Fabian M.

Über mich – Dr. Thomas Wenzel Chemie wirkt für viele wie eine Fremdsprache. Für mich eher wie ein traditionelles Handwerk. Wer Grundlagen versteht, erkennt Strukturen, erklärt Phänomene und gewinnt Ruhe. Dieses Gefühl möchte ich meinen Schülerinnen und Schülern geben. Ich bin promovierter Chemiker (Dr. rer. nat.) mit einem Master in Wirtschaftswissenschaften. Im Berufsalltag begleite ich Auszubildende sowie neue Kolleginnen und Kollegen in die chemische Praxis, kläre mit Kunden konkrete Fragen und übersetze industrielle Prozesse in verständliche Bilder. Theorie trifft Anwendung, Wissen trifft Alltag – im Dialog auf Augenhöhe. Unterrichten gehört seit Jahren zu meinem Alltag: Prüfungscoaching an Krankenpflegeschulen während des Studiums, heute Vorträge an der Volkshochschule zu Kunststoffen, PFAS und Chemie im Alltag. Mein Stil bleibt ruhig, strukturiert, geduldig. Angst raus, Klarheit rein. Viele Familien kommen zu mir in einem Moment mit Druck. Ziel lautet: Sicherheit zurückholen. Warum Chemie + Wirtschaft zählt: Naturwissenschaft trainiert Analytik und sauberes Denken. Wirtschaft stärkt Urteilsvermögen. Beides zusammen öffnet den Blick über den Tellerrand. Reaktionsmechanismen plus Kostenfolgen. Laborwerte plus Qualitätsanforderungen. Nachhaltigkeit plus Lieferkette. Lernende verbinden Formeln mit echter Anwendung und gehen sicherer in Prüfungen. Kaufmännische Azubis erhalten eine Brücke in chemische Grundlagen ohne Überforderung. Berufseinsteiger gewinnen Verständnis für Produktion, Qualität und Umwelt. So arbeite ich – Klare Lernziele pro Termin, kurze Zusammenfassung im Anschluss – Schritt-für-Schritt-Erklärung statt Tempo um jeden Preis – Fehlersuche ohne Bloßstellen, mit Plan für den nächsten guten Schritt – Online-Unterricht mit Whiteboard und gemeinsamer Mitschrift – Verlässliche Kommunikation, Termine am Nachmittag oder Abend, am Wochenende vormittags Fächer & Zielgruppen Online-Unterricht in Chemie für Klassen 5 bis 13 aller Schularten, Berufsschule sowie kaufmännische Azubis mit wenig Vorwissen. Auch Berufseinsteiger und Auszubildende zum/zur CTA, PTA o. v. profitieren von einer Einführung in chemische Grundlagen. Physik und Mathe ist nach Absprache möglich. Persönlich Ich lebe gern draußen: Wandern, Radfahren, Gartenarbeit, Berge. Auch Reisen gehört für mich dazu – neue Orte, neue Perspektiven, neue Impulse. Zu Hause bringen Zwergkaninchen gute Laune. Schach trainiert Geduld und klare Strategie. Genau diese Ruhe möchte ich in den Unterricht tragen. Chemie kann großartig wirken – verständlich, greifbar, voller Aha-Momente. Wir entdecken diese Welt gemeinsam. Von der Ausbildung zum Dr. rer. nat. – Chemie als Weg der Neugier. Diese Neugier möchte ich weitergeben. Chemie begleitet mich, solange ich denken kann. Schon während meiner Schulzeit war klar: Dieses Fach wird mich nie loslassen. Darum startete ich zunächst eine Ausbildung zum Chemisch-Technischen Assistenten (CTA) in Olsberg. Parallel absolvierte ich von 1998 bis 2002 berufsbegleitend die Weiterbildung zum Chemotechniker. Die Praxis motivierte mich, ein Chemie-Studium an der Universität Siegen zu beginnen, spezialisiert auf Bau- und Werkstoffchemie – ein idealer Mix aus Grundlagen und Anwendungen. Nach Bachelor und Master mit Auszeichnung schloss ich 2011 die Promotion zum Dr. rer. nat. ab. Da mich auch wirtschaftliche Zusammenhänge interessieren, folgte von 2016 bis 2023 der berufsbegleitende Master in Wirtschaftswissenschaften an der FernUniversität Hagen. Unterrichten gehört schon lange zu meinem Alltag: Während des gesamten Studiums habe ich an mehreren Krankenpflegeschulen Chemie und Physik unterrichtet und viele Schülerinnen und Schüler erfolgreich durch Prüfungen begleitet. In meinem Berufsleben betreue ich Auszubildende, führe Labortätigkeiten durch und unterstütze Kunden bei chemischen Fragestellungen. Qualitätssicherung, Nachhaltigkeit und Produktion gehören dabei zu meinen täglichen Themen. Ich unterrichte besonders gern Klassen 5 bis 13, Berufsschule, Azubis und Lernende, die sich auf Nachprüfungen vorbereiten. Ich möchte zeigen, wie Chemie die Welt erklärt: Warum Eisen rostet oder Salz die Straßen im Winter eisfrei macht. Theorie trifft Praxis – verständlich, mit Spaß, mit Aha-Momenten. Lernen soll Neugier wecken und Sicherheit geben. Genau dafür stehe ich.

Ich bin Medizinstudent und gebe engagiert Nachhilfe mit einem klaren Fokus auf verständliche und strukturierte Erklärungen. Durch mein Studium bin ich es gewohnt, komplexe Inhalte auf das Wesentliche herunterzubrechen und anschaulich zu vermitteln. Im Unterricht gehe ich individuell auf die Bedürfnisse der Schüler ein und arbeite geduldig an Verständnislücken. Mein Ziel ist es, nicht nur bessere Noten zu erreichen, sondern auch Selbstvertrauen und Freude am Lernen zu fördern. Im letzten Jahr habe ich erfolgreich mein Abitur abgeschlossen. Derzeit studiere ich Humanmedizin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), wo ich mir fundierte Kenntnisse insbesondere in naturwissenschaftlichen und medizinischen Grundlagen aneigne. Schon während meiner Schulzeit habe ich gemerkt, wie wichtig verständliche Erklärungen und individuelle Unterstützung im Lernprozess sind. Daher habe ich bereits Erfahrung in der Nachhilfe gesammelt, sowohl im Erklären komplexer Inhalte als auch im geduldigen Eingehen auf unterschiedliche Lernniveaus. Mein Schwerpunkt liegt vor allem auf strukturiertem Lernen, verständlicher Wissensvermittlung und der Motivation von Schülerinnen und Schülern, ihre eigenen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

Ich heiße Paula, bin 25 Jahre alt und befinde mich aktuell in einem Gap Year, das ich zum Reisen nutze. Zuvor habe ich erfolgreich meinen Bachelor in Medieninformatik und Medienwissenschaft abgeschlossen. Schon während meiner Schul- und Studienzeit habe ich regelmäßig persönliche Nachhilfe gegeben und bringe dadurch mehrere Jahre Unterrichtserfahrung mit. Ich unterrichte Deutsch, Englisch, Mathematik und Informatik, also Fächer, die mir schon immer besonders gelegen haben. Mir bereitet es große Freude, Wissen verständlich zu vermitteln und individuell auf Lernende einzugehen. Abseits des Unterrichts bin ich viel in Bewegung und verbringe meine Zeit am liebsten mit Fußball, Yoga oder beim Surfen. Ich habe das Regental-Gymnasium in Nittenau (Bayern) besucht und dort mein Abitur mit einem Einser-Schnitt erfolgreich abgeschlossen. Anschließend absolvierte ich den Bachelorstudiengang Medieninformatik & Medienwissenschaft (Bachelor of Arts) an der Universität Regensburg. Durch mein Informatikstudium habe ich mir besonders fundierte Kompetenzen in den Fächern Informatik und Mathematik angeeignet. Gleichzeitig war ich schon immer sprachbegeistert und habe auch während meines Studiums regelmäßig Nachhilfe in Deutsch und Englisch gegeben. Diese Kombination aus technischem Verständnis und sprachlicher Stärke ermöglicht mir einen vielseitigen und gut strukturierten Unterricht.

Ich bin 23 Jahre alt, habe meinen Bachelor in Bauingenieurwesen an der Hochschule in München gemacht und mache derzeit mein Masterstudium, ebenfalls Bauingenieurwesen, an der TU Wien. In meiner Freizeit bin ich gerne in der Natur, mache Sport oder spiele Querflöte. Ich habe an einem Gymnasium in Bayern mein Abitur gemacht. Anschließend habe ich meinen Bachelor in Bauingenieurwesen an der Hochschule in München gemacht. Derzeit mache ich meinen Master in Bauingenieurwesen an der TU Wien. Ich habe immer schon gerne meinen Mitschülern und Geschwistern Sachen erklärt, die sie nicht verstanden haben. Auch habe ich eine kurze Zeit lang kostenlos Nachhilfe bei einem sozialen Verein gegeben.