Catalina B.

Ich bin Lukas, bereits seit über 5 Jahren als Tutor für Chemie Nachhilfe tätig. Ich habe von Sekundarstufe 1 bis zu Studentischen Themen Erfahrung mit Prüfungsvorbereitung und Erarbeitung fehlender Inhalte. Ich habe mein Abitur im Jahr 2016 am Bernhard-von-Cotta Gymnasium mit den Leistungskursen Mathematik und Chemie abgeschlossen. Im Anschluss habe ich an der TU Bergakademie Freiberg Chemie auf Diplom studiert und bin aktuell in der Halbleiterbranche beruflich tätig. Seit über 5 Jahren begleite ich Schüler und Studenten auf dem Weg zu ihren Prüfungen und Klausuren. Dabei bin ich seit Mitte 2019 für den Studienkreis als Online Tutor tätig. Meine Spezialgebiete liegen in der anorganischen Chemie und der Thermodynamik und Kinetik

Hallo! =) Mein Name ist Robert und ich bin 38 Jahre alt und bringe über 16 Jahre an Erfahrung in Nachhilfe und Schachtraining mit. Schon als kleines Kind habe ich mich sehr für Naturwissenschaften und Mathematik interessiert und meine Umgebung immer sehr begeistert davon und darüber in Kenntnis gesetzt. ;) Ich habe ein Master-Studium im Fach Chemie abgeschlossen und bin zurzeit dabei meine Doktorarbeit im Bereich theoretische Chemie zu vollenden, eine Fachrichtung die sowohl naturwissenschaftliche Kenntnisse in Chemie und (Quanten-)Physik, als auch in Mathematik und Informatik erfordert. Ich spiele sehr gerne mit Sprache, mit der Gitarre und alle möglichen Brett-, Karten-, Gesellschafts- und Computerspiele. Darüber hinaus betreibe ich gerne Jugger, einen Teamsport der Elemente aus ganz verschieden Sportarten, z.B. aus Individual-/Duell-Sportarten wie Fechten und aus Ballsportarten wie Rugby, miteinander verbindet. Bei der Nachhilfe bin ich oft sehr begeistert und kreativ. Letzteres insbesondere dann, falls ein Erklärungsansatz mal nicht direkt verstanden wird. Außerdem versuche ich den Stoff einerseits didaktisch gut herunterzubrechen, bemühe mich aber auch stets sehr das vermittelte Wissen einzuordnen und von möglichst vielen Seiten zu beleuchten, damit es besser vernetzt werden kann. Und ich finde so wird auch oft überhaupt erst die Motivation dahinter klar, warum ein bestimmter Lernstoff überhaupt vermittelt wird. Etwas, das für viele Schüler:innen sonst typischerweise auf der Strecke bleibt, da in der Schule nicht genug Zeit dafür bleibt. Ich bringe außerdem in der Regel sehr viel Geduld und Verständnis mit in die Nachhilfe, da ich in der Schulzeit selbst nicht immer optimale Lernerfahrungen gemacht habe, da ich recht stark von ADHS betroffen bin. Ich habe im Leben die Erfahrung gemacht, dass ich mit Anderen, denen es ähnlich geht, oft automatisch sehr schnell auf einer Wellenlänge bin. Generell versuche ich eine entspannte und persönlich nahe Atmosphäre in der Nachhilfe herzustellen. Auch wenn ich selbst nie Probleme in Mathematik und Naturwissenschaftlichen Fächern hatte, kann ich mich durch meine sehr umfangreiche Nachhilfeerfahrung sehr gut in Schüler:innen hineinversetzen, denen es nicht so geht. Mir sind schon sehr oft die Muster von Frustration und Unlust begegnet die sich ohne Hilfe immer weiter auftürmen. Als umso belohnender empfinde ich es dann, wenn es gelingt den sprichwörtlichen Knoten platzen zu lassen. =) Ich hoffe ich kann auch Dir dabei helfen! Ich habe 2006 mein Abitur an einem Naturwissenschaftlich orientierten Gymnasium in Potsdam abgeschlossen, mit den Leistungskursen Mathematik und Chemie. Von 2007 bis 2015 habe ich ebenfalls in Potsdam Chemie studiert und mit dem Master abgeschlossen. 2015 habe ich im Fachgebiet theoretische Chemie, in das ich mich auch schon mit meiner Bachelor- und Masterarbeit spezialisiert hatte, als Promotionstudent angefangen. Zwischenzeitlich musste ich dabei gesundheitsbedingte Unterbrechungen einlegen, ich arbeite aber inzwischen wieder daran meine Doktorarbeit zu vollenden. Bereits kurz nach Beginn meines Studiums habe ich angefangen Nachhilfe zu geben, sowohl privaten Einzelunterricht, als auch in Kleingruppen in Nachhilfeinstituten und als Tutor für Erstsemester an meiner Universität. Seit Ende 2023 gebe ich wieder intensiver Nachhilfe und insbesondere vermehrt Online-Nachhilfe und empfinde das digitale Nachhilfegeben mit seinen Visualisierungs- und Nachschlagemöglichkeiten als enorme Bereicherung.

Hey:) Ich bin Melina und 22 Jahre alt. Ich habe mein Abi gemacht und jetzt studiere ich Sozialmanagement. Ich liebe es zu Reisen und mir neue Sachen anzuschauen. Ebenfalls gerne umgebe mich mit meinen Freunden. Würde mich freuen, wenn ich dir in der Schule helfen kann:) Ich habe meine Schulkarriere in Bayern gestartet, sowie beendet. Nach der Grundschule habe ich mich für die Realschule entschieden und danach habe ich noch mein Abitur auf der FOS gemacht. Ich habe mich für die Fachoberschule und nicht für das Gymnasium entschieden, weil man in der 11. Klasse der FOS zwei Halbjahrespraktiken absolvieren muss und ich das super finde um Erfahrungen zu sammeln. Seitdem studiere ich Sozialmanagement.

Als Absolvent meines Bachelor-Studiengangs Softwaretechnik in Stuttgart und derzeitiger Masterstudent der Informatik an der RWTH Aachen habe ich ein solides akademisches Fundament und umfangreiche Fachkenntnisse in mathematischen Bereichen erworben. Schon immer hat mich Mathematik begeistert, und diese Leidenschaft motiviert mich, anderen Schülern zu helfen und mein Wissen weiterzugeben. Durch meine Erfahrung in der Nachhilfe konnte ich bereits vielen Schülern dabei helfen, sich in Mathematik zu verbessern. Ich verstehe die Herausforderungen, mit denen Schüler beim Lernen von Mathematik konfrontiert sein können, und finde individuelle Ansätze, um komplexe Konzepte verständlich zu erklären und den Lernbedürfnissen jedes Schülers gerecht zu werden. Mein Nachhilfeangebot richtet sich an Schüler aller Jahrgangsstufen, von der Unterstufe bis zu den Abiturjahrgängen. Dank meines breiten Wissens und meiner Fähigkeit, mathematische Inhalte klar und strukturiert zu vermitteln, kann ich Schülern dabei helfen, mathematische Konzepte zu verstehen, Probleme zu lösen und ihr Vertrauen in ihre mathematischen Fähigkeiten zu stärken. Durch meine eigene akademische Laufbahn und meine praktische Erfahrung in der Softwaretechnik kann ich mathematische Konzepte in einen praktischen Kontext bringen und den Schülern zeigen, wie Mathematik in der realen Welt angewendet wird. Dadurch können die Schüler das Interesse an Mathematik steigern und einen Bezug zu ihrem eigenen Studium oder zukünftigen Karrieremöglichkeiten herstellen. Mit meiner Begeisterung für Mathematik, meinem fundierten Wissen, meiner Erfahrung in der Nachhilfe und meiner Fähigkeit, komplexe Konzepte verständlich zu erklären, bin ich ein kompetenter und engagierter Mathenachhilfelehrer. Ich habe das Potenzial, Schülern dabei zu helfen, ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern, Selbstvertrauen aufzubauen und ihre Ziele in Bezug auf Mathematik zu erreichen. Ich habe meinen Bachelor of Science in Softwaretechnik erfolgreich an der Universität Stuttgart absolviert. Aktuell setze ich meine akademische Laufbahn fort und strebe einen angesehenen Master of Science in Informatik an der renommierten RWTH Aachen an. Durch meine fundierte Ausbildung und mein Streben nach Exzellenz in diesem Fachbereich bin ich bestens gerüstet, um komplexe informatikbezogene Herausforderungen anzugehen und innovative Lösungen zu entwickeln. Meine akademische Reise hat mich mit einem breiten Wissensspektrum ausgestattet, das ich gerne mit anderen teilen und sie bei ihren eigenen Lernzielen unterstützen möchte.