Daniel Z.

Hallo, ich bin Leni, 24 Jahre alt und momentan Studentin. Ich hatte in der Schule Französisch als Leistungskurs und habe sogar das Abi-Bac (deutsch-französisches Abitur) gemacht. Als Muttersprachlerin spreche ich auch noch täglich mit meiner Familie französisch und habe daher die besten Vorraussetzungen, um Dir weiter zu helfen. Ich war auf einem Gymnasium, hatte dort Deutsch und Französisch als Leistungskurse und weil ich das Abi-Bac gemacht habe, hatte ich auch Erdkunde und Geschichte auf Französisch. Momentan studiere ich Wirtschaftsinformatik an einer Hochschule und habe letztens ein 6 monatiges Praktikum bei einem Wirtschaftsprüfungsunternehmen gemacht. Ich habe in der Schule immer meinen Freundinnen mit den Französisch Hausaufgaben und beim lernen für Tests und Klassenarbeiten geholfen und glaube, dass ich dir genauso gut helfen kann.

Hallo, ich habe Physik und Informatik studiert und habe während meines Studiums in etwa 10 Jahre bei der Schülerhilfe Nachhilfeunterricht in Mathe, Phyik und Informatik gegeben. Ebenfalls habe ich 3 Jahre beim Studienkreis unterrichtet. Das hat mir sehr viel Spaß gemacht und ich kenne die Schulaufgaben mittlerweise sehr gut. Ansonsten mache ich viel Sport und habe für das Technologie-Unternehmen INVERS gearbeitet. Abschluss an der Universität zu Köln in Physik Fachgebiet: Festkörperphysik Abschluss: Physik-Diplom 1,9 Abschluss an der TH Köln in Technischer-Informatik Fachgebiet: Netze und verteilte Systeme Abschluss: Bachelor of Science 2,2 Ich habe mehrer Zertifikate von der Firma Cisco im Bereich Networking (CCNA) und Machine-Learning 10 Jahre Nachhilfe bei der Schülerhilfe (Mathe, Physik, Inf.) 3 Jahre Nachhilfe beim Studienkreis (Mathe, Physik, Inf.)

Mein Name ist Sophia und ich studiere Lehramt im 6. Semester. Bereits während meiner Schulzeit habe ich begonnen Nachhilfestunden zu geben und dies bis zum jetzigen Zeitpunkt beibehalten. Daher habe ich schon viel Erfahrung im Nachhilfeunterricht mit Schüler*innen unterschiedlichen Alters, von der Grundschule bis zur zehnten Klasse, sammeln können. Mir macht es große Freude Schüler*innen beim Lernen zu unterstützen. Mein Ziel mit meinen Nachhilfestunden ist es, bei den Schüler*innen Freude am Lernen zu wecken. Meine Schullaufbahn habe ich 2022 mit dem deutsch-französischen Abi-bac abgeschlossen. Das bedeutet ich verfüge über zwei Diplome, das deutsche Abitur und das französische baccalauréat. Aktuell studiere ich deutsch-französisches Grundschullehramt. Seit sieben Jahren unterstütze ich Schüler*innen von der Grundschule bis zur zehnten Klasse in den Fächern Mathe, Deutsch, Französisch und Englisch. Besonders die Fächer Mathe und Französisch sind dabei mein Spezialgebiet. Durch meine Ausbildung und mein Engagement als Jugendleiterin habe ich außerdem auch im außerschulischen Kontext bereits viel Erfahrung in der Kinder- und Jugendarbeit sammeln können.

In meiner Freizeit lese ich gerne Krimis, besonders die von Sebastian Fitzek. Aber auch andere Autoren, wie Natasha Korsakova, Arno Strobel oder Timo Leibig lese ich sehr gerne in meinen freien Minuten. Ehrenamtlich bin ich seit 2019 als Teamer in der Konfirmandenarbeit tätig. Mit Schülern habe ich u.a. schon folgende Werke gelesen: Tschick (Wolfgang Herrdorf), GIPS (Anna Woltz), Nathan der Weise (Gotthold Lessing), Woyzeck (Georg Büchner), Der Besuch der alten Dame + Der Verdacht + Der Richter und sein Henker (Friedrich Dürrenmatt), Die Verwandlung (Franz Kafka), Der Sandmann (E.T.A. Hoffmann), Die Leiden des jungen Werther (Johann Goethe), Herzsteine (Hanna Jansen) und Sansibar oder der letzte Grund (Alfred Andersch). Ich freue mich immer wieder aufs Neue, wenn SchülerInnen über sich hinaus wachsen und Spaß an Deutsch bekommen, sodass der Erfolg von ganz alleine kommt. Meine Schulzeit habe ich bis zum Abitur am Stadtgymnasium in Dortmund verbracht. Ich studiere an der Universität Duisburg-Essen Geschichte und Theologie auf 2-Fach-Bachelor in Essen. Im Jahre 2019 bin ich auf der zweiwöchigen universitären Exkursion nach Rom mitgereist und habe das theoretische Wissen aus dem Studium anhand der noch erhaltenen Gebäude vernetzen können.