Janis P.

Mein Name ist Florent, ich bin 23 Jahre alt und angehender Student im Studiengang Bauingenieurwesen an der Leibniz Universität Hannover. Ursprünglich stamme ich aus der Demokratischen Republik Kongo und bin im Jahr 2021 nach Deutschland gekommen, um hier mein Studium zu beginnen und meine akademischen sowie persönlichen Ziele zu verwirklichen. Mein besonderes Interesse gilt der Architektur und der Kunst. Das Zeichnen von Gebäuden und verschiedenen Objekten mit Bleistift erlaubt es mir, meine Kreativität und mein räumliches Vorstellungsvermögen zu fördern – Fähigkeiten, die auch im Bauingenieurwesen von großer Bedeutung sind. Darüber hinaus habe ich eine ausgeprägte Stärke in Mathematik, die mir sowohl im Studium als auch im Alltag sehr zugutekommt. Ich habe große Freude daran, komplexe mathematische Zusammenhänge zu verstehen und logisch zu analysieren. Diese Begeisterung teile ich gerne mit anderen – daher gebe ich regelmäßig Nachhilfe in Mathematik, um mein Wissen weiterzugeben und anderen beim Lernen zu helfen. Dabei bereitet es mir besondere Freude, schwierige Themen verständlich zu erklären und gemeinsam Lernerfolge zu erzielen. Neben meinem Studium verbringe ich gerne Zeit mit Freunden, spiele Basketball und lese Sachbücher. Ich bin stets motiviert, Neues zu lernen und mich sowohl fachlich als auch persönlich weiterzuentwickeln. Diese Offenheit und Lernbereitschaft prägen meinen Charakter und mein Engagement im Studium wie auch im Alltag. Ich habe mein Abitur im Jahr 2019 in der Demokratischen Republik Kongo mit den Schwerpunkten Mathematik und Physik erfolgreich abgeschlossen. Anschließend absolvierte ich an der Rheinland Privatschule in Duisburg einen sechsmonatigen Intensivkurs in Mathematik und Physik, um meine Kenntnisse weiter zu vertiefen und optimal auf das Studium in Deutschland vorzubereiten. Im Rahmen meines Studiums des Bauingenieurwesens an der Leibniz Universität Hannover habe ich bereits die Module Mathematik für Ingenieurwissenschaften I und Mathematik für Ingenieurwissenschaften II erfolgreich absolviert. Diese Kurse haben mein analytisches Denken weiter geschärft und mir ein tiefes Verständnis für mathematische Methoden in technischen Anwendungen vermittelt. Durch meine schulische und akademische Ausbildung verfüge ich über fundierte Kenntnisse in Termumformungen, Gleichungen, Funktionen, Analysis und analytischer Geometrie. Diese solide Grundlage ermöglicht es mir, komplexe Zusammenhänge klar und verständlich zu erklären. Ich habe große Freude daran, mein Wissen in der Mathematik weiterzugeben, weshalb ich Schüler gezielt unterstütze, ihre Leistungen zu verbessern und ein nachhaltiges Interesse an naturwissenschaftlichen Themen zu entwickeln.

Hallo zusammen! Ich bin Hortensia und unterstütze euch gerne dabei, die Hürden in Mathe, Englisch und Französisch zu meistern. Ich erkläre geduldig, auf Augenhöhe und mit einer ordentlichen Portion Motivation. Egal ob es um die Vorbereitung auf die nächste Klassenarbeit geht oder wir Wissenslücken langfristig schließen, ich hole dich da ab, wo du gerade stehst. Ich habe meinen Bachelor in Maschinenbau an der Hochschule Ravensburg-Weingarten absolviert. Das heißt: Vor Zahlen und Logik habe ich keine Angst und ich helfe dir dabei, dass es dir genauso geht! Egal ob kurzfristige Vorbereitung oder langfristiges Schließen von Lücken, ich freue mich darauf, dich in einer Probestunde kennenzulernen!

Hallo, mein Name ist Hanna, ich bin 33 Jahre alt und selbstständig. Mathematik war schon immer mein Lieblingsfach. Durch mein kreatives Denken gelingt es mir, mathematische Inhalte verständlich, anschaulich und für jeden zugänglich zu vermitteln. Als Trainerin an einer Tanzschule unterrichte ich eine sehr breite Altersgruppe – von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren bis hin zu Erwachsenen. Diese Erfahrung hat mich gelehrt, flexibel zu arbeiten und unterschiedliche Lernwege zu nutzen. Ich wähle bewusst verschiedene Methodiken und passe meine Erklärungen individuell an die Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler an. Mir ist es wichtig, genau hinzuhören, zu erkennen, wie jemand lernt, und Inhalte so aufzubereiten, dass sie auf die jeweilige Person zugeschnitten sind. Ich bin ambitioniert, geduldig und kontaktfreudig und gebe nicht auf, bis ein Thema wirklich verstanden wurde – notfalls erkläre ich es auf mehreren Wegen, mit Beispielen, Bildern oder praktischen Bezügen. Besonders erfüllt es mich, am Ende des Tages zu sehen, dass jemand etwas Neues verstanden hat und mit einem guten Gefühl nach Hause geht/ die Stunde beendet. Als Ausgleich zu meinem beruflichen Alltag unterrichte ich in meiner freien Zeit mit großer Leidenschaft Mathematik. Dabei verbinde ich analytisches Denken mit Kreativität und finde genau darin meine Balance. Es bereitet mir große Freude, komplexe Inhalte zu vereinfachen, verschiedene Lösungswege aufzuzeigen und gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern den für sie passenden Zugang zu finden. Das Unterrichten ist für mich nicht nur Wissensvermittlung, sondern eine echte Herzensangelegenheit. Ich habe mein Abitur am Gymnasium Marienschule in Krefeld abgeschlossen und anschließend den Bachelor of Business Administration mit dem Schwerpunkt International Marketing an der Fontys International Business School in Venlo (Niederlande) absolviert.

Ich bin Philipp Fahr und Student an der MLU Halle für das Lehramt an Gymnasien für Sport und Mathematik. In meiner Freizeit mache ich dementsprechend sehr gern und viel Sport, egal ob Fußball, Radfahren oder Tennis. Mir macht nicht nur Sport sehr viel Spaß sondern natürlich auch Mathematik, deshalb habe ich schon anderen Schülern in der Oberstufe beim erfolgreichen Abschließen ihres Abiturs geholfen und zusammen ihre Probleme geklärt. Außerdem habe ich auch schon mit einem jüngeren Kind mit Rechenschwäche gearbeitet und wir haben zusammen seine Problem minimiert und er konnte danach gute Leistungen im Mathematikunterricht aufweisen. Ich bin seit einem Jahr Student an der MLU Halle für gymnasiales Lehramt für Mathematik und Sport. Zuvor hatte ich mein Abitur gut abgeschlossen. Ich habe seitdem schon anderen Schülern beim erfolgreichen Abschließen ihres Matheabiturs geholfen und ebenso habe ich Erfahrung mit jungen Schülern. Einer davon hatte eine Rechenschwäche aber wir konnten gemeinsam seine Schwierigkeiten minimieren und er konnte gute Leistungen erzielen.