Anna B.

Meine Neugier auf den Tiefgang von Mathematik führte mich dazu es an der TU München zu studieren. Anschließend arbeitete ich jahrelang als Programmierer, Vertriebsmitarbeiter und Produktmanager bei einem führenden internationalen Messtechnikunternehmen in Deutschland. Dabei entdeckte ich, warum Mathematiker am Arbeitsplatz hoch geschätzt werden – und vor allem, wie hilfreich Mathematik für die Bewältigung des Lebens selbst ist. Durch sorgfältige Analyse meiner Lebensumstände und das Ableiten logischer Schlussfolgerungen lernte ich, in der Realität verwurzelt zu bleiben. Und je näher ich der Realität bin, desto größer ist die Wirkung meines Handelns. Nach meinem Ausstieg aus der Geschäftswelt vertiefte ich mich in Possibility Management und studierte die Psychologie von Beziehungen, menschlichem Lernen und persönlicher Meisterschaft. Diese Reise veränderte meine Herangehensweise an Bildung. Heute sehe ich Mathematik nicht nur als Fach, sondern als Tor zu kritischem Denken, Selbstfindung und praktischer Problemlösung. Mein Ziel ist es, die Erkenntnisse, die mein Leben bereichert haben – sowohl in der reinen Mathematik als auch darüber hinaus – zu teilen. Nach dem Gymnasium habe ich Mathematik an der TU München studiert, mit Nebenfach Informatik und Vertiefung in Spieltheorie und Optimierung. B.Sc. in Mathematik M.Sc. in "Mathematics in Operations Research" Während der Schul- und Studienzeit habe ich immer wieder Schülern in naturwissenschaftlichen Fächern, v.a. in Mathematik Nachhilfe gegeben, sei es auf freundschaftlicher oder monetärer Basis. Daraufhin habe ich in einem Messtechnikunternehmen über 7 Jahre hinweg intern hunderte von Mitarbeitern sowie externe Kunden auf die Verwendung von hochpräzisen Sensoren und ihrer Software inklusive deren hochkomplexen Signalinterpretations- und Auswertealgorithmen geschult.

Ich bin Karl, humorvoll, empathisch und logisch. Ich bin 28 Jahre alt, studierter Pädagoge und habe einen Bachelor of Education. Meine Kernfächer sind Deutsch, Geschichte und Mathematik. Ich freue mich darauf euch kennenzulernen und euch zu unterstützen. Ich besuchte das Gymnasium "Am Thie" in Blankenburg und daraufhin studierte ich an der Universität Potsdam Lehramt Deutsch und Geschichte für die Sekundarstufen 1 und 2 in den Fächern Deutsch und Geschichte. Während der Schulzeit gab ich den kleinen Geschwistern von Freunden Nachhilfe, während meines Studiums gab ich nebenbei Nachhilfe und leitete ein Jugendprojekt in der Bibliothek und nach meinem Studium arbeitete ich als Vertretungslehrer und Integrationshelfer.

Mein Name ist Noah. Ich bin 23 Jahre alt. Ich habe 2021 mein Abitur gemacht und daraufhin im selben Jahr meinen Bachelor in Digital Business Management angefangen. Den Bachelor habe ich Dual an der DHBW Karlsruhe mit meinem Partnerunternehmen Heidelberg Materials AG gemacht. Nach meinem Bachelor war ich 6 Monate angestellt. Nach den ersten 6 Monaten wollte ich mich jedoch nochmal umorientieren und habe meinen Master in Sportmanagement an der Hochschule Koblenz begonnen. Meine Hobbys sind hauptsächlich Fußball und Volleyball, jedoch bin ich nahezu für alle Sportarten zu haben. Ich habe meinen Bachelor an der DHBW Karlsruhe Dual absolviert. Nach meinem Bachelor war ich einige Zeit Vollzeit angestellt. Aktuell befinde ich mich in meinem Master in BWL mit dem Schwerpunkt Sportmanagement. Ich habe bereits vielen Leuten in meinem privaten Umfeld Nachhilfe gegeben. Sowohl für den Realschulabschluss, fürs Abitur oder auch den Bachelor.

Hallo! Mein Name ist Lyn, ich bin 18 Jahre alt und mache gerade mein Abitur. Ich gebe sehr gerne Nachhilfe im Fach Deutsch – sowohl an Schüler meiner eigenen Schule als auch privat. Es freut mich jedes Mal, wenn meine Schüler bessere Noten schreiben. Bei mir bist du auf jeden Fall in guten Händen! Ich besuchte von 2011 bis 2015 die Marienschule Meppen und mache derzeit mein Abitur am Windthorst-Gymnasium. Zwei Monate lang gab ich Deutsch-Nachhilfe an der Volkshochschule und unterstütze seit diesem Jahr Sechstklässler an meiner Schule im Rahmen eines vom Land Niedersachsen geförderten Nachhilfeprojekts.