Bella Maria G.

Hallo, ich bin Victor! ich Studiere Wirtschaftsmathematik an der TU Dresden im 4 semester. Mathematik hat mich schon immer interessiert, und ich habe Freude daran, anderen komplexe Themen verständlich zu erklären. Besonders wichtig ist mir, dass Schülerinnen und Schüler nicht nur die Lösung sehen, sondern auch wirklich verstehen, wie man darauf kommt. Ich habe bereits etwa ein Jahr Erfahrung darin, die Geschwister meiner Freundin in Mathematik zu unterstützen und ihnen beim Lernen zu helfen. Dabei habe ich gemerkt, wie viel Spaß es mir macht, Wissen weiterzugeben und anderen beim Lernen zu helfen. Mein Ziel ist es, Schülern zu zeigen, dass Mathematik mit der richtigen Erklärung verständlich und sogar interessant sein kann. Mein Bildungshintergrund ist international geprägt. Einen Teil meiner Schulzeit habe ich zunächst in Ungarn und Rumänien verbracht. Später bin ich nach Mexiko gegangen, wo ich mein Abitur an der Deutschen Schule Alexander von Humboldt abgeschlossen habe. Dabei habe ich auch mein Cambridge Zrtifikat für Englisch gemacht. Durch diese internationale Ausbildung habe ich gelernt, mich gut an verschiedene Lernsysteme anzupassen und in unterschiedlichen Sprachen zu arbeiten. Aktuell studiere ich Wirtschaftsmathematik im 4. Semester an der TU Dresden. Zusätzlich habe ich etwa ein Jahr Erfahrung in der Nachhilfe, da ich regelmäßig die jüngeren Geschwister meiner Freundin unterstützt habe, die in der 6. Klasse sind. Dabei habe ich ihnen vor allem in Mathematik geholfen und gemerkt, wie wichtig Geduld, klare Erklärungen sind.

Hallo, ich bin Fiona, studiere Englisch und Geographie zum Lehramt und arbeite total gerne mit Jugendlichen zusammen. Schon während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe gegeben und meinen Mitschülern vor Klausuren öfter einen kurzen Crashkurs im jeweiligen Thema gegeben. Nach dem Abitur habe ich zwei Jahre lang als Freiwillige auf den Färöern gearbeitet. Dort durfte ich an Schulen und im Gemeindekontext viel Erfahrung mit Kindern und Jugendlichen sammeln. Mir ist es wichtig, nicht nur einzelne Themen zu erklären, sondern gemeinsam ein solides Grundverständnis aufzubauen und dabei auch wieder mehr Sicherheit und Freude am Fach zu entwickeln. Ich gehe geduldig auf Fragen ein und passe mich dem Lerntempo individuell an. Ich habe 2023 mein Abitur mit einer Note von 1,4 bestanden und bereits während meiner Schulzeit Nachhilfe in Englisch und Deutsch gegeben. Die Deutschnachhilfe fand im Rahmen eines speziellen Programms für Unterstufenschüler mit Lese- und Rechtschreibschwäche statt. Jetzt studiere ich Lehramt mit den Fächern Englisch und Geographie an der Universität Tübingen.

Mein Name ist Rosa, ich komme aus Berlin und habe im Bachelor Literatur und Politik studiert. Im Master studiere ich Medienwissenschaften. Ich war bereits mehrmals im englischsprachigen Ausland und hatte zu meiner Schulzeit immer sehr gute Noten in Fremdsprachen. Im Abitur war Englisch mein Leistungskurs. Ich habe einen Schüleraustausch in die USA gemacht, ein Praktikum in England und an der Universty of Edinburgh studiert. Ich mag Kinder sehr gerne und freue mich darauf zu unterrichten. Ich habe an der FU Berlin Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaften und Politikwissenschaft studiert. Meinen Master im Bereich Medienwissenschaft studiere ich an der Bauhaus-Universität Weimar. Für meine Studienfächer der Geistes-und Sozialwissenschaften habe ich viele komplexe wissenschaftliche Texte auf Englisch gelesen. Während meines Masterstudiums habe ich etwa die Hälfte der Kurse auf Englisch belegt. Des Weiteren, habe ich während meiner Ausländsemesters an der University of Edinburgh, an Kursen der Englischen Literatur teilgenommen.

Ich bin eine engagierte und geduldige Lehrkraft mit einem breiten Fächerspektrum: Englisch, Französisch, Spanisch, Latein, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie Geographie und Geschichte. Durch diese Vielfalt kann ich Schüler*innen nicht nur fachlich unterstützen, sondern auch Zusammenhänge verständlich und anschaulich vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Sprachen und DaZ. Ich helfe dabei, Sprachbarrieren abzubauen, den Wortschatz gezielt zu erweitern und Sicherheit im mündlichen sowie schriftlichen Ausdruck zu entwickeln. Auch in Geographie und Geschichte arbeite ich sprachbildend, indem ich Fachsprache gezielt vermittle und die Schüler*innen dabei unterstütze, komplexe Inhalte sprachlich zu erfassen und wiederzugeben. Mir ist wichtig, eine ruhige und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und aktiv mitarbeiten. Neben besseren Noten steht für mich vor allem im Fokus, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen. Eine offene und verlässliche Kommunikation mit den Eltern ist für mich selbstverständlich. Meine berufliche Erfahrung im Bereich DaZ ist vielfältig: Ich habe Abendkurse bis zum Niveau C1 unterrichtet sowie Integrationskurse, Berufssprachkurse und Alphabetisierungskurse durchgeführt. Darüber hinaus habe ich an einer Sekundarschule sprachbildend in verschiedenen Fächern gearbeitet und Schüler*innen in Kleingruppen individuell gefördert. Diese Kombination aus schulischer und außerschulischer Praxis ermöglicht es mir, Lernprozesse differenziert zu begleiten und gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Neben meiner Tätigkeit im DaZ-Bereich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Nachhilfe, sowohl privat seit meiner Schulzeit als auch an verschiedenen Instituten in den o.g. Fächern. Dadurch bin ich mit unterschiedlichen Lernniveaus und Herausforderungen bestens vertraut. Eine besondere Stärke von mir ist die Arbeit mit Schülerinnen, die zunächst wenig Motivation oder Selbstvertrauen mitbringen. Gerade sogenannte „hoffnungslose Fälle“ profitieren oft besonders von meiner geduldigen und strukturierten Herangehensweise. Zudem habe ich umfangreiche Erfahrung in der Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Verhältnissen sowie von Schülerinnen mit internationalem Hintergrund. Mein Ziel ist es, nicht nur fachliche Kompetenzen zu verbessern, sondern auch Lernfreude zu wecken und langfristige Erfolge zu ermöglichen.