Flavien M.

Hallo! Schön, dass Du dich auf mein Profil verirrt hast! Ich heiße Luisa, bin 22 Jahre alt und studiere Zahnmedizin im 8. Semester. Mir ist wichtig, dass meine Schüler nicht nur bessere Noten bekommen, sondern auch Freude am Lernen entwickeln. Ich gehe individuell auf jedes Lernniveau ein, erkläre geduldig und zeige einfache Strategien. Ich habe 2021 mein Allgemeines Abitur in Deutschland abgeschlossen und studiere seit 2022 in Österreich Zahnmedizin. Derzeit haben wir, bevor die Klinik losgeht, sehr viel freie Zeit, in der ich mir gerne etwas dazuverdienen möchte. Auch macht es mir Spaß mein Wissen zu vermitteln und dementsprechend auch zu erweitern.

Unkomplizierter Nachhilfelehrer (mit ein wenig Lebenserfahrung) freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen, u.a. : Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. So tief, bis die Inhalte lebendig werden, zu atmen beginnen und uns ihre Geheinisse preisgeben. Ein wirkliches Verstehen ist dann auch ohne viel Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten mit Tiefgang Ich helfe ich euch dabei, einen eigenen Zugang zu Texten zu entwickeln. (Lektüreschlüssel und Interpretationen von anderen Menschen brauchen wir nicht.) Wir nutzen stattdessen das wertvollste Instrument der Welt: Euer eigenes Denken. Das bedeutet für euch auch: Weniger Büffeln. Mehr verstehen! ;) Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Verfassen von Erörterungen, Reden, Kommentaren und materialgestützten Texten ist ein Schreibplan superwichtig. Denn nur so könnt ihr souverän und wirklich überzeugend argumentieren und eure Meinung durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, wie genau das geht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Ich finde, guter Stil sollte Substanz haben und dennoch klar und einfach sein. Und er muss sich auf wissenschaftlichem Niveau befinden. Das ergibt einen herrlich eleganten Stil, der sich gut liest und Spaß macht. Ich zeige euch, worauf ihr dabei achten müsst. Überblick über die Literaturepochen Wer die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Literaturepochen versteht, muss weniger lernen und versteht Inhalte tiefer. Denn der historische Hintergrund ist einer der wichtigsten Schlüssel, um nachzuspüren, worum es den Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich geht. Deutungen fallen dann in der Regel viel leichter. Seid eingeladen auf eine Reise durch die Zeit! Natürlich lesen wir - soweit es geht - die interessanteren Texte und machen, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr wissen wollt. Ich arbeite gern mit Schülern, die bereit sind, sich einzulassen – auf Texte, auf Sprache, auf Denken. Wenn der Funke überspringt, vergeht die Zeit oft wie im Flug. Ich freue mich darauf, Euch kennen zu lernen Herzliche Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Aber Eins nach dem Anderen. Auf dem berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium lernte ich u.a., dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). Das hat mich inspiriert und mir gezeigt, dass man immer verantwortlich ist für sich selbst ist und auch, dass man immer etwas tun kann - egal, wie merkwürdig einem seine Situation auch vorkommen mag. Nach meinem Abitur 2007 reiste ich nach Indien und begann ein privates Studium des Sanskrit, der wohl ältesten Sprache der Welt, bei einem ehemaligen Professoren der renommierten Sanskrit-Universität von Varanasi. Später besuchte ich dort auch Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In einer über 20 Jahre andauernder Arbeit übersetzte er einen tausend Jahre alten Text, in dem all die komplizierten Systeme der indischen Philosophie enthalten, widerlegt und in ein völlig neues System integriert wurden; natürlich war das eine unglaublich spannende Zeit, in der ich viel gelernt habe. Aber auch ein kurzes Intermezzo mit der Klassischen Indischen Musik durfte nicht fehlen, genauso wie Abendteuer in Yoga und Meditation. All diese Erfahrungen haben meinem Verständnis von Sprache, Denken, Bildung, Bewusstsein und dem Leben selbst eine völlig neue Richtung und Tiefe gegeben. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater in berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich, zugegebenermaßen, viel über das leserfreundliche Schreiben lernte. Doch Sprache ist ein Schlüssel zu so Vielem. Und ich habe mich entschieden, diesen Schlüssel nicht so sehr zum Verkaufen von Dingen oder Dienstleistungen zu nutzen, sondern, um Horizonte zu erweitern. Dabei freut es mich natürlich, zumindest einen kleinen Teil dessen weiterzugeben, was ich bisher lernen konnte. Liebe Grüße Ben

Ich bin Abolfazl Mohajer, ein promovierter Mathematiker. Lehre ist im allgemeinen eine Herausforderung für mich. Mein Ziel als Lehrer ist nicht nur, dir dabei helfen bessere Noten zu erzielen oder die Hausaufgaben sinnvoller zu erledigen. Vielmehr, ich möchte die Schönheit des Themas zu begreifen. Ich betrachte die Lehre als eine gemeinsame Reise in die Welt der Wissenschaft wobei wir, ich als Lehrer und du als Student/Schüler viel dazulernen können. Promotion in Mathematik, Harvard Higher Education Certificate.

Hallo! 🙋🏻‍♀️ 🥰 Ich bin Luisa und 22 Jahre alt. Nach meinem Abitur im Jahr 2021 habe ich ein Freiwilliges Soziales Jahr an einer Ganztagsschule (Gymnasium mit mathematisch-naturwissenschaftlichem Schwerpunkt) absolviert. In dieser Zeit habe ich gemerkt, wie viel Freude mir die Arbeit mit Kindern – insbesondere im Bildungsbereich – bereitet. Seit 2022 studiere ich nun Grundschullehramt mit der Fächerkombination Mathematik, Deutsch und Gestalten und befinde mich derzeit im 6. Semester, also stehe ich kurz vor dem Abschluss. 👩‍🏫 Da ich aktuell wieder auf der Suche nach einem flexiblen Nebenjob für mein Studium bin, bin ich überzeugt, dass die Tätigkeit als Nachhilfelehrerin ideal für mich ist. Ich arbeite gern mit Kindern, habe Geduld, kann gut erklären und finde es schön, Lernfortschritte mitzubegleiten und zu fördern. In meiner Freizeit verbringe ich viel Zeit mit Familie und Freunden. Außerdem mache ich regelmäßig Kraftsport und interessiere mich sehr für Sprachen, Kunst und Reisen. 🧳🎨 Ich bin ein offener, zuverlässiger Mensch, der sich schnell in neue Umfelder und Aufgaben einfindet. Ich denke durch das Studium kann ich mich sehr gut sowohl in die Kids, als auch in ihre Lehrkräfte hineinversetzen und weiß worauf es bei der Nachhilfe ankommt. Ob Mathefrust oder Deutschchaos – ich kann auch dann den Überblick behalten, wenn die Köpfe rauchen und stehe den Kindern gern als ruhiger Fels in der Lernbrandung mit Rat, Tat und einem Lächeln zur Seite. Selbst wenn’s mal drunter und drüber geht, bleibe ich gelassen – quasi als Mischung aus Nachhilfelehrerin und Notfallmanagerin für Schulstress aller Art. 😊😄 Ich freue mich auf eine zukünftige Zusammenarbeit und sende Ihnen ganz liebe Grüße 
Luisa Abitur (Burgstadt-Gymnasium Querfurt), Praktikum in Baufirma (Papenburg Hochbau GmbH), Praktikum in geschlossener Abteilung der Psychiatrie (Carl von Basedow Klinikum Querfurt), diverse Schulpraktika in Rahmen des Studiums an verschiedenen Grundschulen