Amir P.

Ich bin Kelly, 24 Jahre alt, komme aus Leipzig und studiere dort Lehramt für Englisch und WTH. Mittlerweile bin ich schon ziemlich weit im Studium und freue mich darauf, bald auch beruflich im Schulalltag anzukommen. Wenn ich nicht gerade für die Uni lerne, bin ich meistens irgendwo beim Sport zu finden, im Fitnessstudio, auf dem Tennisplatz oder beim Padel. Das ist für mich der perfekte Ausgleich, um den Kopf frei zu bekommen. Ansonsten bin ich offen, unkompliziert und versuche auch beim Lernen immer, eine entspannte Atmosphäre zu schaffen. Nach meinem Abitur habe ich ein Jahr lang Nachhilfe gegeben und dabei schnell gemerkt, wie gerne ich Wissen vermittle und Schüler:innen beim Lernen unterstütze. Durch mein Lehramtsstudium und verschiedene Schulpraktika konnte ich diese Erfahrungen weiter ausbauen. Mir macht es besonders Spaß, Inhalte verständlich zu erklären und gemeinsam kleine Erfolgserlebnisse zu schaffen.

Hi! Ich bin der Karl, 21 Jahre alt und komme aus der Vulkaneifel. Ich studiere Mathe und Philosophie auf Lehramt. Meine Hobbies sind Lesen, Kraftsport und Surfen. Mathe war schon immer mein Lieblingsfach, weil es dort klare Antworten gibt, während andere Themenbereiche oft schwammig und interpretativ sind. Als das Hauptproblem des Mathe-Unterrichts sehe ich, dass viele Schüler Mathe "nicht mögen". Mein Fokus liegt dementsprechend darauf einen persönlichen, individuell gestalteten, schülerfreundlichen Unterricht zu bieten, der in erster Linie Spaß macht und die Inhalte spielerisch vermittelt. Am liebsten unterrichte ich Bruchrechnung und lineare Funktionen bzw. Äquivalenzumformungen, da diese die Basis für alle komplexeren Themen bilden. Ich bin der Meinung, dass die Basis sitzen muss, dann wird der ganze Rest einfach. Daher lege ich inhaltlich den Fokus darauf, Wissenslücken zu schließen, um neue Themen nahtlos anfügen zu können. Ich freue mich sehr auf den Unterricht :). Ich habe die Grundschule am Nastberg Eich besucht und ging anschließend auf das Bertha-von-Suttner Gymnasium in Andernach, wo ich mein Abitur mit den Leistungskursen Mathe, Physik und Sozialkunde absolvierte. Über die Jahre auf dem Gymnasium habe ich zahlreichen Schülern Nachhilfe gegeben in den Fächern Mathe, Physik, Chemie und Französisch. Meist privat Freunden und Familie aber auch offiziell über die Schul-Nachhilfe. Bildungsprozesse zu begleiten hat mir immer sehr viel Spaß gemacht und deswegen will ich auch Lehrer werden.

Hallo und herzlich willkommen zum Unterricht! Ich bin eine erfahrene Lehrerin mit abgeschlossenem Universitätsstudium der Sprachwissenschaft. Ich arbeite als Dozentin an der Universität und unterrichte gerne online. Besonders nachgefragt werden Französisch, Englisch und Deutsch, aber auch Latein, Slowenisch, Russisch, Geschichte, sowie Mathe bis zur 8. Klasse. Ich freue mich auf die Zusammenarbeit. Bis dahin und viele Grüße, Sophia Umfassende Erfahrung in verschiedenen Unterrichtsbereichen: Lehrerfahrung an deutschen Universitäten, Schulen sowie in Unternehmen. Ein abgeschlossenes Hochschulstudium an einer deutschen Universität. Nachhilfe in Fremdsprachen, Abitur-Hilfe, Vorbereitung auf Sprachzertifikate: Deutsch als Fremdsprache (DaF / Deutsch für Ausländer) – Goethe-Zertifikat, telc; Englisch – CAE (Cambridge Certificate), TOEFL usw. Zudem Mathematik bis zur 8. Klasse, Geschichte, Latein sowie Unterstützung bei Lese- und Rechtschreibstörungen (LRS).

Mein Name ist Kevin Gehler, ich komme aus Wolfsburg und gebe Nachhilfe in Mathematik, Physik und Informatik. Ich habe Fahrzeugtechnik studiert und mit dem Bachelor of Engineering abgeschlossen, davor Informatik. Am 42 Wolfsburg habe ich ein intensives Programmier-Camp in C und C++ durchlaufen, und als Faculty Advisor eines Formula-Student-Teams habe ich ein Jahr lang eng mit Studierenden zusammengearbeitet. Zu meinen technischen Projekten zählen eine Erweiterung einer Werkstattsupportsoftware mit Augmented und Virtual Reality um eine Videoübertragung sowie meine Bachelorarbeit, in der ich eine Schnittstelle zwischen einer Fahrsimulation und einer autonomen Fahrsoftware entwickelt habe. Ehrlichkeit, Authentizität und Fairness sind mir wichtig. Ich sage offen, was ich kann und was nicht, ich gebe mich so, wie ich bin, und ich behandle jeden gleich und mit Respekt. Ich unterrichte gern, weil ich überzeugt bin, dass niemand zu unbegabt für ein Fach ist. Meist fehlt nur die passende Erklärung oder ein Schritt, der irgendwann übersprungen wurde. Deshalb höre ich zuerst zu und suche, wo die eigentliche Lücke sitzt. Mein Ziel ist nie, dass jemand eine Aufgabe auswendig kann, sondern dass er versteht, warum sie funktioniert. Wer das begriffen hat, löst auch die Nächste. Ich ermutige meine Lernenden, Verstandenes in eigenen Worten aufzuschreiben, denn beim Formulieren zeigt sich, ob man ein Thema wirklich durchdrungen hat. Von der Realschule über ein Abitur an der BBS II mit Fachrichtung Informatiktechnik hin zu einem abgebrochenen Informatikstudium und einem als Bachelor beendetem Fahrzeugtechnikstudium. Ich habe während meines Studiums ein paar Nachhilfe-Erfahrungen im privaten Umfeld gesammelt und fordere von meinem Neffen (10 mit ADHS) Matheeinheiten, damit er spielen darf :)