Celine L.

Hallo, mein Name ist Frederik, ich bin 21 Jahre alt und studiere derzeit im fünften Fachsemester im Bachelorstudiengang Germanistik und Geschichte auf Lehramt an der Ruhr-Universität Bochum. Ich war über ein Jahr lang als Lernförderer für die gemeinnützige Organisation Chancenwerk e. V. an einer Realschule tätig und förderte dort Kinder und Jugendliche in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik. Außerdem habe ich ein Jahr lang an einer Grundschule Nachhilfe im Fach Deutsch gegeben. Momentan befinde ich mich in der Abschlussphase meines Bachelorstudiums. Meine Bachelorarbeit wird voraussichtlich einen Schwerpunkt im Teilgebiet der Linguistik haben. *Erfahrung im Bereich DaF/DaZ* Ich habe mein Abitur im Sommer 2022 am Christoph-Graupner-Gymnasium in Sachsen abgelegt. Meine Leistungskurse waren Biologie und Deutsch. Anschließend war ich für ein Jahr im Rahmen meines FSJ als Alltagsbegleiter in einem Altersheim tätig. Im Oktober 2023 habe ich mein Studium der Fächer Deutsch und Geschichte auf Lehramt an der Ruhr-Universität Bochum begonnen, an der ich bis heute studiere.

Hi, ich bin Frank. Ich wohne in Kiel, wo ich Mathematik an der Universität studiere. In Schulen wird Mathe leider oft auf eine unnahbare und triste Art vermittelt, wodurch den Schüler*innen der Bezug zur Realität fehlt und sie schnell das Interesse verlieren. Mit viel praktischem Bezug und Anwendungsbeispielen unterstütze ich dich dabei, die oft trockene Theorie der Mathematik besser zu verstehen, sodass dir das Lösen von Aufgaben in Zukunft leichter fallen wird. Mir liegt viel daran, dir eine individuelle und interaktive Lernerfahrung zu bieten, die auf deine Wünsche und Bedürfnisse angepasst ist, und bei der du dich wohl fühlst. Gemeinsam werden wir an deinen Schwierigkeiten arbeiten, Aufgaben rechnen und deine Mathe-Skills auf ein ganz neues Level heben. Ich freue mich auf dich! Mein Lebenslauf verlief etwas holprig. Nach der 9. Klasse bin ich vom Gymnasium gegangen und habe meinen Realschulabschluss an einer Realschule gemacht, damals noch mit der Intention, eine Ausbildung im Vermessungswesen zu absolvieren. Ich habe mich aber umentschieden und stattdessen das Fachabitur gemacht. Später habe ich noch das Abitur nachgeholt, um mich für Informatik an der Uni Kiel einzuschreiben. Während des Studiums habe ich aber schnell gemerkt, dass ich mich mehr für die Mathematik als die reine Informatik interessiere. Also bin ich zum Studiengang Mathematik gewechselt und hatte dort endlich das Gefühl, "angekommen" zu sein.

Hey, ich bin Sinan, 24 Jahre alt, und studiere derzeit Wirtschaftsinformatik. Neben meinem Studium beschäftige ich mich intensiv mit der Analyse und Aufbereitung alter arabischer Manuskripte, ein spannendes Feld zwischen Geschichte und Digitalisierung. Zu meinen Hobbys gehören Schach, Angeln und das Lesen guter Bücher an ruhigen Abenden. Ich habe mein Abitur am Gymnasium in Stuttgart gemacht und studiere momentan Wirtschaftsinformatik. Nebenbei habe ich Unterricht in Englisch und Arabisch gegeben. Während ich im Englischen einen Schüler unterrichtet habe, waren es im Arabischen etwa 25 Schüler, die tolle Fortschritte gemacht und sich fachlich wie persönlich weiterentwickelt haben.

Meine Neugier auf den Tiefgang von Mathematik führte mich dazu es an der TU München zu studieren. Anschließend arbeitete ich jahrelang als Programmierer, Vertriebsmitarbeiter und Produktmanager bei einem führenden internationalen Messtechnikunternehmen in Deutschland. Dabei entdeckte ich, warum Mathematiker am Arbeitsplatz hoch geschätzt werden – und vor allem, wie hilfreich Mathematik für die Bewältigung des Lebens selbst ist. Durch sorgfältige Analyse meiner Lebensumstände und das Ableiten logischer Schlussfolgerungen lernte ich, in der Realität verwurzelt zu bleiben. Und je näher ich der Realität bin, desto größer ist die Wirkung meines Handelns. Nach meinem Ausstieg aus der Geschäftswelt vertiefte ich mich in Possibility Management und studierte die Psychologie von Beziehungen, menschlichem Lernen und persönlicher Meisterschaft. Diese Reise veränderte meine Herangehensweise an Bildung. Heute sehe ich Mathematik nicht nur als Fach, sondern als Tor zu kritischem Denken, Selbstfindung und praktischer Problemlösung. Mein Ziel ist es, die Erkenntnisse, die mein Leben bereichert haben – sowohl in der reinen Mathematik als auch darüber hinaus – zu teilen. Nach dem Gymnasium habe ich Mathematik an der TU München studiert, mit Nebenfach Informatik und Vertiefung in Spieltheorie und Optimierung. B.Sc. in Mathematik M.Sc. in "Mathematics in Operations Research" Während der Schul- und Studienzeit habe ich immer wieder Schülern in naturwissenschaftlichen Fächern, v.a. in Mathematik Nachhilfe gegeben, sei es auf freundschaftlicher oder monetärer Basis. Daraufhin habe ich in einem Messtechnikunternehmen über 7 Jahre hinweg intern hunderte von Mitarbeitern sowie externe Kunden auf die Verwendung von hochpräzisen Sensoren und ihrer Software inklusive deren hochkomplexen Signalinterpretations- und Auswertealgorithmen geschult.