Jonathan H.

Hallo! 😊 Ich heiße Alina, bin 22 Jahre alt und studiere Grundschullehramt. Ich gebe Nachhilfe in Mathematik und Deutsch, vor allem für Grundschüler*innen, aber auch für höhere Klassenstufen. Mir ist wichtig, dass Lernen Spaß macht und verständlich bleibt – ganz ohne Druck. Ich erkläre geduldig, gehe auf individuelle Fragen ein und unterstütze beim Aufarbeiten von Stoff, bei Hausaufgaben oder bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir Schritt für Schritt bessere Noten und mehr Selbstvertrauen in Mathe und Deutsch zu erreichen! 🌟 Ich habe die Grundschule Uesen besucht und mein Abitur am Cato Bontjes van Beek Gymnasium in Achim gemacht. Jetzt studiere ich Grundschullehramt und Mathematik ist mein Spezialgebiet. Schon während meines Studiums gebe ich vielen Schüler*innen Nachhilfe, vor allem in Mathe, aber auch in Deutsch. Mir ist wichtig, dass Lernen Spaß macht und verständlich bleibt – so können Kinder Schritt für Schritt Selbstvertrauen und Freude am Lernen entwickeln. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir Fortschritte zu erzielen!

Hallo, ich bin Pepe. Ich studiere Physik an der Uni Bremen, vorher war ich an der Georg-August Universität in Göttingen. Ich studiere Physik um im Anschluss forschen zu dürfen, neues zu entdecken und um zu verstehen. Dafür eignet sich Mathematik übrigens ganz hervorragend :) Ich studiere Physik an der Uni Bremen. Zuvor habe ich an der Georg-August Universität in Göttingen studiert - ebenfalls Physik. Vor meinem Studium bin ich an der Integrierten Gesamtschule Osterholz-Scharmbeck zur Schule gegangen und habe dort mein Abitur gemacht.

Hallo! Ich bin Mechatronik-Student an der Leibniz Universität Hannover und habe große Freude daran, Wissen weiterzugeben. Mir ist es wichtig, dass Lernen nicht nur effektiv, sondern auch verständlich und motivierend ist. Ich bin geduldig, zuverlässig und erkläre Inhalte gerne mit einfachen, anschaulichen Beispielen. Mein Ziel ist es, eine angenehm Ich studiere Mechatronik an der Leibniz Universität Hannover mit Schwerpunkt Systemtechnik und befinde mich aktuell in der Abschlussphase meines Studiums. Im Rahmen meines Studiums beschäftige ich mich intensiv mit Mathematik, Physik, Informatik und technischen Zusammenhängen. Dadurch habe ich gelernt, auch komplexe Themen strukturiert und verständlich zu erklären. Neben meinem Studium habe ich bereits Erfahrung im Nachhilfeunterricht gesammelt, insbesondere in Deutsch, Mathematik und Englisch mit Schülern unterschiedlicher Klassenstufen. Dabei habe ich gelernt, mich individuell auf die Bedürfnisse der Schüler einzustellen und den Unterricht entsprechend anzupassen.

Hallo! Ich bin Marie, 18 Jahre alt, und habe vor Kurzem meine Fachhochschulreife abgeschlossen. Ab Herbst beginne ich mein Studium mit dem Ziel, später Mathematiklehrerin zu werden. Schon jetzt macht es mir großen Spaß, anderen beim Lernen zu helfen und Wissen verständlich zu vermitteln. Ich bin geduldig, zuverlässig und erkläre Inhalte Schritt für Schritt, bis sie wirklich verstanden wurden. Mir ist es wichtig, eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich meine Schülerinnen und Schüler wohlfühlen und ohne Scheu Fragen stellen können. Ich freue mich darauf, sie individuell zu fördern, ihre Motivation zu stärken und gemeinsam ihre Lernziele zu erreichen. Ich habe vor Kurzem meine Fachhochschulreife an der Euroakademie in Halle(saale) abgeschlossen und werde bald ein Studium mit dem Ziel beginnen, Mathematiklehrerin zu werden. Während meines über 800-stündigen Praktikums an einer Grundschule habe ich einen Viertklässler mit Dyskalkulie in Mathematik gefördert. Durch individuelle Unterstützung konnte er seine Leistungen von einer 4 auf eine 2 im Zeugnis verbessern. Außerdem habe ich in der 12. Klasse meinen Mitschülerinnen und Mitschülern Mathematik erklärt und Unterrichtsinhalte verständlich vermittelt, nachdem wir diese im Unterricht nicht verstanden hatten. Mir macht es große Freude, Wissen weiterzugeben. Da ich selbst früher eine Konzentrationsschwäche hatte, kann ich mich gut in Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten hineinversetzen und geduldig auf ihre Bedürfnisse eingehen.