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Hallo, mein Name ist Jonas! Seit meiner Schulzeit liebe ich Mathematik und Physik, deshalb habe ich mich auch entschlossen diese Fächer zu studieren. In Verlauf meines Studiums habe ich drei Semester lang Erfahrung als Tutor in den Vorlesungen der Analysis und Höheren Mathematik für Physiker sammeln können und möchte nun Schülern helfen ihre Wunschnote in dem Fach Mathe zu erreichen. Egal welche Schulart oder Klassenstufe (hauptsächlich Oberstufe/Studenten), durch meine Hilfe wirst du zum Experten in deinen aktuellen Themengebiet! So dass, die nächste Klausur genau so läuft wie du es dir vorstellst. Hier möchte ich ein paar Anhaltspunkte zu meinem Akademischen Hintergrund teilen: -Universität: Universität Bayreuth -Abschluss: Bachelor of Science in Mathematik mit Anwendungsfach Physik -Schwerpunkte: Statistik, neuronale Netze, Machine Learning, Algebra, Galoistheorie -Abschlussarbeit academia Link: https://www.academia.edu/128663067/Der_Irreduzibilit%C3%A4tssatz_von_Hilbert?source=swp_share -Berufserfahrung: Hiwi an der Universität Bayreuth Gerade mache ich meinen Master in Mathematik :)

Ich komme aus Frankreich, und habe Physik und Informatik an der Technischen Universität München studiert. Ich mag Wissenschaft, Technologien und Sprachen. In meiner Freizeit gehe ich häufig in die Natur spazieren oder zum Fitnessstudio. Ich versuche immer gesund zu essen und Sport zu treiben, um fit zu bleiben. Nach meinem Abitur mit Fokus Mathematik und Physik, habe ich ein Stipendium bekommen, um in Deutschland zu studieren. Nachdem ich Deutsch in Heidelberg gelernt habe, habe ich Physik an der Technischen Universität München studiert, Bachelor und Master. Ich habe mich sowohl mit Theoriethemen wie die Quantenfeldtheorie beschäftigt, als auch mit Themen der angewandten Physik wie Quantentechnologien und Fusionsreaktoren.

Ich bin 28 Jahre alt und habe meine Ausbildung zum Industriekaufmann mit der Note "sehr gut" abgeschlossen. In meiner Freizeit lese ich gerne und spiele Gitarre. Ich bin ein kontaktfreudiger Mensch, der sich bemüht, andere zu verstehen und auf ihre Anliegen einzugehen. Ich freue mich auf Dich! Als gelernter Industriekaufmann habe ich innerhalb der hiesigen Kirchengemeinde Nachhilfeerfahrungen sammeln können. Dies hat mir geholfen meine Skills im Bereich des Unterrichten auszubauen.

Hallo, mein Name ist Gregory, und ich bin Nachhilfelehrer für Latein und Englisch. Mit einem Masterabschluss in Geschichte und Philosophie sowie über 15 Jahre Unterrichtserfahrung unterstütze ich Schüler*innen individuell und zielgerichtet. Ich lege großen Wert darauf, eine entspannte und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der Schüler*innen ihre Stärken entdecken und Selbstvertrauen aufbauen können. Ich bin zertifizierter Sprachlehrer (CELTA, Oxford) und habe umfangreiche Erfahrung. Meine Schüler*innen haben ihre Noten verbessert und Spaß am Lernen gefunden. Ich biete Nachhilfe online an und passe meinen Unterricht flexibel an Ihre Bedürfnisse an. Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen. Kontaktieren Sie mich gerne, um weitere Details zu besprechen! Ich habe meinen Masterabschluss in Geschichte und Philosophie an der Universität Hamburg erworben. Mein Studium hat mir nicht nur tiefes Fachwissen vermittelt, sondern auch die Fähigkeit, komplexe Themen anschaulich zu erklären. Zusätzlich habe ich das CELTA-Zertifikat für Englischunterricht erhalten (Oxford), das meine methodischen und didaktischen Fähigkeiten im Sprachunterricht vertieft hat. Mein Aufenthalt in England (seit 2012) hat erheblich dazu beigetragen. Seit über 15 Jahren arbeite ich als Nachhilfelehrer (habe auch an Nachhilfeinstituten gearbeitet) und unterstütze Schüler in Fächern wie Enligsch und Latein. Ich habe Schüler von der 5. Klasse bis hin zur Abiturvorbereitung begleitet, mit Schwerpunkt 5. bis 9. Klasse. Mein Unterricht ist individuell auf die Bedürfnisse jedes Schülers zugeschnitten. Egal ob es darum geht, Grundlagen zu festigen oder Sprachbarrieren zu überwinden, ich passe meine Methoden an, um den größtmöglichen Lernerfolg zu erzielen. Meine pädagogische Herangehensweise basiert auf Geduld, individueller Förderung und dem Ziel, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern langfristig Motivation und Lernstrategien zu entwickeln.