Jiffrey G.

Hi, ich bin Mia. Ich bin ein offener und lebensfroher Mensch. Ich erlangte 2022 mein Abitur und studiere derzeit im Ingenieurbereich. Ich liebe guten Humor und versuche eine lockere Grundstimmung mit hineinzubringen. Ich freue mich darauf euch kennenzulernen! Ich besuchte eine kleine Grundschule in Mecklenburg Vorpommern, ging dann auf eine regionale Schule und war ab der 7. Klasse auf einem deutsch-polnischen Gymnasium, an welchem ich im Jahr 2022 mein Abitur erlangte. In meiner Zeit in der Oberstufe hatte ich auch einen Nachhilfeschüler für kurze Zeit. Ich habe zudem eine jüngere Schwester, der ich ab und zu auch versuche zu helfen, indem ich ihr Themen erkläre, die sie nicht versteht oder besser gesagt nicht gut vermittelt bekommen hat. Ich hatte wirklich Glück mit meinen Lehrern damals und möchte Schülern gern helfen mehr Spaß am Lernen zu haben.

Ich bin 53 Jahre alt, habe mehr als 25 Jahre Erfahrung im Bereich Nachhilfe für die Fächer Englisch und Französisch. Mein Studium an der WWU Münster habe ich als Diplom-Übersetzerin abgeschlossen. In diesem Bereich habe ich auch viele Jahre gearbeitet, bis ich festgestellt habe, dass mir der 1:1-Unterricht mit Kindern und Jugendlichen sehr viel mehr Spaß macht. Studium der Anglistik und Romanistik an der WWU Münster mit Abschluss Diplom 25 Jahre Erfahrung in allen Stufen und Schulformen Kein Kind oder Jugendlicher verdient es, sich nicht ausdrücken zu können und schon gar nicht, im Unterricht nicht mitzukommen, nur weil Lehrer es nicht schaffen, sie dort abzuholen, wo sie stehen.

Unkomplizierter Nachhilfelehrer (mit ein wenig Lebenserfahrung) freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen, u.a. : Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. Satz für Satz. Und irgendwann werden die Inhalte lebendig; sie nehmen Form an, beginnen zu atmen und verraten uns ihre Geheinisse. Ein wirkliches Verstehen ist dann auch ohne (viel) Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten Ich entwickele mit euch einen eigenen, spannenden und authentischen Zugang zu Texten. (Lektüreschlüssel und Interpretationen von anderen Menschen brauchen wir also nicht.) Wir nutzen stattdessen das wertvollste Instrument der Welt: Euer eigenes Denken. Das bedeutet auch: Mehr Klarheit, mehr ihr selbst und mehr verstehen! ;) Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Verfassen von allen Texten in Deutsch (bis hoch zum Abitur) ist ein Schreibplan superwichtig. Denn nur so könnt ihr souverän und wirklich überzeugend analysieren, argumentieren und eure Ergebnisse durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, worauf ihr achten müsst und wie genau das geht. Schwer ist es eigentlich nicht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Ich finde, guter Stil sollte einem gewissen wissenschaftlich Anspruch gerecht werden, viel Substanz haben und trotzdem klar und einfach sein. Summa summarum ergibt das einen herrlich eleganten Ausdruck, der sich gut liest und Spaß macht. Ich zeige euch, worauf ihr dabei achten müsst und wie ihr dabei immer noch wie ihr selbst klingt. Überblick über die Literaturepochen Wer den geschichtlichen Hintergrund und die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Literaturepochen kennt, versteht Inhalte tiefer. Denn damit haltet ihr den wichtigen Schlüssel in der Hand, mit dem ihr nachzuspüren könnt, worum es den Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich geht. Fundierte Deutungen sind sind dann eher die Regel. ;) Natürlich lesen wir - soweit es geht - die interessanteren Texte und machen, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr wissen wollt. Ich arbeite besonders gern mit Schülern zusammen, die bereit sind, sich einzulassen – auf Texte, auf Sprache, auf's (Selber)Denken. Meist vergeht die Zeit wie im Flug und am Ende bleibt in der Regel mehr hängen, als bloße datablocks. Ich freue mich auf euch Beste Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Auf dem berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium hat alles begonnen: Dort lernte ich u.a., dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). So reiste ich nach meinem Abitur 2007 nach Indien und begann dort, Sanskrit zu studieren. Später besuchte ich auch Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In über 20 Jahren übersetzte er einen sehr alten Text, in dem alle Systeme der komplexen indischen Philosophie enthalten sind. Zum Teil widerlegt und zum Teil in ein völlig neues System integriert. Das war natürlich eine sehr spannende Zeit, in der auch ein kurzes Intermezzo mit der Klassischen Indischen Musik nicht fehlen durfte, ebenso wie Erlebnisse mit Yoga und Meditation. Die Erfahrungen in Indien haben mein Verständnis von Sprache, Denken und Bildung nachhaltig geprägt. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater zweier Kinder in berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich viel über leserfreundliches Schreiben lernte. Vieles davon kann ich hier als Nachhilfelehrer weitergeben. Ich freue mich, all die Erfahrungen im Umgang mit Sprache, Literatur und Kommunikation nicht nur zu nutzen, um bessere Noten zu ermöglichen, sondern auch, um Horizonte zu erweitern. Liebe Grüße Ben

Meine Unterrichtsstunden beschließe ich gerne mit einem Zitat und streue in den Unterricht Anmerkungen zum Umfeld der Texte, wenn solche interpretiert oder übersetzt werden, aus den Bereichen der Geschichte, Philosophie und Literatur ein: zur Auflockerung können das auch Verweise auf Filme, Theater, Musik oder anderes Populäres sein. Latein, Philosophie / Ethik und Geschichte sind auch heute stark miteinander verflochten und bilden bei mir die professionelle und für die Schüler anregende und unterstützende Grundlage meines Unterrichts. Bildung kann Spaß machen! Bildung hilft uns auch dabei, das gute (richtige) Leben zu gestalten und zu genießen. EUDAIMONIA lautet das Zauberwort. Als Tutor in Latein, Geschichte und Philosophie biete ich als Intensivlehrer die bestmögliche Unterstützung an, damit Ihr beispielsweise das Latinum für Universität nachholen, oder Euch als privater Liebhaber der Antike fundierte Kenntnis der römischen Sprache, Kultur und Philosophie aneignen könnt. In den prüfungsrelevanten Fächern Latein und Philosophie/Ethik vermittle ich Euch zusätzliches Wissen, um genügend Punkte für Prüfungen bis hin zum Abitur zu sammeln. Ich helfe Euch, mit engagiertem Lernen bessere Erfolge und Ergebnisse zu erzielen. Auch Euer Selbstbewusstsein wird durch flüssiges Lesen, Übersetzen und schlüssigem Argumentieren zu mehr Freude und Erfolg und zu einer reflektierten, bewussten Persönlichkeit führen. Mein Unterrichtsstil ist interaktiv, ich gebe Euch jede mögliche Hilfe, Eure schulischen Ergebnisse zu verbessern. Meine akademische Laufbahn basiert auf einem exzellenten Magister in Germanistik und Philosophie, mit dem Focus auf philosophischer Ethik und politischer Philosophie. Viele Jahre mit Erfahrung in der Wissensvermittlung von Latein und Ethik haben mir gezeigt, wie Zusammenleben und miteinander Arbeiten von Menschen aus den verschiedensten Kulturen möglich ist. Diese Erfahrung bringe ich jetzt in den Unterricht mit, um mit professioneller Nachhilfe in den Fächern Latein, Geschichte und Philosophie / Ethik Euch eine solide Wissensgrundlage zu vermitteln. Einzelstunden mit meinen Schülerinnen und Schülern sind die intensivste Form der emotionalen und intellektuellen Unterstützung. Bildung hilft uns auch dabei, das gute Leben zu gestalten und zu genießen. EUDAIMONIA lautet das Zauberwort. Carpe Diem! - Pflücke den Tag und genieße die Früchte Deiner Arbeit!