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Tejashree H.
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Über
Lebenslauf
Verfügbarkeit
Bewertungen (1)
Erfahrung
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Beliebt
16 Buchungen in der letzten Woche
Ich heiße Janet und bin 24 Jahr alt. Ich studiere Soziale Arbeit und Sozialpädagogik in Düsseldorf. Das Studium ist sehr interessant und macht mir sehr viel Spaß. In meiner Freizeit gehe ich gerne schwimmen, treffe mich gerne mit Freundinnen und Reise viel mit meinem Mann. Seit über fünf Jahren gebe ich schon Nachhilfe in vielen verschiedenen Fächern. Hauptsächlich unterrichte ich Mathe, Deutsch und Englisch. Ich versuche die Nachhilfestunden immer sehr abwechslungsreich zu gestalten, sodass das Lernen nie langweilig wird. Ich habe drei Praktikas (ein Jahr, drei Monate und sechs Monate) in einer Grundschule gemacht. Dazu habe ich noch ein zwei wöchiges Praktikum in einem Kindergarten absolviert. Ich habe mein Abitur gemacht und studiere gerade Sozialpädagogik/Soziale Arbeit.
Unterrichtet folgende Niveaus
Gesamtschule
Grundschule
Gymnasium
Hauptschule
Realschule
Gymnasium Oberstufe
Abitur
Spricht folgende Sprachen
Deutsch
Muttersprache
Englisch
Fließend
Höchster Bildungsabschluss
Abitur/Matura
Erfahrung mit speziellen Bedürfnissen
ADHS
Dyskalkulie
Geistige Behinderung
Geistige Behinderung
Leseschwäche
Wähle Datum und Uhrzeit für deine 30-minütige Probeeinheit
14/06/25 - 20/06/25
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Ausgebucht
Ausgebucht
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5.0
1 Bewertungen
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Tejashree H.
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Janet K.
30-minütige Probeeinheit
16 Buchungen in der letzten Woche
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Adrian W.
Hallo liebe Eltern, liebe Schüler. Mein Name ist Adrian, 23, und komme aus Deutschland. In meiner Freizeit betreibe ich Kampf- und Kraftsport. Dazu schreibe, lese und treibe ich mit großer Eifersucht meine Bildung voran. Mein Wissen in den Fächern, die ich unterrichte, entspricht dem nötigen Niveau (Matura), um Kindern Nachhilfe geben zu können. Ich möchte ihren Kindern ein möglichst spannendes Lernerlebnis geben. Starres Auswendiglernen hemmt die Wissbegierde des Schülers, darum setze ich auf das Lehrprinzip, das dem Schüler die größtmögliche Motivation bereitet: dem Logos, also mit dem Schüler einen Dialog bezüglich des Lernstoffes führen, damit sich am Ende einer Einheit möglichst jede Wissenslücke des Schülers erübrigt. Mein Ziel ist, durch Fragestellungen das Interesse für unliebsame Fächer zu erwecken, welches immer vorhanden, von den meisten Lehrern jedoch nicht zu wecken gewusst wird. Lernen wird mit Selbstbestimmung und Freiwilligkeit in Verbindung gebracht. Diese Freiwilligkeit manifestiert sich in einem Interesse, das sich in den Fragen zeigt, die dem Kind spontan in den Sinn kommen. Man lernt nur, wenn man etwas wirklich wissen will. Oftmals häng der Misserfolg mit einer Abneigung dem Fach gegenüber zusammen, welche entweder durch die Diskrepazn, der konzeptuellen Schlucht zwischen dem Erklärungsniveau des Erklärenden, und dem Verständnisniveau des Lernenden, oder dem Verlust des roten Faden an irgendeinem Punkt, zusammen. Wir kenne es alle: Wir haben einen wagen Gedanken, eine Frage, im Kopf, schämen uns jedoch unsere Unwissenheit im sozialen Kontext zu offenbaren, und verdrängen sie lieber. Wir dürfen den sozialen kontext, und die eingeschränkte Spontanität des Schulsystems als Determinante für den Misserfolg vieler Schuler nicht unterschätzen. Es genügt eine unbeantwortete Frage, um die Wissenskonstruktion zu stören. Es genügt ein Moment, in dem sich Ihr Kind nicht getraut hat, etwas zu sagen, etwas zu fragen, um den gesamten folgenden Verlauf zu stören. Die Wahrscheinlichkeit, dass jedes Kind dann in jedem Fach perfekt folgt , ist gering. Die Selbstverständlichkeit, mit der einige Lehrer ihren Lernstoff vermitteln, trägt nicht zur Lösung des Problems bei. Es gibt so etwas wie einen Intelligenzniveau, und manche Schüler sind weniger, manche mehr begabt, Darum werde ich mit Ihrem Schüler fortwährend Gespräche führen. Ich halte es außerdem für nötig, herauszufinden, wo der Schüler, oder die Schülerin, den Faden verloren hat, um dort anzusetzen, wo die Schwierigkeiten herkommen. Ich respektiere den zu lernenden Stoff, versuche, es dem Kind vernünftig beizubringen, und gleichzeitig, sein Interesse zu wecken. Das ist, wer ich bin und wie ich unterrichte, und ich freue mich darauf, Ihrem Kind zu helfen. Wenzel, Sergiu-Adrian. Mein akademischer Hintergrund ist die Matura in Deutschland in der Mathematik, Deutsch, Englisch, mit den zusätzlichen Schwerpunkten Geschichte und Biologie. In Deutschland habe ich Sprachwissenschaft und Linguistik studiert, und führe nun meine Studien in Österreich fort.
Agathe C.
5.0
Hallo! Mein Name ist Agathe, ich bin 19 Jahre alt und bin halb Französin und halb Schweizerin, aber in Deutschland aufgewachsen. Ich war auf einer französischen Schule und habe dort mein Abitur und Baccalauréat erhalten. Ich spreche Deutsch und Französisch fließend und möchte Schüler und Schülerinnen gerne dabei unterstützen, diese Sprachen besser zu beherrschen. Ich kann mich gut in die Schüler hineinversetzen und den Unterrichtsstoff einfach und ruhig erklären, und individuell auf Schwierigkeiten und Interessen eingehen. Ich habe schon Erfahrung darin gesammelt, deutschen Schülern Französisch Nachhilfe zu geben. Da es mir Spaß gemacht, würde ich mich freuen, auch hier weiterhin Nachhilfe zu geben! Ich habe eine französische Schule in Frankfurt besucht und dort mein Abitur und französisches Baccalauréat mit 1,0 erhalten. Meine Schwerpunkte waren Mathematik, Physik und Biologie. Während meiner Schulzeit habe ich nebenbei Französisch Nachhilfeunterricht an deutsche Schüler gegeben. Ich habe zum Einen acht bis zehn jährigen Schülern Französisch spielerisch nähergebracht, zum Beispiel mit Quiz, Gesellschaftsspielen oder Büchern. Ich habe zum Anderen auch Achtklässlern beim Unterrichtsstoff unterstützt, zum Beispiel die Schwierigkeiten und Regeln vereinfacht erklärt und für Arbeiten mit Testprüfungen vorbereitet. Ich habe nach der Schule einen 6-monatigen Freiwilligendienst in einer türkischen Schule gemacht und dort die Lehrer beim Englischunterricht unterstützt. Ich habe viel über den Umgang und die Kommunikation mit Schülern gelernt. Ich studiere jetzt Psychologie, da ich mich sehr für Menschen interessiere und immer neugierig bin, neue Sachen zu lernen und zu entdecken.
Viktória B.
Ich heiße Viktória Barosi und ich komme ursprünglich aus Ungarn. Ich habe die österreichische Schule Budapest besucht, wo ich die österreichische Matura absolviert habe. Danach habe ich mit meinem Studium begonnen. Erstmal habe ich zwei Semester Informatik studiert, allerdings habe ich bemerkt, dass es nicht ganz meine Richtung ist. Danach hab ich auf BWL gewechselt. Ich war immer sehr gut in Mathe, ich habe auch an der Uni immer einen Einser gahebt. In der Schule waren außer Mathe Biologie, Chemie und Physik meine Lieblingsfächer. Meine Schule war auch sehr fremdsprachenorientiert. Ich habe Deutsch, Englisch und Französisch gelernt. Ich musiziere auch seit 10 Jahren (Saxophone) und bin daneben eine begeisterte Sportlerin (Wandern, Radfahren, Laufen). Ich habe eine deutsche nationalitäte Grundschule in Ungarn besucht. Danach war ich in einem internationalen österreichischen Gymnasium in Budapest. Diese Schule war eine Realschule. Nach der Matura habe ich zwei Semester Informatik studiert und habe danach auf BWL gewechselt. Ich habe bereits bisschen Erfahrung in Nacchilfe gesammelt, da ich meiner Kusine Deutsch unterrichtet habe.
Milene L.
5.0
Hallöchen:) Ich bin Milene, 20 Jahre und habe diesen Sommer mein Abitur erfolgreich bestanden. Meine Lieblingsfächer Deutsch, Englisch, Spanisch waren dabei auch mein Profil im Abitur. Jetzt studiere ich Kultur und Wirtschaft (Romanistik/Spanisch) an der Universität Mannheim. Ich bin ein sehr offener und kreativer Mensch der es liebt, neue Menschen kennenzulernen. Als älteste Schwester von mehreren kleineren Geschwistern war ich ihre persönliche Nachhilfelehrerin :) Benötigte man Tips bei einer Schreibaufgabe, Hilfe bei bei den Hausaufgaben oder eine Motivation beim Vokabeln lernen, so hieß es: MILENE Auch spiele ich seit ich 6 Jahre bin Klavier und habe vor meinem Studium einen Klavierschüler gehabt, dem ich das Klavier spielen beigebracht habe. All diese Erfahrungen habe dazu geführt dass ich gelernt habe, Menschen aus allen möglichen Altersklassen Dinge auf verständliche und unkomplizierte Art und Weise beizubringen. Dabei habe ich ganz schnell verstanden, dass kein Mensch wie der andere ist und jeder seinen eigenen individuellen Weg hat um Dinge zu verstehen um gut darin zu sein. Ich selber liebe es neue Dinge zu lernen. Ich lese gerne, gehe mit Freuden schwimmen, liebe es zu reisen und neue Orte kennenzulernen und vor allem schreibe ich gerne Handlettering und Kalligraphie:) Ich bin ehrlich, ich habe eine Schwäche für spanische Telenovelas und bin gerade dabei , eine auf portugiesisch zu schauen. Ich freue mich wenn ich dir helfen und ein Teil davon sein kann, wie du wunderbare Lernfortschritte machen wirst, und die Dinge anfangen werden dir Spaß zu machen ! Ich bin gespannt dich kennenzulernen und in unserer ersten Einheit so richtig durchzustarten ! Bis bald 👋🏽 Ab 2014 besuchte ich das in der Region angesehene Gymnasium Hittfeld. In der Oberstufe belegte ich ein sprachliches Profil - Englisch, Deutsch, Spanisch. Nachdem ich 2023 erfolgreich mein Abitur bestanden habe begann ich an der Universität Mannheim Kultur und Wirtschaft ( für Romanistik Spanisch ) zu studieren.
Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
30-minütige Probeeinheit
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+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft