Gero S.

Hey! Ich bin Baris und bin 21 Jahre jung. Derzeit studiere ich an der RWTH Aachen den Studiengang ,,Bauingenieurwesen‘‘, extra mit dem Schwerpunkt Mathematik. Ich bin ein sehr lebensfroher, geduldiger und hilfsbereiter Mensch, weswegen ich auch genau DIR Nachhilfe geben möchte, damit du die besten Noten erreichst und alle Aufgaben verstehst. Ich kann sehr gut mit Schülern umgehen, weil ich selbst auch einer mal war und daher am besten weiß, wie es mal war etwas nicht zu verstehen. Ich habe mein Abitur sehr erfolgreich bestanden mit TOP-Noten und strebe derzeit mein Studium in Richtung Bauingenieurwesen an. Außerdem habe ich wichtige pädagogische Erfahrungen und Erkenntnisse gesammelt.

Hi! Ich bin Yvette, 25 Jahre alt und studiere in Frankfurt Japanologie. In meiner Freizeit backe, lese oder fotografiere ich gerne. Durch die kleinen Geschwister meiner Freunde und Kommilitonen habe ich Erfahrungen damit, Kindern bei den Hausaufgaben und beim Lernen zu helfen. Ich habe in meiner Heimatstadt das Gymnasium abgeschlossen, meine stärksten Fächer dabei waren Deutsch und Englisch. Aktuell studiere ich in Frankfurt Japanologie (Kultur, Sprache und Wirtschaft Japans) und Koreastudien ( Sprache, Kultur und Wirtschaft Koreas). Japanisch studiere ich bereits seit 4 Semestern, Koreanisch erst seit 2 Semestern, weshalb ich aufgrund dessen, nur in Japanisch Nachhilfe anbieten würde. (Da fühle ich mich sicherer als aktuell im Koreanischen). Ich habe bereits kleineren Kindern Nachhilfe gegeben, unter anderem Kindern mit ADHS. Jugendliche (ca. 12-15) habe ich ebenfalls in Fächern wie Deutsch und Englisch unterstützt, unter anderem gab es dabei Schüler mit LRS und Dyskalkulie. Da ich selbst unter Dyskalkulie leide, gebe ich allerdings keine Mathenachhilfe, dennoch kann ich mit Schülern, die darunter leiden, gut umgehen.

Ich bin Marius Wolf, Lehrkaft für Spanisch und Gesellschaftslehre. Vor kurzem habe ich mein Masterstudium abgeschlossen und möchte nun erste praktische Schritte in der Nachhilfe gehen. Ich habe bereits während meines Studiums vielfach Nachhilfe an Schulen gegeben und habe sehr viel Spaß an gezielter individueller Förderung und Unterstützung von Schüler*innen oder anderen Lernenden. Ich meiner Freizeit mache ich gerne Musik, gehe gerne Bouldern und raus in die Natur und liebe es in spanisch sprachigen Kulturräumen zu reisen. Ich würde mich als offen, zugänglich, freundlich und unterstützend beschreiben, sodass mit mir sicherlich gut gelernt und zusammengearbeitet werden kann. s. Beschreibung. Abitur 2016 2016: Freiwilligendienst als Lehrkraft an ecuadorianischen Schulen Studium Bachelor ab 2017 Abschluss Masterstudium Lehramt Spanisch- Gesellschaftslehre 2025 Vielfältige Unterrichtserfahrungen durch Praktikas, Schulprojekt/-AG-Leitung und Nachhilfebetreuung. Praktikas sowohl an Gymnasien als auch IGS. Erfahrungen mit Inklusion und Förderschwerpunkten. Häufig wurden einzelne Schüler*innen im Unterricht ergänzend, individuell von mir unterstützt und gefördert. Zusätzlich wurde ein erstes Praktikum während des Covid-Lockdowns durchgeführt. Es konnten so vielseitige Erfahrungen mit Online Lehre und der Nutzung von Online Tools gemacht werden.

Als engagierte Lehrerin mit Schwerpunkt auf Deutsch und Englisch biete ich individuelle Nachhilfe für Grundschulkinder und Unterstufenklassen an. Durch meine langjährige Erfahrung im sprachsensiblen und bilingualen Unterricht weiß ich, wie wichtig eine klare, strukturierte und kindgerechte Vermittlung ist. Ich arbeite mit spielerischen, motivierenden Methoden und stärke gezielt das Selbstvertrauen der Kinder, egal ob beim Lesen, Schreiben, Rechnen oder beim Spracherwerb. Jedes Kind lernt anders, und genau daran knüpfe ich an, mit viel Geduld, Empathie und einem Blick für das Wesentliche. Ich habe einen Bachelorabschluss im Studiengang Europalehramt Primarstufe an der Pädagogischen Hochschule Freiburg erworben.Momentan bin ich dabei meinen Master abzuschlißen. Vorraussichlicher Abschluss: März 2026. Ich gebe regelmäßig Online-Nachhilfe im Lesen und Schreiben für Kinder der 1. und 2. Klasse und konnte dabei viele wertvolle Erfahrungen in der individuellen Sprachförderung sammeln. Zusätzlich arbeite ich als Betreuungskraft an einer Schule und begleite dort täglich eine Hausaufgabenstunde, in der ich jedes Kind gezielt und individuell unterstütze. So gelingt es mir, auf unterschiedliche Lernbedürfnisse einzugehen und jedes Kind bestmöglich zu fördern