Celine L.

Ich bin 53 Jahre alt, habe mehr als 25 Jahre Erfahrung im Bereich Nachhilfe für die Fächer Englisch und Französisch. Mein Studium an der WWU Münster habe ich als Diplom-Übersetzerin abgeschlossen. In diesem Bereich habe ich auch viele Jahre gearbeitet, bis ich festgestellt habe, dass mir der 1:1-Unterricht mit Kindern und Jugendlichen sehr viel mehr Spaß macht. Studium der Anglistik und Romanistik an der WWU Münster mit Abschluss Diplom 25 Jahre Erfahrung in allen Stufen und Schulformen Kein Kind oder Jugendlicher verdient es, sich nicht ausdrücken zu können und schon gar nicht, im Unterricht nicht mitzukommen, nur weil Lehrer es nicht schaffen, sie dort abzuholen, wo sie stehen.

Als Sprachmittler habe ich mein Leben lang mit Begeisterung Sprachen gelernt und bin zudem zweisprachig aufgewachsen. Das Erlernen von Fremdsprachen fällt erfahrungsgemäß besonders leicht, wenn eine gewisse Affinität zu einem Land, seiner Kultur und seinen Menschen besteht. Vieles erschließt sich erst dann wirklich, wenn man nicht nur die Sprache beherrscht, sondern auch in die Denk- und Lebensweise eintaucht – was häufig mit einem längeren Auslandsaufenthalt verbunden ist. Eines ist jedoch gewiss: Wer eine Fremdsprache erlernt, erweitert seinen Horizont und blickt über den eigenen Tellerrand hinaus! An der Universität Bonn habe ich Japanisch studiert und einen Abschluss als Diplom-Übersetzer erworben. Schon während meiner Studienzeit, als es das Internet noch gar nicht gab, habe ich Französisch-Nachhilfeunterricht gegeben. Da ich die letzten 25 Jahre in Frankreich verbracht habe, fühle ich mich als französischer Muttersprachler dazu berufen, diese Sprache zu unterrichten, zumal ich sie als deutscher Muttersprachler auch gut erklären kann.

Ich bin 36 Jahre alt und lebe in Süddeutschland. Ich arbeite seit vielen Jahren als freier Journalist, Autor und Redakteur und liebe es, mit Sprache zu spielen und damit andere Menschen zu begeistern. Für meine Arbeit war ich viel im Ausland unterwegs, vor allem in Osteuropa. Ich bin gern auf Abenteuerreisen unterwegs, um neue Menschen und Kulturen kennenzulernen. Gerade bin ich von einer langen Reise nach Asien zurückgekommen, wo ich den Buddhismus studiert, Meditation prakitziert und verschiedene Heiltechniken gelernt habe. In meiner Freizeit gehe ich gern wandern, schwimmen, mache Yoga oder fotografiere. Ich habe Abitur am Johann-Sebastian-Bach-Gymnasium gemacht. In dieser Zeit habe ich bereits Nachhilfe in Deutsch, Englisch und Französisch gegeben. Danach habe ich einen Bachelor in European Studies an der Universität in Maastricht gemacht. Anschließend habe ich meinen Master in Osteuropastudien an der Freien Universität in Berlin absolviert.

Ich habe bereits über 2.000 Stunden Nachhilfe gegeben und dabei Schülerinnen und Schüler verschiedener Altersgruppen sowie Studierende erfolgreich unterstützt. Besonders wichtig ist mir, mathematische Inhalte klar, geduldig und verständlich zu erklären. Durch mein Studium im Maschinenbau mit angewandter Informatik an der TU Kaiserslautern habe ich zahlreiche mathematische Vorlesungen besucht und ein fundiertes Verständnis für Analysis, lineare Algebra, Funktionen, Kurvendiskussion und angewandte Mathematik aufgebaut. Meine Schwerpunkte liegen in der Schulmathematik sowie in mathematischen Grundlagen für Studierende. Ich passe meinen Unterricht individuell an das Niveau und die Ziele der Lernenden an – egal ob Prüfungsvorbereitung, Aufarbeitung von Wissenslücken oder gezieltes Training für bessere Noten. Mathematik war bereits in der Schule eines meiner stärksten Fächer, unter anderem im Leistungskurs. Ich habe einen Masterabschluss im Maschinenbau mit angewandter Informatik sowie einen Bachelorabschluss im Maschinenbau. Während meines Studiums habe ich zahlreiche mathematische und technisch-naturwissenschaftliche Vorlesungen belegt, unter anderem in Analysis, linearer Algebra, technischer Mechanik, Statistik, Regelungstechnik und numerischen Methoden. Dadurch verfüge ich über ein breites und fundiertes mathematisches Verständnis, das ich sowohl für Schulmathematik als auch für mathematische Grundlagen im Studium einsetzen kann. Zusätzlich konnte ich praktische Erfahrung in Entwicklung und Forschung sammeln, unter anderem bei Mercedes-Benz im Bereich autonomes Fahren in Deutschland als auch den USA. Dort habe ich an technischen und datenbasierten Fragestellungen gearbeitet, bei denen mathematisches Verständnis, logisches Denken und strukturierte Problemlösung eine wichtige Rolle spielen.