Aya S.

Hi, ich bin Arne, Jahrgang 2006, und habe 2025 mein Abitur in Mainz gemacht. Als Leistungskurse hatte ich Mathe, Chemie und Erdkunde. Besonders bei der Vorbereitung auf Arbeiten sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen, um mich nach Hilfe zu fragen. Dadurch habe ich bereits viel Erfahrung mit der Vermittlung und Aufarbeitung von Unterrichtsinhalten gesammelt. Mir macht es viel Spaß, anderen zu helfen – besonders dann, wenn es mir gelingt, Schüler für ein Fach zu begeistern, das sie zuvor vielleicht gar nicht mochten und in dem sie nur schlechte Noten geschrieben haben. Ende 2026 werde ich voraussichtlich ein duales Studium im Wirtschaftsingenieurwesen beginnen. In der Nachhilfe im Fach Mathematik sehe ich nicht nur die Möglichkeit, Schülern zu helfen und sie zu motivieren, sondern auch die Chance, meine Mathekenntnisse frisch zu halten. Zusammenfassend macht es mir großen Spaß, mit anderen Schülern zu arbeiten und ihnen Inhalte zu vermitteln, für die ich mich selbst begeistern kann – wie eben für Mathe. Ich habe ein G8-Gymnasium in Mainz besucht und dort Mitte 2025 mein Abitur mit der Endnote 1,5 abgelegt. Meine Leistungskurse waren Chemie und Mathematik, in denen ich stets überdurchschnittliche Leistungen erzielen konnte. In den Abiturprüfungen erreichte ich sowohl in Mathematik als auch in Chemie 14 Punkte, was der Note 1 entspricht. Besonders in Mathematik sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen und haben mich darum gebeten, ihnen zu helfen und Aufgaben zu erklären. Da mir Mathematik sehr gut liegt und ich auch Inhalte, die länger zurücklagen, schnell wieder parat hatte, konnte ich bei nahezu allen eine deutliche Verbesserung der Noten erreichen. Diese Unterstützungsarbeit hat mir immer große Freude bereitet. Außerdem habe ich zwei jüngere Schwestern, denen ich ebenfalls häufig in verschiedenen naturwissenschaftlichen Fächern helfe – sei es, wenn sie Unterricht verpasst haben oder wenn sie bei einem Thema nicht hinterherkommen. Als Juror bei „Jugend debattiert“ habe ich bis zur Landesebene juriert. In jeder Debatte wurde ich mit zufällig ausgewählten Schülern in eine Jury eingeteilt und es ist mir jedes Mal gelungen, direkt gut mit allen zusammenzuarbeiten. Zudem hatte ich die Aufgabe, den debattierenden Schülern am Ende jeder Runde ein wertschätzendes und motivierendes Feedback zu geben. Dabei war es wichtig, Stärken und Schwächen der Teilnehmer zu erkennen und diese so zu vermitteln, dass sie für die Schüler hilfreich und nachvollziehbar waren. Im Oktober und November war ich außerdem in Malta, wo ich die Education-First-Sprachschule für Englisch besucht habe. Dort erreichte ich intern das Niveau C2. Meine Spezialgebiete sind Mathematik, Chemie und Physik. Alle drei Fächer haben Mathematik als gemeinsamen Nenner, was mir sehr gut liegt und wodurch ich demensprechend stets sehr gute Leistungen in diesen Fächern erzielen konnte.

Hallo, ich bin Zuzana, 24 Jahre alt und studiere Humanmedizin. Kommunikation ist für mich sehr wichtig, weil ich Dich damit besser lesen und verstehen kann. Seit 18 Jahren bin ich Judoka und weiß daher, wie schwer manchmal Sport und Schule zu verbinden sind. Dank meiner Ehrenamtstätigkeit als Kampfrichterin durfte ich in all den Jahren bestimmte Fähigkeiten und Stärken ausbauen. Vor allem die Teamfähigkeit ist mir sehr wichtig, weil wir ab der ersten Stunde ein Team bilden und uns gegenseitig helfen sowie unterstützen. Mein Ziel ist es, Dir soviel mitgeben zu können, sodass Du am Ende mit Dir und Deiner Leistung zufrieden sein kannst. Dabei möchte ich das Lernen der Sprache mithilfe verschiedener Lernmethoden erleichtern. (Hypnose)

Hi, ich heiße Emma, bin 20 Jahre alt und studiere Chemie-Ingenieurwesen an der Technischen Universität München. Als Nachhilfelehrerin mit dem Schwerpunkt Mathe möchte ich dir nicht nur zur besseren Note verhelfen, sondern auch nachhaltig Grundwissen vermitteln. Ich gehe individuell auf dich als Schüler/in ein, um dich zu motivieren und auf dem Weg zu schulischen Erfolgen zu unterstützen. Ich freue mich auf dich :) Im Jahr 2023 habe ich mein Abitur (Bayern) mit 1,4 absolviert und anschließend begonnen an der Technischen Universität München Chemie zu studieren. Im Juli 2023 konnte ich Erfahrung sammeln bei meiner Arbeit als Schulassistenz. In meiner Freizeit bin ich ehrenamtlich als Pfadfinderin aktiv, wo ich unter anderem Kinder- und Jugendgruppen leite und ihnen Inhalte vermittle. Diese Tätigkeit ermöglicht mir auch die Teilnahme an Schulungen zum Umgang mit Kindern und Jugendlichen.

Ich bin Lars und 24 Jahre alt. Vor kurzem habe ich meinen Bachelor in Angewandten Sozialwissenschaften abgeschlossen und unterstütze Schülerinnen und Schüler gerne dabei, den Lernstoff wirklich zu verstehen – nicht nur auswendig zu lernen. Durch mein Freiwilliges Soziales Jahr in einer Werkstatt für Menschen mit Behinderung habe ich früh gelernt, wie unterschiedlich Menschen lernen und wie wichtig es ist, individuell auf jede Person einzugehen. Genau das bringe ich auch in meinen Unterricht ein. Mir ist wichtig, eine entspannte und unterstützende Lernatmosphäre zu schaffen. Ohne Druck, aber mit klarer Struktur – damit Lernen wieder leichter fällt und auch ein Stück weit Spaß macht. Ich erkläre geduldig, verständlich und passe mich dem Tempo und den Bedürfnissen der Schüler an. Egal ob es um das Aufarbeiten von Grundlagen, die Vorbereitung auf Klassenarbeiten oder einfach mehr Sicherheit im Unterricht geht – ich helfe gerne weiter. Ich habe mein Bachelorstudium der Angewandten Sozialwissenschaften erfolgreich abgeschlossen und dabei einen Notendurchschnitt von 1,9 erreicht. Meinen Bildungsweg habe ich mit dem Fachabitur begonnen, das die Grundlage für mein anschließendes Studium bildet. Vor Studienbeginn habe ich ein Freiwilliges Soziales Jahr in einer Werkstatt für Menschen mit Behinderung im berufsbildenden Bereich absolviert. Dort habe ich junge Menschen beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt begleitet und wertvolle praktische Erfahrungen in der individuellen Förderung und Unterstützung gesammelt. Durch mein Studium sowie meine praktischen Erfahrungen habe ich ein gutes Verständnis dafür entwickelt, wie unterschiedlich Lernprozesse verlaufen können, und wie wichtig eine geduldige, strukturierte und verständliche Vermittlung von Lerninhalten ist