Driton T.

Hallo, Ich bin Veza, ich bin 21 Jahre alt und freue mich dich bald beim lernen zu unterstützen. Ich bin sehr offen, geduldig und fröhlich und will dir helfen deine aktuellen Fähigkeiten zu verbessern. Aufgewachsen bin ich in Dresden, aber momentan studiere ich zeitgenössischen tanz in Barcelona. Tanzen ist meine Leidenschaft, aber ich habe auch viele andere Interessen, unter anderem Mathe und Geschichte. Ich hoffe bald diese Interessen mit dir zu teilen und dann deine Begeisterung dafür zu wecken. Es bereitet mir große Freude Zusammenhänge zu erklären und probieren Themen nochmal mit einem anderen Blickwinkel zu betrachten. Ich habe vor einem Jahr Abitur gemacht, weshalb der ganze Schulstoff noch relativ frisch in meinem Kopf ist. Da es mir in der Schule meistens leicht viel zu lernen, hatte ich viel Zeit anderen MitschülerInnen Dinge zu erklären, Zusammenhänge darzustellen und mit ihnen zu lernen. Dass hat mir immer viel Spaß bereitet, weshalb ich jetzt Lust bekommen habe, auch andere SchülerInnen beim Lernen zu unterstützen.

Hallo, ich bin Masterstudentin im ersten Semester und studiere Biochemie. In der Vergangenheit habe ich bereits gelegentlich Nachhilfe gegeben, indem ich für einen Freund eingesprungen bin. Zudem habe ich zwischen 14 und 18 Jahren ehrenamtlich und als Minijobs in einer Kunstgalerie gearbeitet, wo ich unter anderem Kinderführungen geleitet habe. Ich bin eine fröhliche und aufgeschlossene Person, die den Sommer liebt und gerne liest. Es bereitet mir Freude, anderen zu helfen, und ich komme gut mit verschiedensten Charakteren zurecht. Der Austausch mit Menschen macht mir viel Spaß, und ich bin geduldig sowie verständnisvoll. Gerne unterstütze ich in Biologie bis zum Abitur (LK und GK) sowie bei der gezielten Vorbereitung auf die Abiturprüfungen. In Chemie helfe ich bis zur Oberstufe (Grundkursniveau), und in Mathematik begleite ich bis zur Mittelstufe (etwa bis Klasse 7). Ich habe mein Abitur an der Viktoriaschule Darmstadt gemacht und direkt danach an der Goethe-Universität Frankfurt Biochemie studiert. Letzten Sommer habe ich meinen Bachelor abgeschlossen und bin nun im Master, den ich voraussichtlich nächsten Sommer beende. Mein Spezialgebiet ist Biologie auf Zell- und Proteinebene sowie die dazugehörige Chemie, aber insgesamt kenne ich mich gut in Biologie und Chemie aus.

Hi, ich bin Paul, 19 Jahre alt, und Mathe begeistert mich schon seit Jahren. Schon in der 8. Klasse habe ich angefangen, Nachhilfe zu geben – an Mitschüler und Jüngere. Mein Abi habe ich auf einem sozialwissenschaftlichen Gymnasium gemacht, mit Mathe auf erhöhtem Niveau, zweistündige Informatik und dem Profilfach Pädagogik & Psychologie. Demnächst starte ich mein Lehramtsstudium mit Mathe und will weiterhin mit Freude Nachhilfe geben. Ich habe zunächst meinen Realschulabschluss gemacht und anschließend das Abitur an einem sozialwissenschaftlichen Gymnasium absolviert. Schon während meiner Schulzeit habe ich regelmäßig Nachhilfe gegeben – unter anderem für Freunde, Klassenkameraden, jüngere Schüler und auch für Familienmitglieder, zum Beispiel meiner jüngeren Schwester. Dabei habe ich wertvolle Erfahrungen gesammelt, gerade auch im Umgang mit unterschiedlichen Lerntypen. Besonders herausfordernd war die Nachhilfe innerhalb der Familie, da hier die Motivation oft geringer ist als bei externen Schülern. Dennoch habe ich gelernt, nachvollziehbar zu erklären, geduldig zu bleiben und individuelle Wege zu finden, um den Stoff verständlich zu machen.

Hallo, ich heiße Emilia, bin 19 Jahre alt und habe 2025 mein Abitur gemacht. Ich biete Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler an. Mir ist wichtig, alles in Ruhe und verständlich zu erklären. Ich arbeite gern mit Kindern und Jugendlichen und möchte ihnen helfen, sich in der Schule sicherer zu fühlen und bessere Noten zu schreiben. Von 2022 bis 2025 habe ich ein berufliches Gymnasium besucht. Dort lag mein Schwerpunkt auf Gesundheit und Soziales. In dieser Zeit habe ich viel über Pädagogik, Psychologie und das Gesundheitswesen gelernt. Besonders interessant fand ich Themen wie kindliche Entwicklung, Kommunikation und wie man Lernprozesse begleitet.