Julia L.

Hi, ich bin Arne, Jahrgang 2006, und habe 2025 mein Abitur in Mainz gemacht. Als Leistungskurse hatte ich Mathe, Chemie und Erdkunde. Besonders bei der Vorbereitung auf Arbeiten sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen, um mich nach Hilfe zu fragen. Dadurch habe ich bereits viel Erfahrung mit der Vermittlung und Aufarbeitung von Unterrichtsinhalten gesammelt. Mir macht es viel Spaß, anderen zu helfen – besonders dann, wenn es mir gelingt, Schüler für ein Fach zu begeistern, das sie zuvor vielleicht gar nicht mochten und in dem sie nur schlechte Noten geschrieben haben. Ende 2026 werde ich voraussichtlich ein duales Studium im Wirtschaftsingenieurwesen beginnen. In der Nachhilfe im Fach Mathematik sehe ich nicht nur die Möglichkeit, Schülern zu helfen und sie zu motivieren, sondern auch die Chance, meine Mathekenntnisse frisch zu halten. Zusammenfassend macht es mir großen Spaß, mit anderen Schülern zu arbeiten und ihnen Inhalte zu vermitteln, für die ich mich selbst begeistern kann – wie eben für Mathe. Ich habe ein G8-Gymnasium in Mainz besucht und dort Mitte 2025 mein Abitur mit der Endnote 1,5 abgelegt. Meine Leistungskurse waren Chemie und Mathematik, in denen ich stets überdurchschnittliche Leistungen erzielen konnte. In den Abiturprüfungen erreichte ich sowohl in Mathematik als auch in Chemie 14 Punkte, was der Note 1 entspricht. Besonders in Mathematik sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen und haben mich darum gebeten, ihnen zu helfen und Aufgaben zu erklären. Da mir Mathematik sehr gut liegt und ich auch Inhalte, die länger zurücklagen, schnell wieder parat hatte, konnte ich bei nahezu allen eine deutliche Verbesserung der Noten erreichen. Diese Unterstützungsarbeit hat mir immer große Freude bereitet. Außerdem habe ich zwei jüngere Schwestern, denen ich ebenfalls häufig in verschiedenen naturwissenschaftlichen Fächern helfe – sei es, wenn sie Unterricht verpasst haben oder wenn sie bei einem Thema nicht hinterherkommen. Als Juror bei „Jugend debattiert“ habe ich bis zur Landesebene juriert. In jeder Debatte wurde ich mit zufällig ausgewählten Schülern in eine Jury eingeteilt und es ist mir jedes Mal gelungen, direkt gut mit allen zusammenzuarbeiten. Zudem hatte ich die Aufgabe, den debattierenden Schülern am Ende jeder Runde ein wertschätzendes und motivierendes Feedback zu geben. Dabei war es wichtig, Stärken und Schwächen der Teilnehmer zu erkennen und diese so zu vermitteln, dass sie für die Schüler hilfreich und nachvollziehbar waren. Im Oktober und November war ich außerdem in Malta, wo ich die Education-First-Sprachschule für Englisch besucht habe. Dort erreichte ich intern das Niveau C2. Meine Spezialgebiete sind Mathematik, Chemie und Physik. Alle drei Fächer haben Mathematik als gemeinsamen Nenner, was mir sehr gut liegt und wodurch ich demensprechend stets sehr gute Leistungen in diesen Fächern erzielen konnte.

Ich bin ein kreativer und motivierter Mensch mit einer tiefen Leidenschaft für Musik, Bildung und persönliche Weiterentwicklung. Ich liebe es zu singen und Songs zu schreiben, wobei ich Musik als wirkungsvolles Mittel nutze, um Emotionen auszudrücken und bedeutungsvolle Geschichten zu erzählen. Das Unterrichten ist ein weiterer wichtiger Teil meiner Persönlichkeit, da es mir wirklich Freude bereitet, Wissen weiterzugeben, andere zu inspirieren und Menschen dabei zu helfen, ihre Fähigkeiten und ihr Selbstvertrauen zu entwickeln. Über Musik und Bildung hinaus habe ich eine starke Neugier für die Welt. Ich liebe es zu reisen, neue Kulturen zu entdecken und neue Perspektiven zu gewinnen, die mein Verständnis vom Leben erweitern. Durch Lesen kann ich kontinuierlich lernen und meine Vorstellungskraft erweitern, während ich gleichzeitig durch Kunst, Ideen oder neue Projekte kreativ bin. Das hält mich energiegeladen und motiviert. Durch Sport aktiv zu bleiben ist für mich ebenfalls wichtig, da es sowohl meinen Körper als auch meinen Geist stärkt. Insgesamt strebe ich ein ausgeglichenes Leben an, das Kreativität, Bewegung, Lernen und sinnvolle Beziehungen miteinander verbindet. Mein akademischer Hintergrund spiegelt eine starke internationale und interdisziplinäre Ausrichtung wider. Von 2015 bis 2017 habe ich meine Fachhochschulreife an der Anne-Frank-Berufsschule in Münster erworben. Auf dieser Grundlage habe ich 2018 ein Bachelorstudium im Fach International Management an der Fachhochschule Südwestfalen begonnen, wo ich mir fundierte Kenntnisse über globale Unternehmensstrukturen, Wirtschaft und strategisches Management angeeignet habe. Im Jahr 2022 beschloss ich, mein Studium noch stärker auf meine allgemeinen globalen Interessen auszurichten und wechselte zum Bachelor-Studiengang Internationale Beziehungen an der Hochschule Rhein-Waal, wo ich derzeit eingeschrieben bin. Dieser akademische Weg hat mein analytisches Denken, meine interkulturelle Kompetenz und mein Verständnis für politische und wirtschaftliche Dynamiken auf internationaler Ebene gestärkt und ergänzt sowohl meine berufliche Erfahrung als auch meine persönlichen Interessen.

Hallo zusammen! Ich bin Hortensia und unterstütze euch gerne dabei, die Hürden in Mathe, Englisch und Französisch zu meistern. Ich erkläre geduldig, auf Augenhöhe und mit einer ordentlichen Portion Motivation. Egal ob es um die Vorbereitung auf die nächste Klassenarbeit geht oder wir Wissenslücken langfristig schließen, ich hole dich da ab, wo du gerade stehst. Ich habe meinen Bachelor in Maschinenbau an der Hochschule Ravensburg-Weingarten absolviert. Das heißt: Vor Zahlen und Logik habe ich keine Angst und ich helfe dir dabei, dass es dir genauso geht! Egal ob kurzfristige Vorbereitung oder langfristiges Schließen von Lücken, ich freue mich darauf, dich in einer Probestunde kennenzulernen!

Hallo! Ich bin Luise, bin 21 Jahre alt und studiere Zahnmedizin in Budapest. Ich bin eine strukturierte und zielstrebige Person, gleichzeitig aber auch empathisch, motiviert, kreativ und engagiert. In meiner Freizeit reise ich sehr gerne (nach dem Abitur war ich in Neuseeland fürs Work and Travel), spiele Klavier, gehe ins Fitnessstudio, tanze und spiele Badminton. Schon während meiner Schulzeit haben mich besonders die Fächer Französisch, Mathematik und Chemie begeistert. Durch mein Interesse an Französisch habe ich außerdem an einem 6 monatigem Austausch teilgenommen. Bereits damals habe ich auf Anfrage meiner Lehrerin Nachhilfe in Mathematik und Französisch gegeben. Zusätzlich konnte ich letzten Sommer aber auch während meiner Reisen wertvolle Erfahrungen sammeln, als ich in einem Kinderferienlager gearbeitet habe. Ich freue mich darauf, Schüler*innen mit meiner offenen und organisierten Art zu unterstützen und Lerninhalte verständlich sowie motivierend zu erklären. Ich habe vor 2,5 Jahren mein Abitur in Brandenburg am Von-Saldern-Gymnasium abgeschlossen mit den Leistungskursen Biologie und Mathematik. Nach meinem Schulabschluss habe ich mir ein Jahr Zeit genommen, um zu reisen unter anderem nach Neuseeland und Thailand. Diese Erfahrungen haben mich persönlich sehr geprägt. Danach habe ich mich dazu entschieden im Ausland zu studieren und studiere nun aktuell Zahnmedizin an der Semmelweis Universität in Budapest. Während meiner Schulzeit habe ich gemerkt, dass mir das Erklären und Unterstützen besonders viel Freude bereitet. Mein ursprünglicher Traum war es immer, Lehrerin zu werden und genau deshalb möchte ich diesen Weg weiterhin verfolgen. Zwei Jahre gab ich regelmäßig Nachhilfe an meiner und habe dabei besonders viel Erfahrung in Mathematik, Französisch und Chemie gesammelt. Diese Fächer liegen mir sehr, da ich ein gutes Verständnis für Zusammenhänge habe und sie selbst mit Begeisterung gelernt habe. Im Französischunterricht ist es mir besonders wichtig, dass Schüler*innen ein Gefühl für die Sprache entwickeln, viel sprechen und Selbstvertrauen aufbauen. Dabei spielt auch die Freude an der Kultur eine große Rolle. In Mathematik und Chemie lege ich großen Wert darauf, dass Inhalte wirklich verstanden werden, statt sie nur auswendig zu lernen. Gerade beim Rechnen gibt es oft mehrere Wege zum Ziel. Ich möchte Schüler*innen helfen, ihren eigenen Lösungsweg zu finden und logisch zu denken.