Driton T.

Hallo, ich bin Marvin, 21 Jahre alt und möchte gerne Schüler*innen im Bereich Mathematik unterstützen und ihnen das Lernen und Verstehen von komplexen Aufgaben einfacher machen. Ich selber habe mein Abitur erfolgreich abgeschlossen und Mathe war hier einer meiner Leistungsfächer. Ich freue mich darauf, Schülerinnen und Schülern einen guten Zugang zur Mathematik zur verschaffen. Ich habe ein Gymnasium im Kreis Celle besucht und dort im Jahr 2023 mein Abitur erfolgreich absolviert. Mathe war dabei eins meiner Leistungsfächer und zudem habe ich von der 5-7 Klasse an der Talentförderung in diesem Fach teilgenommen. Ich habe bereits privat vereinzelt Nachhilfestunden gegeben, welche sich positiv auf die Noten ausgewirkt haben.

Unkomplizierter Nachhilfelehrer (mit ein wenig Lebenserfahrung) freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen, u.a. : Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. Satz für Satz. Und irgendwann werden die Inhalte lebendig; sie nehmen Form an, beginnen zu atmen und verraten uns ihre Geheinisse. Ein wirkliches Verstehen ist dann auch ohne (viel) Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten Ich entwickele mit euch einen eigenen, spannenden und authentischen Zugang zu Texten. (Lektüreschlüssel und Interpretationen von anderen Menschen brauchen wir also nicht.) Wir nutzen stattdessen das wertvollste Instrument der Welt: Euer eigenes Denken. Das bedeutet auch: Mehr Klarheit, mehr ihr selbst und mehr verstehen! ;) Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Verfassen von allen Texten in Deutsch (bis hoch zum Abitur) ist ein Schreibplan superwichtig. Denn nur so könnt ihr souverän und wirklich überzeugend analysieren, argumentieren und eure Ergebnisse durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, worauf ihr achten müsst und wie genau das geht. Schwer ist es eigentlich nicht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Ich finde, guter Stil sollte einem gewissen wissenschaftlich Anspruch gerecht werden, viel Substanz haben und trotzdem klar und einfach sein. Summa summarum ergibt das einen herrlich eleganten Ausdruck, der sich gut liest und Spaß macht. Ich zeige euch, worauf ihr dabei achten müsst und wie ihr dabei immer noch wie ihr selbst klingt. Überblick über die Literaturepochen Wer den geschichtlichen Hintergrund und die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Literaturepochen kennt, versteht Inhalte tiefer. Denn damit haltet ihr den wichtigen Schlüssel in der Hand, mit dem ihr nachzuspüren könnt, worum es den Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich geht. Fundierte Deutungen sind sind dann eher die Regel. ;) Natürlich lesen wir - soweit es geht - die interessanteren Texte und machen, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr wissen wollt. Ich arbeite besonders gern mit Schülern zusammen, die bereit sind, sich einzulassen – auf Texte, auf Sprache, auf's (Selber)Denken. Meist vergeht die Zeit wie im Flug und am Ende bleibt in der Regel mehr hängen, als bloße datablocks. Ich freue mich auf euch Beste Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Auf dem berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium hat alles begonnen: Dort lernte ich u.a., dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). So reiste ich nach meinem Abitur 2007 nach Indien und begann dort, Sanskrit zu studieren. Später besuchte ich auch Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In über 20 Jahren übersetzte er einen sehr alten Text, in dem alle Systeme der komplexen indischen Philosophie enthalten sind. Zum Teil widerlegt und zum Teil in ein völlig neues System integriert. Das war natürlich eine sehr spannende Zeit, in der auch ein kurzes Intermezzo mit der Klassischen Indischen Musik nicht fehlen durfte, ebenso wie Erlebnisse mit Yoga und Meditation. Die Erfahrungen in Indien haben mein Verständnis von Sprache, Denken und Bildung nachhaltig geprägt. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater zweier Kinder in berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich viel über leserfreundliches Schreiben lernte. Vieles davon kann ich hier als Nachhilfelehrer weitergeben. Ich freue mich, all die Erfahrungen im Umgang mit Sprache, Literatur und Kommunikation nicht nur zu nutzen, um bessere Noten zu ermöglichen, sondern auch, um Horizonte zu erweitern. Liebe Grüße Ben

Ich bin Melissa, 24 Jahre alt und studiere aktuell im 3. Mastersemester Klinische Psychologie und Psychotherapie in Marburg. Nach meinem Studium möchte ich gerne die Weiterbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin machen und habe auch in der Vergangenheit schon einige Erfahrungen mit Kindern gesammelt. Nach meinem Abitur habe ich ein FSJ in einer Kinderwohngruppe in Heidelberg gemacht und dort 10 Monate lang mit Kindern zwischen 3 und 9 Jahren gearbeitet. Im Rahmen meines bisherigen Studiums habe ich zudem drei Praktika in kinder- und jugendpsychiatrischen Einrichtungen gemacht, zuletzt von September bis November 2025 in der Vitos Klinik Marburg. Während meiner Schulzeit habe ich zudem mehrere Jahre Kinder- und Jugendfreizeiten bei der AWO Rhein-Neckar betreut sowie Schwimmunterricht für Kinder gegeben. Auch Nachhilfeerfahrungen habe ich in dieser Zeit gesammelt. Ich habe hierbei jüngere Schüler/innen aus meiner Schule sowie geflüchtete Kinder in Deutsch, Mathe, Englisch und Latein unterrichtet. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport, zum Beispiel aktuell Taekwondo, RocknRoll und manchmal Schwimmen. Außerdem spiele ich Theater, lese oder höre Hörbücher und gehe auch ganz gerne mal raus in die Natur. 2020 habe ich mein Abitur gemacht und im Anschluss ein FSJ in einer Kinderwohngruppe in Heidelberg absolviert. Dort habe ich 10 Monate lang mit Kindern zwischen 3 und 9 Jahren gearbeitet. Von 2021 bis 2024 habe ich in Kassel Psychologie studiert und 2024 meinen Bachelor gemacht. Aktuell studiere ich im 3. Mastersemester Klinische Psychologie und Psychotherapie in Marburg. Nach meinem Studium möchte ich gerne die Weiterbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin machen. Im Rahmen meines bisherigen Studiums habe ich drei Praktika in kinder- und jugendpsychiatrischen Einrichtungen gemacht, zuletzt von September bis November 2025 in der Vitos Klinik Marburg. Während meiner Schulzeit habe ich einige Nachhilfeerfahrungen gesammelt. Ich habe hierbei jüngere Schüler/innen aus meiner Schule sowie geflüchtete Kinder in Deutsch, Mathe, Englisch und Latein unterrichtet.

Hey, ich bin Suhaib, 23 Jahre alt, und studiere derzeit Medizin im letzen Jahr. Schon während meiner Schulzeit habe ich angefangen, Nachhilfe zu geben – damals vor allem an jüngere Schüler meiner alten Schule. Seitdem macht es mir großen Spaß, anderen zu zeigen, dass Lernen auch Freude machen kann, selbst wenn ein Fach zunächst schwierig erscheint. Ich gehe individuell auf jeden Schüler ein, weil ich weiß, dass jeder anders lernt. Egal, ob du deine Noten verbessern, Lücken schließen oder einfach ein Thema wirklich verstehen möchtest – wir gestalten den Unterricht so, dass er zu dir passt. Mit Geduld, Struktur und klaren Erklärungen arbeiten wir gemeinsam daran, dass du dich sicherer fühlst und Erfolge siehst. Besonders gut kann ich dir in Mathematik, Biologie und Chemie helfen, unterstütze dich aber auch gerne in anderen Fächern. Mir ist wichtig, dass du dich wohlfühlst und Schritt für Schritt merkst, wie du Fortschritte machst. Gemeinsam schaffen wir es, den Stoff nicht nur zu verstehen, sondern auch mit mehr Selbstvertrauen anzugehen. Ich habe vor sechs Jahren mein Abitur gemacht und mich direkt danach für ein Studium der Humanmedizin entschieden, das ich seitdem durchgehend absolviere. Während des Studiums habe ich sowohl fundierte theoretische Kenntnisse als auch praktische Erfahrungen gesammelt, insbesondere durch klinische Kurse und praktische Ausbildungsabschnitte.