Eva L.

Hey, ich heiße Richard, bin 23 Jahre alt und wohne in Leipzig. Ursprünglich komme ich aus Chemnitz und habe dort meine komplette Kindheit und Jugend über gelebt. Im Herbst 2020 bin ich dann jedoch für mein Studium nach Leipzig gezogen. In meiner Freizeit unternehme ich gern etwas mit meinen Freunden oder mache Musik. Seit ich klein bin, spiele ich Klavier und das seit einigen Jahren auch in einer Band. Ab und zu produziere ich zusammen mit Freunden auch eigene Songs. Nun würde ich mich freuen, auch dich kennenzulernen und freue mich, auf eine gute Zusammenarbeit mit viel Spaß. Liebe Grüße Richard Ich habe 2020 mein Abitur an einem Gymnasium in Chemnitz mit der Note 1,5 erfolgreich abgeschlossen. Meine Prüfungen habe ich dabei in den Fächern Mathematik, Deutsch, Physik, Politik und Musik absolviert. Danach habe ich mein Lehramtsstudium für Mathematik und Physik an der Uni Leipzig begonnen. Dieses habe ich im Sommer 2025 erfolgreich abgeschlossen.

Ich studiere Biochemie an der Freien Uni Berlin und gebe nebenbei Nachhilfe und Unterricht in Naturwissenschaften, Mathe und English. Mir macht es Spaß, komplexe Themen einfach zu erklären und gemeinsam Aha-Momente zu erleben. Lernen soll verständlich und entspannt sein – ohne Druck, dafür mit Neugier und guter Stimmung. Ich habe mein Abitur an der Deutschen Evangelischen Oberschule in Kairo gemacht und danach Biotechnologie an der Uni Stuttgart studiert. Später bin ich als Quereinsteiger zur Biochemie gewechselt und studiere aktuell an der Freien Universität Berlin. Nebenbei gebe ich Nachhilfe und unterrichte mit viel Freude und Geduld – besonders gern Naturwissenschaften, Mathematik, Geschichte und English. Mir ist wichtig, dass Lernen verständlich, stressfrei und motivierend ist.

Hallo, ich bin Clara – Sprachliebhaberin, Geschichtenerzählerin und Alltags-Philosophin mit Sinn für Struktur (und Humor). Ich habe Internationale Beziehungen studiert und in verschiedenen Ländern gelebt und gearbeitet – von der Schweiz bis Tansania, von Marokko bis New York. Überall dabei: meine Neugier auf Menschen, ihre Geschichten – und ihre Sprache. 📚 Deutsch & Englisch unterrichte ich mit Begeisterung, weil Sprache der Schlüssel ist – zu besseren Noten, aber auch zu Selbstbewusstsein und Ausdruck. Wer die richtigen Worte findet, hat die halbe Welt schon verstanden. 🏛️ Geschichte ist für mich kein trockenes Auswendiglernen, sondern eine Schatztruhe voller Anekdoten, Denkanstöße und Zusammenhänge. Gemeinsam bringen wir Licht in das große „Warum“ hinter historischen Ereignissen. 📈 Wirtschaft erkläre ich so, dass man sie wirklich versteht – lebensnah, greifbar, mit Blick auf das, was im echten Leben zählt. Wie funktioniert eigentlich ein Markt? Warum schwankt der Preis von Schokolade? Und was hat das mit meinem Alltag zu tun? Ich lege großen Wert darauf, eine unterstützende, offene Lernumgebung zu schaffen. Bei mir darf gefragt, gelacht und gedacht werden – ohne Druck, aber mit klarem Ziel: Dass Lernen nicht als Last, sondern als Chance empfunden wird. Lernen bedeutet für mich mehr als das Pauken von Fakten – es ist eine Reise, die durch Vertrauen, Begeisterung und gemeinsame Entdeckungen getragen wird. Diese Haltung durfte ich an ganz unterschiedlichen Orten vertiefen: im Klassenzimmer in Tansania, bei Workshops in Berlin, in Sprachpartnerschaften mit geflüchteten Studierenden oder bei Ferienfreizeiten in Bayern. Während meines Freiwilligendienstes in Ostafrika habe ich nicht nur Englisch unterrichtet, sondern auch erlebt, wie motivierend Lernen sein kann, wenn es mit kreativen Methoden und Freude gestaltet wird – sei es über Fußball, Theater oder kleine Alltagsgeschichten. Zurück in Deutschland habe ich mich bei Amnesty International und CampusAsyl engagiert – als Mentorin für geflüchtete Studierende. Ich habe sie beim Ankommen begleitet, durch den Studienalltag geführt, gemeinsam mit ihnen Sprachkenntnisse verbessert und Orientierung gegeben – geduldig, auf Augenhöhe und mit einem offenen Ohr. Auch in der Jugendarbeit bringe ich seit Jahren meine Erfahrung ein: Ich habe Zeltlager betreut, ein Schülercafé mit aufgebaut, Schüler*innen in Mediation und Konfliktlösung geschult und Projekte zur Stärkung des Klassenzusammenhalts begleitet. Diese Erfahrungen haben mir gezeigt, wie wichtig es ist, jungen Menschen Werkzeuge an die Hand zu geben, um sich selbst zu behaupten und konstruktiv mit anderen umzugehen. In meiner späteren Tätigkeit als Organisationsentwicklerin habe ich interaktive Workshops zu Themen wie Projektplanung, Kommunikation und Teamarbeit konzipiert und moderiert – stets praxisnah, motivierend und zugeschnitten auf die Teilnehmenden. Mein Ziel war es immer, Selbstwirksamkeit zu fördern und Räume zu schaffen, in denen Lernen nicht nur möglich, sondern auch wirksam und sinnstiftend wird. All das bringe ich heute in meine Nachhilfe ein – individuell, strukturiert, kreativ und mit echter Freude daran, junge Menschen zu stärken.

Name: Theresa | Alter: 19 | Wohnort: Passau Ich studiere Jura und mache parallel meinen LL.B. mit der University of London. Ich bin zielstrebig und möchte Schüler motivierend unterstützen, damit sie ihr volles Potenzial entfalten. Interessen: Sprachen, Reisen, Kultur & Fitness als Ausgleich zum Studium. Ich habe meinen schulischen Werdegang an der Grundschule Arnstein begonnen und anschließend das Wirsberg-Gymnasium in Würzburg besucht, wo ich erfolgreich mein Abitur abgelegt habe. In der 10. Klasse hatte ich die Möglichkeit, ein Auslandsjahr in England an einem Internat zu absolvieren, was nicht nur meine Englischkenntnisse auf ein sehr hohes Niveau gebracht hat, sondern auch meine interkulturellen Kompetenzen gestärkt hat. Derzeit studiere ich Jura im ersten Semester und absolviere parallel dazu einen Bachelor of Laws (LL.B.) an der University of London, um meine juristischen Fähigkeiten auch auf internationaler Ebene zu vertiefen. Während meiner Schulzeit habe ich Einzelnachhilfe in Englisch gegeben. Dabei konnte ich Schülern und Schülerinnen helfen, ihre sprachlichen Fähigkeiten zu verbessern und ihr Selbstvertrauen im Umgang mit der englischen Sprache zu stärken. Diese Erfahrungen haben mir nicht nur Freude bereitet, sondern auch gezeigt, wie wichtig es ist, individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden einzugehen.