Gero S.

Arbeite seit mehr als 10 Jahren als Gymnasial- und Nachhilfelehrerin in den Fächern Mathematik, Physik und Chemie (Grundschule, Sekundarstufe I und II, naturwissenschaftliche Studiengänge). Mag es mit Schülerinnen und Schülern gemeinsam zu lernen, mathematisch physikalische Sachverhalte zu erklären und freue mich, wenn ich Menschen vermitteln kann, dass Lernen und die Beschäftigung mit Mathematik Freude macht. Zusätzlich interessiert mich alles was mit Menschen, anderen Kulturen, deren Musik und Kunst zu tun hat. Wichtig ist mir, nachhaltig zu leben und jeden Tag dazu beizutragen, dass die Welt ein bisschen besser wird. - Grundschule - Abitur - Studium Gymnasiallehramt Mathematik und Physik - Montessori-Diplom - Arbeit als Gymnasiallehrerin - über 20 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern im Nachhilfebereich (Studienkreis vor Ort, Studienkreis Online-Nachhhilfe, Hybrid-Unterricht, Online-Abiturkurse und andere Webinare)

Mein Name ist Yasmin Leonie Stamm, ich bin 23 Jahre alt und studiere derzeit Jura im 9. Semester. Mein Abitur habe ich mit 1,2 abgeschlossen; meine Leistungskurse waren Englisch und Deutsch. Aufgrund meiner Begeisterung für Sprachen und Literatur habe ich mich auf die Nachhilfe in diesen beiden Fächern spezialisiert. Seit der Oberstufe engagiere ich mich in verschiedenen Projekten für Schüler, bei denen ich jüngere Mitschüler unterstützt und begleitet habe. Diese Erfahrungen haben mir gezeigt, wie wichtig individuelle Förderung, Geduld und Motivation für den Lernerfolg sind. In meinem Unterricht lege ich deshalb viel Wert auf eine klare Struktur, geduldige Erklärungen und individuelle Förderung. Mein Ziel ist es, dass meine Schüler nicht nur ihre Noten verbessern, sondern auch ein besseres Verständnis und Freude an der Sprache entwickeln. In meiner Freizeit lese ich viel, wodurch ich meine Leidenschaft für Literatur und Sprache kontinuierlich vertiefe. Mein Abitur habe ich mit der Note 1,2 abgeschlossen; meine Leistungskurse waren Englisch und Deutsch. Aufgrund meiner Begeisterung für Sprachen und Literatur unterrichte ich diese Fächer seit mehreren Jahren mit Leidenschaft. Ich studiere derzeit Rechtswissenschaften (Jura). Für meine schulischen und akademischen Leistungen wurde ich zudem durch verschiedene Stipendien gefördert. Mir ist es wichtig, den Unterricht individuell an die Bedürfnisse der Schüler anzupassen. Ich stelle zusätzlich Lernmaterialien bereit, sodass sowohl die Kinder als auch die Eltern den Lernfortschritt nachvollziehen können. Darüber hinaus engagiere ich mich seit der Oberstufe in verschiedenen Projekten für Schüler, was meine Erfahrung in der Betreuung und Förderung von Lernenden weiter vertieft hat. Mein Ziel ist es, eine klare, strukturierte und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der Schülerinnen nicht nur ihre Leistungen verbessern, sondern auch Freude am Lernen entwickeln.

Hi 👋🏼 ich bin Silas, 20 Jahre alt, und studiere Humanmedizin im 1. Semester. Mein Abitur habe ich vor etwas mehr als einem Jahr mit der Note 1,1 abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Mathe, Englisch und Physik; mündlich wurde ich in Religion und Deutsch geprüft – in diesen Fächern bringe ich also mehr Erfahrung mit. Ich gebe seit mehreren Jahren Nachhilfe sowie Klavierunterricht und habe dadurch bereits viel Unterrichtserfahrung gesammelt. Mir sind eine angenehme, entspannte und motivierende Atmosphäre im Nachhilfeunterricht besonders wichtig - wir gehen die Probleme *gemeinsam* an! In meiner Freizeit backe und koche ich gerne, spiele Klavier und Volleyball. 🏐Außerdem kümmere ich mich um meine fünf Kaninchen. 🐰 Ich freue mich über jeden Nachhilfeschüler – vom Erstklässler bis zum angehenden Abiturienten. 👩🏼‍🎓👨🏼‍🎓 Ich bin gespannt, von dir zu hören!! :) Ich habe mein Abitur in Baden-Würrtemberg mit der Note 1,1 abgeschlossen und nach einem Gap Year mein Medizinstudium an der Uni Freiburg begonnen. Ich habe bereits einige Jahre Erfahrung im Unterrichten, da ich seit vier Jahren Klavierunterricht und sporadisch auch Nachhilfe gegeben habe.

Schon seit meiner eigenen Schulzeit hatte ich Freude daran, Inhalte so zu erklären, dass sie wirklich verstanden werden – und nicht nur auswendig gelernt. Ich weiß, wie belastend wiederholt schlechte Noten sein können und wie stark sie am Selbstvertrauen rütteln. Deshalb ist mir eine ruhige, wertschätzende und empathische Lernatmosphäre besonders wichtig. In meinem Unterricht darf gefragt, ausprobiert und Fehler gemacht werden – ohne Druck. Ich unterstütze sowohl bei der Hausaufgabenbetreuung, beim Verstehen und Vertiefen des aktuellen Unterrichtsstoffs als auch begleitend über das Schuljahr hinweg. Ebenso biete ich eine gezielte Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen an. Gemeinsam arbeiten wird daran, Inhalte und Grammatik sicher zu verstehen, Texte klar zu strukturieren und sprachliche Fähigkeiten gezielt zu verbessern. Dabei lege ich großen Wert darauf, individuelle Stärken sichtbar zu machen und nachhaltig aufzubauen. Ich glaube, dass nachhaltige Lernerfolge besonders entstehen, wenn Verständnis und Selbstvertrauen gleichermaßen wachsen. Auf Wunsch integriere ich kurze Konzentrations- oder Entspannungseinheiten, um den Kopf frei zu bekommen und die Aufnahmefähigkeit zu stärken. Ich begegne meinen Schülerinnen und Schülern auf Augenhöhe und gehe individuell auf jede und jeden ein. Für mich bedeutet gute Nachhilfe nicht nur bessere Noten – sondern auch verstanden werden, ernst genommen werden – und am Ende mit einem guten Gefühl aus dem Unterricht zu gehen. Ich habe nach meinem Abitur einen einjährigen Freiwilligendienst in Peru absolviert und dort Englisch an verschiedenen Schulen unterrichtet. Zurück in Deutschland begann ich ein Studium der Sozialwissenschaften, welches ich nicht zu Ende führte, und mich statdessen auf die Suche nach selbstbestimmten Lern- und Bildungsorten begab. In den Jahren danach sammelte ich viele Erfahrungen in Projekten, die Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit fokussierten. Anschließend legte ich meinen Fokus stark auf inneres Wachstum, sowie emotionale Entwicklung und begleite seither Menschen in emotionalen Krisensituationenm sowie bei Persönlichkeitsentwicklung und dem Aufbau von Selbstvertrauen. Die Auseinandersetzung mit Bildung und die Frage, unter welchen Umständen Lernen wirklich gelingen kann begleitet mich kontinuierlich seit vielen Jahren.