditive Signalverarbeitung im menschlichen Gehirn. Nachhilfeerfahrung habe ich direkt keine, allerdings sind Tutorien ein fester Bestandteil meines Studiums, in Form von Problem Based Learning. Hier wurde von den Studenten erwartet, sich intensiv über die wöchentlichen Themen im Einzelstudium zu informieren, und sich anschließend in wöchentlichen Gruppenmeetings über diese Themen auszutauschen. Das Ziel war hier immer: voneinander lernen.