Clemens B.

Mein Name ist Elena Jenner und komme ursprünglich aus Aalen. Dort habe ich an der Hochschule Aalen Internationaler Technischer Vertrieb studiert. Währenddessen habe ich mehrere Tutorien im Bereich Mathematik / Festigkeitslehre und Technische Mechanik gegeben. Bis zum heutigen stand habe ich 3 Jahre Erfahrung gesammelt, Kindern / Jugendlichen im Bereich Mathematik / Englisch und Deutsch im Lernstudio Barbarossa Nachhilfe zu geben. Es macht mir großen Spaß diesen bei der Klassenarbeitsvorbereitung zu unterstützen und entsprechend deren Noten zu verbessern. Im Bachelor habe ich Internationaler Technischer Vertrieb studiert und im Master Wirtschaftsingenieurwesen. Bisher habe ich bereits 3Jahre Erfahrung darin, Nachhilfe im Lernstudio Barbarossa zu geben. Dort habe ich Unterricht in den Fächern Deutsch / Englisch und Mathematik bis zur 13. Schulklasse gegeben. Aber habe ich auch Deutsch-Unterricht für Arbeitnehmer gegeben.

Ich heiße Urszula Wojcik und bin 19 Jahre alt. Ich studiere im 2. Semester Bachelor Chemie an der Bergischen Universität Wuppertal und habe letztes Jahr Abitur geschrieben. Ich habe sehr viel Freude an Chemie und würde mich als ruhige und geduldige Person bezeichnen. Ich habe mein Abitur im Jahr 2025 am Lise-Meitner-Gymnasium in Geldern gemacht und studiere seit Oktober 2025 Bachelor Chemie an der Bergischen Universität Wuppertal. Ich bin aktuell im zweiten Semester. Ich habe während meiner Schulzeit Nachhilfe in Mathematik für die Unter- und Mittelstufe gegeben und dadurch schon Erfahrungen gesammelt.

Hallo, mein Name ist Katerina. Ich bin Englischlehrerin und habe Erfahrung im Online- sowie im Präsenzunterricht. Englisch ist meine zweite Sprache, die ich sowohl im beruflichen als auch im privaten Alltag sicher anwende. In meinem Unterricht lege ich Wert auf eine klare Struktur, eine unterstützende Lernatmosphäre und praxisnahe Kommunikation. Ich passe meinen Unterricht an das jeweilige Niveau und die individuellen Lernziele der Schüler:innen an und unterstütze sie dabei, Selbstvertrauen aufzubauen und kontinuierliche Fortschritte zu machen. Ich habe einen Masterabschluss in Philologie mit dem Schwerpunkt Englisch, erworben an der Nationalen Universität in der Ukraine. Mein Abschluss lautet: Philologin und Lehrerin für Englisch und Literatur. Zusätzlich habe ich eine Weiterbildung im Bereich Language Coaching bei „Efficient Language Coaching Ltd.“ abgeschlossen, wodurch ich moderne und effektive Methoden für den Sprachunterricht anwende. Ich verfüge über Erfahrung im Unterrichten von Lernenden ab 12 Jahren, insbesondere von Jugendlichen und Erwachsenen, im Bereich der Nachhilfe in Englisch als Fremdsprache.

Ich bin eine engagierte und geduldige Lehrkraft mit einem breiten Fächerspektrum: Englisch, Französisch, Spanisch, Latein, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie Geographie und Geschichte. Durch diese Vielfalt kann ich Schüler*innen nicht nur fachlich unterstützen, sondern auch Zusammenhänge verständlich und anschaulich vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Sprachen und DaZ. Ich helfe dabei, Sprachbarrieren abzubauen, den Wortschatz gezielt zu erweitern und Sicherheit im mündlichen sowie schriftlichen Ausdruck zu entwickeln. Auch in Geographie und Geschichte arbeite ich sprachbildend, indem ich Fachsprache gezielt vermittle und die Schüler*innen dabei unterstütze, komplexe Inhalte sprachlich zu erfassen und wiederzugeben. Mir ist wichtig, eine ruhige und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und aktiv mitarbeiten. Neben besseren Noten steht für mich vor allem im Fokus, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen. Eine offene und verlässliche Kommunikation mit den Eltern ist für mich selbstverständlich. Meine berufliche Erfahrung im Bereich DaZ ist vielfältig: Ich habe Abendkurse bis zum Niveau C1 unterrichtet sowie Integrationskurse, Berufssprachkurse und Alphabetisierungskurse durchgeführt. Darüber hinaus habe ich an einer Sekundarschule sprachbildend in verschiedenen Fächern gearbeitet und Schüler*innen in Kleingruppen individuell gefördert. Diese Kombination aus schulischer und außerschulischer Praxis ermöglicht es mir, Lernprozesse differenziert zu begleiten und gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Neben meiner Tätigkeit im DaZ-Bereich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Nachhilfe, sowohl privat seit meiner Schulzeit als auch an verschiedenen Instituten in den o.g. Fächern. Dadurch bin ich mit unterschiedlichen Lernniveaus und Herausforderungen bestens vertraut. Eine besondere Stärke von mir ist die Arbeit mit Schülerinnen, die zunächst wenig Motivation oder Selbstvertrauen mitbringen. Gerade sogenannte „hoffnungslose Fälle“ profitieren oft besonders von meiner geduldigen und strukturierten Herangehensweise. Zudem habe ich umfangreiche Erfahrung in der Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Verhältnissen sowie von Schülerinnen mit internationalem Hintergrund. Mein Ziel ist es, nicht nur fachliche Kompetenzen zu verbessern, sondern auch Lernfreude zu wecken und langfristige Erfolge zu ermöglichen.