Janis P.

Ich bin Hannah, 29, Architekturstudentin im Master sowie einem interdisziplinären Hintergrund in Philosophie, Künste und Medien. Mich begeistert es, komplexe Themen verständlich zu machen und individuell auf Lernende einzugehen. Ich habe selbst ADHS und kenne daher unterschiedliche Lernweisen sehr gut – sowohl aus eigener Erfahrung als auch aus der Arbeit mit Schüler. Mir ist wichtig, eine ruhige, strukturierte Lernatmosphäre zu schaffen, in der Verständnis und Selbstvertrauen wachsen können. Neben dem Unterrichten bin ich ein großer Theorie-Nerd und interessiere mich besonders für Politik, Wirtschaft und Geschichte. Gleichzeitig bin ich sportlich aktiv – ich fahre Rennrad, gehe laufen und trainiere Richtung Triathlon. Ich bin im Master Architektur und habe einen Bachelor in Architektur sowie einen Bachelor in Philosophie, Künste und Medien. Durch diese Kombination verbinde ich strukturiertes, analytisches Denken mit einem breiten inhaltlichen Verständnis. Meine Nachhilfeerfahrung umfasst etwa drei Jahre, in denen ich Schüler vor allem in Deutsch, Geschichte und Geografie unterstützt habe. Zusätzlich habe ich an der Universität Tutorien in meinen eigenen Fächern geleitet und dort gelernt, Inhalte klar, verständlich und zielgerichtet zu vermitteln. Besonders geprägt hat mich meine eigene Lernbiografie: Als Schülerin war ich sehr leistungsstark, hatte aber Schwierigkeiten in Mathe, bis ich durch gezielte Unterstützung den richtigen Zugang gefunden habe. Diese Erfahrung hilft mir heute, mich gut in Schüler hineinzuversetzen und individuelle Lernwege zu entwickeln.

Meine Unterrichtsstunden beschließe ich gerne mit einem Zitat und streue in den Unterricht Anmerkungen zum Umfeld der Texte, wenn solche interpretiert oder übersetzt werden, aus den Bereichen der Geschichte, Philosophie und Literatur ein: zur Auflockerung können das auch Verweise auf Filme, Theater, Musik oder anderes Populäres sein. Latein, Philosophie / Ethik und Geschichte sind auch heute stark miteinander verflochten und bilden bei mir die professionelle und für die Schüler anregende und unterstützende Grundlage meines Unterrichts. Bildung kann Spaß machen! Bildung hilft uns auch dabei, das gute (richtige) Leben zu gestalten und zu genießen. EUDAIMONIA lautet das Zauberwort. Als Tutor in Latein, Geschichte und Philosophie biete ich als Intensivlehrer die bestmögliche Unterstützung an, damit Ihr beispielsweise das Latinum für Universität nachholen, oder Euch als privater Liebhaber der Antike fundierte Kenntnis der römischen Sprache, Kultur und Philosophie aneignen könnt. In den prüfungsrelevanten Fächern Latein und Philosophie/Ethik vermittle ich Euch zusätzliches Wissen, um genügend Punkte für Prüfungen bis hin zum Abitur zu sammeln. Ich helfe Euch, mit engagiertem Lernen bessere Erfolge und Ergebnisse zu erzielen. Auch Euer Selbstbewusstsein wird durch flüssiges Lesen, Übersetzen und schlüssigem Argumentieren zu mehr Freude und Erfolg und zu einer reflektierten, bewussten Persönlichkeit führen. Mein Unterrichtsstil ist interaktiv, ich gebe Euch jede mögliche Hilfe, Eure schulischen Ergebnisse zu verbessern. Meine akademische Laufbahn basiert auf einem exzellenten Magister in Germanistik und Philosophie, mit dem Focus auf philosophischer Ethik und politischer Philosophie. Viele Jahre mit Erfahrung in der Wissensvermittlung von Latein und Ethik haben mir gezeigt, wie Zusammenleben und miteinander Arbeiten von Menschen aus den verschiedensten Kulturen möglich ist. Diese Erfahrung bringe ich jetzt in den Unterricht mit, um mit professioneller Nachhilfe in den Fächern Latein, Geschichte und Philosophie / Ethik Euch eine solide Wissensgrundlage zu vermitteln. Einzelstunden mit meinen Schülerinnen und Schülern sind die intensivste Form der emotionalen und intellektuellen Unterstützung. Bildung hilft uns auch dabei, das gute Leben zu gestalten und zu genießen. EUDAIMONIA lautet das Zauberwort. Carpe Diem! - Pflücke den Tag und genieße die Früchte Deiner Arbeit!

Ich bin ein geduldiger und motivierter Nachhilfelehrer, der großen Wert darauf legt, Schüler wirklich zu verstehen und individuell zu fördern. Mir ist wichtig, eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der Fragen jederzeit willkommen sind und man sich traut, auch Unsicherheiten offen anzusprechen. In meinem Unterricht geht es nicht darum, Aufgaben einfach nur „abzuarbeiten“, sondern darum, die Inhalte wirklich zu verstehen. Gerade in Mathematik und Physik erkläre ich nicht nur, wie man etwas rechnet, sondern vor allem, warum man es tut. Die Schüler bringen bei mir gezielt die Aufgaben mit, die sie in der Schule nicht verstanden haben, und wir gehen diese gemeinsam Schritt für Schritt durch. Dabei arbeite ich digital mit einem iPad, sodass ich alles live vorrechnen und anschaulich erklären kann, während wir uns gleichzeitig sehen. Durch meine Erfahrung erkenne ich schnell, wo genau die Schwierigkeiten liegen, und kann den Unterricht flexibel anpassen – je nachdem, ob Grundlagen gefestigt oder bestimmte Aufgabentypen gezielt geübt werden müssen. Dabei finde ich auch kreative Wege, um komplexe Themen verständlich zu machen. Wenn gewünscht, gebe ich zusätzlich passende Übungsaufgaben mit, damit das Gelernte nachhaltig gefestigt wird. Mein Ziel ist es, dass Schüler nicht nur bessere Noten schreiben, sondern auch mehr Selbstvertrauen entwickeln und eigenständig an neue Aufgaben herangehen können. Ich habe mein Abitur an einem Gymnasium in Köln erfolgreich abgeschlossen und anschließend eine Ausbildung zum Elektroniker für Automatisierungstechnik bei dem globalen Chemieunternehmen INEOS absolviert. Parallel dazu habe ich ein berufsbegleitendes Studium im Bereich Elektrotechnik begonnen, das ich bis zum vierten Semester erfolgreich durchgeführt habe. Im Anschluss habe ich mich bewusst dazu entschieden, meinen Schwerpunkt zu verändern und studiere aktuell Wirtschaftsingenieurwesen mit Fachrichtung Elektrotechnik an einer Fernuniversität. Diese Kombination ermöglicht es mir, sowohl technische als auch wirtschaftliche Zusammenhänge fundiert zu verstehen und zu vermitteln. Bereits während meiner Schulzeit habe ich über mehrere Jahre hinweg Nachhilfe in den Fächern Mathematik und Physik gegeben. Dabei habe ich Schüler individuell betreut und ihnen geholfen, ihre Leistungen deutlich zu verbessern – häufig von schwächeren Noten hin zu guten bis sehr guten Ergebnissen. Besonders wichtig ist mir dabei ein langfristiger Ansatz: Neben der gezielten Prüfungsvorbereitung lege ich großen Wert darauf, gemeinsam die Grundlagen aufzubauen, sodass die Schüler nachhaltige Fortschritte erzielen. Mein Unterricht wird oft als angenehm und verständlich beschrieben, da ich großen Wert auf eine offene, unterstützende Lernatmosphäre lege.

Ich heiße Amelie, bin 22 Jahre alt und komme aus Gifhorn (Niedersachsen) und studiere zurzeit in Berlin an der Humboldt Universität im fünften Semester Bibliotheks- und Informationswissenschaften und Latein. Ich freue mich schon euch in Latein weiterzuhelfen! Ich habe das Otto Hahn Gymnasium in Gifhorn von 2014-2023 besucht und hatte von der siebten bis zur elften Klasse bilingualen Unterricht. Seit Oktober 2023 studiere ich Bibliotheks- und Informationswissenschaften und Latein in Berlin. Seit August 2024 konnte ich bereits einigen Schüler*innen mit ihren Problemen in Latein weiterhelfen und freue mich auch noch Weiteren meine Lateinkenntnisse weiterzugeben!