Anna S.

Hallo! Ich bin Maximilian, 25 Jahre alt und studiere Deutsch und Philosophie auf Lehramt in Köln. Nach meinem Abi stand für mich direkt fest, dass ich Lehrer werden möchte, da ich gemerkt habe, wie viel Unterschied ein guter Lehrer für die Lernenden hat. Den entscheidenden Unterschied möchte ich bei Dir machen. In meiner Freizeit lese ich viel, gehe Badminton oder Gitarre spielen und koche sehr gerne. Zwei Tage nach meinem Abiball bin ich alleine in einen Zug gestiegen und für zwei Monate durch ganz Europa gereist. Wenn du schon ein bisschen rum gekommen bist, kann es also sehr gut sein, dass wir schon die gleichen Orte gesehen haben! :) Ich habe mich schon immer für Bildung interessiert und pflege gerne eine langfristige Arbeitsgemeinschaft mit meinen Schülern. Durch mein Studium bin ich nicht nur in der Lage Dir besonders qualifiziert, sondern auch flexibel Nachhilfe geben zu können. Auf jede Stunde bereite ich mich individuell vor und auch spezielle Sitzungen für Klausuren stelle ich dir gerne zu Verfügung! Bitte beachtet, dass ich ausschließlich ab der Oberstufe (10. Klasse) bzw. Erwachsene unterrichte!

Dualer Student bei Tesla erklärt Mathematik und Physik auf verständliche Weise. Langjährige Erfahrung als Nachhilfe Lehrer, mit bereits über 40 Schülern, die es geschafft haben Ihre Traumnote zu erreichen. Effektives Lernen durch 1:1 Lernbetreuung und effektive Lernstrategien verhelfen zu top Noten. Ich habe dad Gymnasium St. Mauritz in Handorf bei Münster besucht. Dabei habe ich meine Schwerpunkte auf Mathematik und Wirtschaft gelegt. Mein Abitur konnte ich als Jahrgangsbester absolvieren und so mein Interesse an Mathematik und Naturwissenschaften unter Beweis stellen.

Ich bin Lehramtsstudentin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg im 3. Semester und studiere die Fächer Deutsch und Geschichte. Bildung, Sprache und liebevolle Unterstützung beim Lernen begleiten mich schon seit meiner eigenen Schulzeit. Meine Eltern haben mit meinen Geschwistern und mir regelmäßig Aufgaben gemacht, erklärt, ermutigt und uns gezeigt, dass Lernen nicht nur Leistung bedeutet, sondern auch Geduld, Vertrauen und gemeinsames Dranbleiben. Ich bin die erste Lehramtsstudierende in meiner Familie und bringe dadurch viel Motivation, Verantwortungsbewusstsein und hohe Ansprüche an mich selbst mit. Da ich selbst neurodivergent bin, verstehe ich besonders gut, wie es sich anfühlen kann, wenn Lernen schwerfällt, Konzentration schwankt oder Kinder mehr Zeit, Sicherheit und Ermutigung brauchen. Deshalb habe ich einen wohlwollenden Blick auf Schülerinnen und Schüler und sehe nicht nur Noten, sondern auch Persönlichkeit, Stärken und Entwicklungsmöglichkeiten. In meinen Fächern kenne ich mich sehr gut aus. Schon in der Grundschule habe ich gerne gelesen, und Englisch begleitet mich seit frühester Kindheit: Bereits als Kindergartenkind hörte ich englische Lernkassetten. Durch Verwandtschaft in Kalifornien hatte ich immer einen besonderen Bezug zur englischen Sprache. Heute fühle ich mich im Englischen sehr sicher, schreibe selbst englische Texte, singe und habe dadurch ein tiefes Sprachgefühl entwickelt. Neben meiner Begeisterung für Sprache bin ich tennisbegeistert und Sängerin. Vor allem möchte ich Kindern Freude am Lernen vermitteln. Seit mehreren Jahren unterrichte ich erfolgreich Gruppen an einer Schule und unterstütze Lernende verständlich, geduldig und motivierend. Mein Ziel ist, dass Kinder sich wirklich gesehen fühlen, Fragen stellen dürfen und Schritt für Schritt sicherer, selbstständiger und mutiger werden. Mein Bildungsweg ist geprägt von einem langjährigen Interesse an Sprache, Geschichte und pädagogischer Arbeit. Nach dem Besuch der Grundschule wechselte ich auf das Friedrich-Alexander-Gymnasium, an dem ich im Jahr 2018 erfolgreich mein Abitur absolvierte. Bereits während meiner Schulzeit entwickelte ich ein besonderes Interesse für die Fächer Deutsch und Geschichte sowie für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Nach dem Schulabschluss sammelte ich zunächst praktische Erfahrungen im beruflichen Umfeld und orientierte mich weiter in Richtung Bildung und Pädagogik. Im Laufe der Jahre wurde mein Wunsch, junge Menschen beim Lernen zu unterstützen und sie auf ihrem Bildungsweg zu begleiten, immer stärker. Deshalb entschied ich mich für ein Lehramtsstudium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Seit 2025 studiere ich dort Lehramt für Realschulen mit den Fächern Deutsch und Geschichte. Im Rahmen meines Studiums beschäftige ich mich mit fachwissenschaftlichen Inhalten, didaktischen Konzepten sowie pädagogischen Grundlagen, die für eine erfolgreiche Tätigkeit im Schuldienst von großer Bedeutung sind. Parallel zu meinem Studium konnte ich umfangreiche praktische Erfahrungen an Schulen sammeln. Über mehrere Jahre war ich als Werkstudentin im schulischen Bereich tätig und unterstützte Schülerinnen und Schüler im Rahmen von Nachhilfe- und Förderangeboten. Dabei arbeitete ich sowohl mit einzelnen Lernenden als auch mit kleineren Gruppen verschiedener Altersstufen zusammen. Diese Tätigkeit ermöglichte es mir, wertvolle Einblicke in den Schulalltag zu gewinnen und meine pädagogischen Fähigkeiten kontinuierlich weiterzuentwickeln. Die Verbindung aus wissenschaftlicher Ausbildung und praktischer Erfahrung bildet die Grundlage meines bisherigen Bildungs- und Berufswegs und motiviert mich für meine weitere Entwicklung.

Halloo ich bin die Melina😊 Im Juni 2025 habe ich mein Abitur erfolgreich absolviert. Jetzt werde ich Lehramt in Athen studieren. Schon lange (3 Jahre) unterstütze ich jüngere durch Nachhilfe für vor allem in den Fächern der Sprachen.😊 Ich würde mich über eine Probestunde mit dir sehr freuen😉 Ich habe mein Abitur gemacht und fange im Herbst 2026 an zu studieren. Außerdem habe ich stets neben der Schule gejobbt, darunter habe ich auch Nachhilfe gegeben 😊 Ich denke, dass es bei der Nachhilfe am meisten drauf ankommt, eine Strategie für langzeitigen schulischen Erfolg rauszuarbeiten.