Glaiza D.

Ich bin ein ausgebildeter Elektroniker und Programmierer. Auerßdem habe ich einen Bachelor als Angewandte Matthematik und Informatik sowie die Ausbildung als Mathematisch-technischer Softwareentwickler absolviert. ich habe berreich mehr als 10 Jahre Erfahrung als Mathematik Aufgabebetreuer in meinem Land Togo gesammelt. Hier in Deutschland betreue ich seit 2017 Schüler in Mathematik und habe ein Erfolg Quote über 90%. Seit 2024 Arbeite als Mathematikstutor an der FH Steinfurt und als Softwareentwickler (Java+ React) bei der Finanz Informatik Münster. Schüler zu betruen ist für mich ein Hobbys und ich habe Spaß es zu tun. - Elektrotechnik für Gerät und System(Ausbildung bei Bundeswehr) - ELektrotechnik STudium Fh Muenster - Angewandte Mathematik und Informatik Fh Aachen ( Abscluss Bachelor) - Mathematische Assistance und Softwareentwickler Ausbildung RWTH Aachen(IHK Abschluss) Französich(Muttersprache)

Ich bin Sebastian, 21 Jahre alt und studiere zurzeit Lehramt für Informatik und Anglistik (Englisch) für Gymnasium und Gesamtschule an der Technischen Universität in Dortmund. Mein Abitur legte ich mit 2.3 ab, dort mit ebenfalls Informatik und Englisch als Leistungskurse, dazu Mathematik als drittes und Sozialwissenschaften als viertes, mündliches Fach. Mir ist es wichtig, den Schülern nicht nur Themen verständlich zu erklären, sondern ihnen auch "Werkzeuge" an die Hand zu geben, damit sie sich im Unterricht besser zurechtfinden können. Auch bemühe mich stets, für eine angenehme und freundschaftliche Lernatmosphäre zu sorgen; man lernt am besten, wenn man auch Lust aufs Lernen hat :) In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit dem Programmieren von C++ Hobbyprojekten, dem Erlernen der japanischen Sprache, der Verbesserung meiner eigenen Englischkentnisse durch community-engagement, sowie dem Spielen von Schach, gelegentlich Tischntennis, Basketball, Volleyball oder Videospielen. 2022 absolvierte ich mein Abitur mit 17 Jahren an dem Pestalozzi-Gymnasium in Unna. 2022 bis 2024 studierte ich Informatik an der Technischen Universität Dortmund, bis ich mich dazu entschloss, innerhalb derselben Universität auf das Lehramt umzusteigen, was ich bis heute weiterhin studiere.

Hallo! Ich heiße Peter und studiere Technomathematik am KIT in Karlsruhe. ​Ich weiß selbst, dass Mathe oft trocken oder kompliziert wirken kann. Mein Ziel ist es, die Dinge verständlicher zu erklären und dir dabei zu helfen, den Anschluss zu finden oder dich gezielt auf Prüfungen vorzubereiten. ​In meiner Freizeit bin ich viel beim Fußball oder im Gym aktiv. Diese Ausgeglichenheit ist mir auch beim Lernen wichtig: Wir gehen die Aufgaben konzentriert und strukturiert an, aber ohne unnötigen Druck. ​Egal ob es um die Grundlagen geht oder um schwierigere Themen in der Oberstufe – wir schauen uns das Ganze in Ruhe gemeinsam an. Ich freue mich, wenn ich dir dabei helfen kann, wieder sicherer im Fach zu werden Nach meiner Mittleren Reife an der Abt-Bessel-Realschule (2018) und dem Abitur am Technischen Gymnasium in Buchen (2021) hat es mich für mein Studium nach Karlsruhe verschlagen. Hier am KIT studiere ich nun Technomathematik – ein Fach, das meine Interessen perfekt verbindet.

Ich bin Kelly, 24 Jahre alt, komme aus Leipzig und studiere dort Lehramt für Englisch und WTH. Mittlerweile bin ich schon ziemlich weit im Studium und freue mich darauf, bald auch beruflich im Schulalltag anzukommen. Wenn ich nicht gerade für die Uni lerne, bin ich meistens irgendwo beim Sport zu finden, im Fitnessstudio, auf dem Tennisplatz oder beim Padel. Das ist für mich der perfekte Ausgleich, um den Kopf frei zu bekommen. Ansonsten bin ich offen, unkompliziert und versuche auch beim Lernen immer, eine entspannte Atmosphäre zu schaffen. Nach meinem Abitur habe ich ein Jahr lang Nachhilfe gegeben und dabei schnell gemerkt, wie gerne ich Wissen vermittle und Schüler:innen beim Lernen unterstütze. Durch mein Lehramtsstudium und verschiedene Schulpraktika konnte ich diese Erfahrungen weiter ausbauen. Mir macht es besonders Spaß, Inhalte verständlich zu erklären und gemeinsam kleine Erfolgserlebnisse zu schaffen.