Jascha O.

Hi, ich bin Rosa, 20 Jahre alt und Studentin. Vor zwei Jahren habe ich Abitur gemacht und währenddessen auch schon Nachhilfe gegeben. Ich würde das gerne weitermachen, um selbst fit in den Themen zu bleiben, aber auch, weil ich gerne anderen helfe. Bei meinen Nachhilfestunden ist es mir wichtig, eine entspannte und motivierende Atmosphäre zu schaffen, in der Lernen Spaß macht und wir zusammen Erfolge feiern können. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und zu unterstützen! Ich habe Abitur an einem Gymnasium in Köln gemacht und hatte die Leistungskurse Englisch und Geografie. Danach habe ich Sprachkurse gemacht an der Uni Köln und auch im Ausland. So hab ich Portugiesisch gelernt und auch mein Englisch weiterentwickelt. Gerade studiere ich Kommunikationsdesign und strebe meinen Bachelorabschluss an. Ich habe Erfahrung als Nachhilfelehrerin in den Fächern Englisch und Deutsch.

Guten Tag, meine Name ist Gereon Graff und ich bin mittlerweile in der vierten Dekade meines Lebens angekommen. Persönlich interessiere ich mich für Mathematik und Physik, seitdem ich denken kann. Gleichzeitig suche ich den Ausgleich für das Denken beim Musizieren mit Horn und Flöte und manchmal sogar im Gesang, wenn es sich ergibt. Seit der Oberstufe im Gymnasium gebe ich Nachhilfe im Bereich Mathematik und Latein. Später während des Studiums kam dann auch noch Physik hinzu. Mein Ziel und Ansatz ist es, jeden Schüler nach seinen Fähigkeiten zu fördern und beim Lernen zu begleitet. Herzliche Grüße Gereon Graff Ich habe an der RWTH Aachen Mathematik und Physik studiert und gehe nun in ein Promotionsstudium. Dabei lag mein Schwerpunkt auf Analysis, Stochastik und Differentialgleichungstheorie mit einer Spezialisierung in Neuronalen Netzen im Bereich Mathematik und im Bereich Physik habe ich mich auf Theorie der Kondensierten Materie gestürzt, wobei hier der Schwerpunkt auf Simulation und Theorie von speziellen optischen Halbleitermaterialien lag.

Nach dem Abschluss in Publizistik mit den Nebenfächern Psychologie und Soziologie war ich viele Jahre als Journalistin, Autorin und in der Öffentlichkeitsarbeit (v.a. Social Media- und Video-Content) tätig. Erfahrungen habe ich auch in der Nachhilfe, Erwachsenenbildung und interkulturellen Integrationsarbeit. Nachdem ich Vorträge über Künstliche Intelligenz (KI) gehalten habe, wollte ich mich mit den mathematischen Strukturen dahinter beschäftigen und habe mich für ein Informatikstudium in Teilzeit entschieden. Nach dem Abschluss in Publizistik mit den Nebenfächern Psychologie und Soziologie war ich viele Jahre als Journalistin, Autorin und in der Öffentlichkeitsarbeit (v.a. Social Media- und Video-Content) tätig. Erfahrungen habe ich auch in der Nachhilfe, Erwachsenenbildung und interkulturellen Integrationsarbeit. Nachdem ich Vorträge über Künstliche Intelligenz (KI) gehalten habe, wollte ich mich mit den mathematischen Strukturen dahinter beschäftigen und habe mich für ein Informatikstudium in Teilzeit entschieden.

Hallo, ich bin Amjad und stehe kurz vor dem Abschluss meines Bachelors in Medizinphysik an der TU Dortmund. Mathe macht mir Spaß, und ich erkläre gerne so, dass es wirklich verständlich wird Schritt für Schritt und ohne Druck. Ich bin geduldig und motiviert, weil es mich freut, wenn Schüler merken: ‚Ach, so schwer ist das gar nicht!‘. Da Arabisch meine Muttersprache ist, kann ich auch Kinder mit Migrationshintergrund gezielt unterstützen. In meiner Freizeit spiele ich regelmäßig Fußball, ab und zu Volleyball und ich mag es, Schach zu spielen. Außerdem lerne ich gerne Sprachen. Neben Deutsch und Arabisch spreche ich Englisch auf hohem Niveau. Ich freue mich sehr, Teil des GoStudent-Teams zu sein und meine Begeisterung für Mathematik an die Schüler und Schülerinnen weiterzugeben. Vor einigen Jahren habe ich mein Abitur abgeschlossen und studiere mittlerweile Medizinphysik an der TU Dortmund, wo ich voraussichtlich nächstes Jahr meinen Bachelorabschluss machen werde. Erste Nachhilfeerfahrungen habe ich schon während meiner Schulzeit gesammelt, da ich Mitschülerinnen in Mathematik unterstützt habe. Dabei habe ich gemerkt, dass ich mathematische Inhalte gut erklären kann, unabhängig von Sprachbarrieren. Später habe ich auch jüngeren Schülern geholfen, Grundlagen zu wiederholen, und sich auf Klassenarbeiten vorzubereiten. Es motiviert mich, wenn ich sehe, dass meine Erklärungen wirklich helfen und Mathe plötzlich verständlich wird.