Clemens B.

Ich habe meinen Beruf im Bereich Steuern und Wirtschaft (Schwerpunkt: Bilanzierung und Buchführung) sehr gerne ausgeübt und gebe sehr gerne mein Wissen weiter, in dem ich Schülern und Studenten Nachhilfeunterricht in diesem Bereich gebe. Ferner schreibe ich für verschiedene Zeitschriften über Politik und Kultur. Ich habe die Allgemeine Hochschulreife und die Ausbildung zur Fachangestellten in wirtschafts- und steuerberatenden Berufen abgeschlossen. Ferner bin ich Steuerfachwirtin (StB-Verband) und Bilanzbuchhalterin International (IHK). Ich gebe Online-Nachhilfe für Auszubildende für Kaufmann: Groß- und Außenhandel, Industrie, Büro, Einzelhandel und Steuerfachleute sowie Abiturienten in BWL (Schwerpunkt: Bilanzierung und Buchführung).

Hallo, ich heiße Ramtin, bin 28 Jahre alt und komme aus Nürnberg, Deutschland. Derzeit beende ich mein Studium im Internationalen Management und möchte weiterhin Schülern und Schülerinnen helfen ihre Schullaufbahn erfolgreich zu bestreiten. Ich spreche insgesamt 5 Sprachen, darunter natürlich auch Englisch. Ich habe mein Studium absolviert im Internationalen Management und fange nun das Arbeiten an und möchte nebenbei noch gerne Schülern und Schülerinnen helfen. Ich habe bereits Erfahrungen als Tutor an meiner Universität für Erstsemester sammeln können, sowie für Familienmitgliedern und/oder Klassenkameraden.

Ich bin mehrsprachig aufgewachsen mit Tschechisch als meiner zweite Muttersprache neben Deutsch. Ich habe mich immer für fremde Sprachen und Kulturen interessiert, weshalb ich nach meinem Abitur im Jahr 2024 einen Sprachaufenthalt in Paris unternommen habe. Meine Zeit in Paris hat nicht nur meine sprachlichen Kenntnisse erweitert, sondern mich auch als Person wachsen lassen und hat es mir ermöglicht mich mit internationalen Menschen zu verknüpfen und meinen Horizont zu erweitern. Englisch gehörte in der Schule stets zu meinen Lieblingsfächern, da es meiner Meinung nach in der heutigen Welt als junge Person basal ist mindestens die englischsprachige Grundkenntnisse zu beherrschen, weshalb ich mich hier gerne dafür engagiere. Von Menschen in meinem Leben wird mir nachgesagt ich sei eine aufgeschlossene und zugängliche Person die es weiß sich selbst zu organisieren und selbstständig durch das Leben geht. In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit Landschaftsmalerei an der frischen Luft oder lese englischsprachige Bücher. Ich habe mein allgemeines Abitur im Jahr 2024 an der Fachoberschule für Gestaltung in Giesing in München gemacht. Als zweite Fremdsprache hatte ich neben Englisch auch Französischunterricht. Die Schule habe ich mit Abitur auf einem englischen Sprachniveau von B2+ abgeschlossen. Anschließend habe ich an einer externen Sprachschule in Frankreich einen Kurs auf dem B2 französischen Sprachniveau mit Zertifikat abgeschlossen.

¡Hola! Ich bin Julian, ich bin 25 Jahre alt und studiere Lehramt mit den Fächern Spanisch und Sport im Master. Bereits seit Anfang meines Studiums gebe ich regelmäßig Spanischnachhilfe und kann mittlerweile die Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler einschätzen. Grundsätzlich ist es mir wichtig, das Lernen und das Warum in den Vordergrund zu stellen, um die eigene Motivation zu fördern, denn nur so kann das Lernen gelingen. In den typischen Unterrichtseinheiten meiner Schülerinnen und Schüler ging es viel um Vor- und Nachbereitung von Unterricht und Prüfungen, in denen sowohl die Grammatik als auch die Schreib- und Sprachkompetenz thematisiert wurde. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir deinen Sprachprozess zu begleiten!:) Ich studiere aktuell noch an der Universität Paderborn und werde im Mai 2026 mein Ref antreten. Neben dem Studium habe ich jahrelang unterschiedliche Schülerinnen und Schüler in ihrem Sprachprozess für Spanisch erfolgreich unterstützt. Dabei ist mir insbesondere aufgefallen, dass viele Schwierigkeiten damit haben, ein Sprachgefühl zu entwickeln, das sowohl die Grammatik, als auch Satzbau und Ausdruck mit einbezieht. Dabei wissen die Schülerinnen und Schüler häufig nicht, warum sie sich mit einem Gegenstand auseinandersetzen. Ich verfolgen den Ansatz, dass das Warum ausschlaggebend dafür ist einen Lernfortschritt zu erreichen. Schlussendlich ist der Erfolg abhängig von meinem Input und der Auseinandersetzung mit bestimmten Inhalten von Seiten der Schülerinnen und Schüler. Ich hoffe, dass wir zusammen viel Freude beim Sprachenlernen haben werden!