Dennis A.

Mein Name ist Marc und ich bin ausgebildeter Lehrer in den Fächern Englisch und Ernährungslehre. Ich gebe bereits Nachhilfe seit ich selbst noch Schüler war und habe auch schon als Vertretungslehrer an Schulen gearbeitet. Mein Fokus liegt 100% auf den Bedürfnissen, Problemen und Schwierigkeiten der Schülerinnen und Schüler. Ich gehe gerne intensiv und zielführend auf alles ein, was Dir im Englischunterricht schwerfällt, ohne dass es kompliziert wird. Ich bin sehr geduldig und passe mich Deinen individuellen Wünschen an. Ich habe einen abgeschlossenen Master of Education sowie die Lehrerlaubnis durch das 2. Staatsexamen in den Fächern Englisch und Ernährungslehre für Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen. Außerdem war ich als Vertretungslehrer an einem Gymnasium tätig und verfüge über reichlich Praxiserfahrung im Schuldienst und Nachhilfeunterricht.

Hallo, ich bin der Hansi, ich bin Nachhilfelehrer für die Fächer Chemie und Mathematik(Unterstufe). Es macht mir immensen Spaß neue Menschen kennenzulernen und sowohl über fachliches und hobbymäßiges zu reden. Als ich klein bin habe ich mich immer für Naturwissenschaften fasziniert. Das ist auch der Grund wieso ich diese mit einem Studium vertiefen will und mein Wissen mit andere Teilen möchte. Ich bin interessiert in Musizieren und Sport, ich spielte lange Tischtennis und spiele regelmäßig Querflöte und Saxophon. :) Hobbymäßig habe ich großes Interesse an Technik, Modellbau, DIY, Astronomie, Psychologie, Filmen/Serien und bin offen für alles, wie man es sagt, es gibt immer was Neues zu lernen ;) Ich studiere in München Chemie, bin aktuell im 5. Semester von meinen Bachelor. Als Abiturfächer habe ich die Fächer Mathematik, Chemie, Deutsch und Geschichte ausgewählt. In der Schulzeit habe ich ein freiwilliges Praktikum in eine Kita absolviert (SoKo-Projekt). Auch während der Schulzeit habe ich Private Nachhilfe in Chemie und Biologie für die Unterstufe abgehalten.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Guten Tag, Ich bin die Lisa, Deutsch Französiche, aus der Bretagne, 2fache Mütter von 2, nun Jugendlichen Jungs. Gerne begleite ich Menschen die lernen möchten. Geduldig, Anpassungsfahig, unterstütze ich Sie, gerne auf dem weg um Selbstüberwindung auf zu bauen, sich die Französische Sprache näher zu bringen oder sie zu integrieren. Anderweitige Hobbies sind noch; Reises, Segel und fahre Motorrad. Meine Schulische Ausbildung habe ich in Frankreich absolviert bis zum Bachelor in International Handel und Logistik. Ich habe auch in Deutschland gearbeitet und gelebt, nun bin ich zurück in Frankreich und unterstütze eine ältere Dame in ihrem Alltag. Seit meheren Jahren komme ich Menschen entgegen die entweder Deutsch oder Französich lernen vollen und es macht mir Spass.