Jonathan H.

Hi, ich bin Kevin, 23 Jahre alt und studiere an der JGU in Mainz Chemie im Master. In meiner Freizeit spiele ich gerne Badminton, lese Bücher und Comics oder spiele Videospiele. Ich bin immer offen neue Leute kennenzulernen und freue mich daher über jeden neuen Schüle. Ich habe mein Abitur im Frühjahr 2021 in Rheinland-Pfalz gemacht. Das Chemiestudium hab ich im Wintersemester 21 begonnen. Meine Bachelorarbeit habe ich im Februar 26 erfolgreich bestanden. Meine Thesis hat sich mit der statistischen Auswertung von Cellpainting-Daten befasst. Meinen Master habe ich im Sommersemester 26 angefangen

Hi! Ich helfe dir dabei, Deutsch, Englisch oder Italienisch richtig draufzukriegen. Mit mehreren Jahren Nachhilfeerfahrung weiß ich, dass jeder anders lernt – deshalb passe ich mich genau an dein Tempo und deinen Stil an. Egal, vor welcher Challenge oder Prüfung du stehst: Wir gehen das zusammen an! Ich freue mich auf dich. Studiert habe ich Medien- und Kommunikationswissenschaft mit Schwerpunkt Rezeptions- und Wirkungsforschung an der Universität Augsburg. Heute bin ich als Redakteur im Bereich Verbraucher- und Finanzjournalismus tätig. Durch diesen Job und durch mehrere Jahre Erfahrung mit Sprachunterricht weiß ich gut, wie man komplexe Dinge und Zusammenhänge so erklärt, dass sie wirklich ankommen. Mein Schwerpunkt in der Nachhilfe sind Sprachen. Deutsch: Neben meinem sehr gut abgeschlossenen Abitur habe ich viele Jahre praktische Erfahrung in der Arbeit mit nicht-fiktionalen Texten. Du brauchst Unterstützung rund um Erörterungen, Kommentare, Analysen, Artikel, Essays usw.? Hier bin ich dein Ansprechpartner! Als ausgebildeter Sprecher helfe ich dir außerdem dabei, dass deine Texte nicht nur inhaltlich richtig sind, sondern sich auch richtig gut lesen. Englisch: Neben beruflichen Stationen im Ausland und einem sehr guten Abitur habe ich ein aktuelles Cambridge-Zertifikat auf dem Niveau C1. Du brauchst Unterstützung bei Grammatik, Vokabeln oder der Arbeit mit Texten? Lass uns das gemeinsam angehen! Italienisch: Nach meinem sehr guten Abitur habe ich weitergemacht und das Zertifikat CILS DUE auf dem Niveau B2 erlangt. Gerne helfe ich dir bei Grammatik, Vokabeln und dabei, sicherer im freien Sprechen zu werden. Gemeinsam schaffen wir das!

Hallihallo :) Mein Name ist Julia, bin 21 Jahre alt und freue mich mit dir zu lernen! Bereits während meiner Schulzeit habe ich ein Praktikum in einer Grundschule gemacht und gemerkt wie viel Freude es mir macht die Kindern beim Lernen zu unterstützen. In meiner Freizeit verbringe ich viel Zeit mit Freunden, treibe Sport und lese sehr gern. Bis bald, Julia! :) Mein Abitur habe ich am Henfling-Gymnasium in Meiningen absolviert. Aktuell studiere ich im 5. Semester an der Julius-Maximilians Universität Würzburg. Mein Hauptfach ist Deutsch und in den letzten zwei Jahren habe ich auch Mathematik (Klasse 1-4) intensiv behandelt. Mein Ziel ist das Lehramtsstudium mit dem Staatsexamen abzuschließen.

Ich bin Hannah, 29, Architekturstudentin im Master sowie einem interdisziplinären Hintergrund in Philosophie, Künste und Medien. Mich begeistert es, komplexe Themen verständlich zu machen und individuell auf Lernende einzugehen. Ich habe selbst ADHS und kenne daher unterschiedliche Lernweisen sehr gut – sowohl aus eigener Erfahrung als auch aus der Arbeit mit Schüler. Mir ist wichtig, eine ruhige, strukturierte Lernatmosphäre zu schaffen, in der Verständnis und Selbstvertrauen wachsen können. Neben dem Unterrichten bin ich ein großer Theorie-Nerd und interessiere mich besonders für Politik, Wirtschaft und Geschichte. Gleichzeitig bin ich sportlich aktiv – ich fahre Rennrad, gehe laufen und trainiere Richtung Triathlon. Ich bin im Master Architektur und habe einen Bachelor in Architektur sowie einen Bachelor in Philosophie, Künste und Medien. Durch diese Kombination verbinde ich strukturiertes, analytisches Denken mit einem breiten inhaltlichen Verständnis. Meine Nachhilfeerfahrung umfasst etwa drei Jahre, in denen ich Schüler vor allem in Deutsch, Geschichte und Geografie unterstützt habe. Zusätzlich habe ich an der Universität Tutorien in meinen eigenen Fächern geleitet und dort gelernt, Inhalte klar, verständlich und zielgerichtet zu vermitteln. Besonders geprägt hat mich meine eigene Lernbiografie: Als Schülerin war ich sehr leistungsstark, hatte aber Schwierigkeiten in Mathe, bis ich durch gezielte Unterstützung den richtigen Zugang gefunden habe. Diese Erfahrung hilft mir heute, mich gut in Schüler hineinzuversetzen und individuelle Lernwege zu entwickeln.