Julia L.

Ich studiere Technische Informatik im Abschlusssemester und habe mehrere Jahre Nachhilfe an der Hochschule gegeben. Mir ist wichtig, echtes Verständnis aufzubauen statt Inhalte nur auswendig zu lernen. Dabei erkläre ich auch komplexe Themen verständlich, Schritt für Schritt und angepasst an das jeweilige Lernniveau. Mein Bildungshintergrund begann an der Josefschule in Lendringsen, wo ich die Grundschule besuchte. Anschließend wechselte ich auf die Realschule Lendringsen und erlangte dort die mittlere Reife. Danach besuchte ich das Hönne-Berufskolleg, wo ich meine schulische und fachliche Ausbildung weiter vertiefte. Aktuell studiere ich Technische Informatik an der FH Südwestfalen in Hagen.

Mein Name ist Arianne und ich bin 20 Jahre alt. Ich bin Studentin der Anglistik (Englische Literatur und Linguistik) an der Universität Leipzig und spreche Deutsch und Französisch muttersprachlich. Ich bin zeitlich recht flexibel und lege Wert auf eine angenehme Atmosphäre für Tutor und Schüler, bei dem das Lernen sowohl Spaß macht, als auch in Erinnerung bleibt. Ich habe 2023 Abitur in Baden-Württemberg gemacht und spezialisiere mich momentan im Fachgebiet der Anglisitk auf einen Bachelor im kommenden 6. Semester an der Universität Leipzig. Dieses Fachgebiet umfasst englische Literatur, sowie die Linguistik und Grammatik der Sprache. Nachhilfe habe ich bereits privat Freunden gegeben.

Ich bin 53 Jahre alt, habe mehr als 25 Jahre Erfahrung im Bereich Nachhilfe für die Fächer Englisch und Französisch. Mein Studium an der WWU Münster habe ich als Diplom-Übersetzerin abgeschlossen. In diesem Bereich habe ich auch viele Jahre gearbeitet, bis ich festgestellt habe, dass mir der 1:1-Unterricht mit Kindern und Jugendlichen sehr viel mehr Spaß macht. Studium der Anglistik und Romanistik an der WWU Münster mit Abschluss Diplom 25 Jahre Erfahrung in allen Stufen und Schulformen Kein Kind oder Jugendlicher verdient es, sich nicht ausdrücken zu können und schon gar nicht, im Unterricht nicht mitzukommen, nur weil Lehrer es nicht schaffen, sie dort abzuholen, wo sie stehen.

Mein Name ist Hanna und ich bin 23 Jahre alt. Am liebsten verbringe ich meine Zeit damit zu lesen. Dabei hat es mir schon immer gefallen in andere Welten einzutauchen, sodass ich auch angefangen habe Geschichten zu schreiben. Außerdem spiele ich Klavier und reise gerne. Im Winter liebe ich es Eislaufen zu gehen. Außer Deutsch, Englisch und Griechisch spreche ich auch Spanisch und ein bisschen Italienisch. Während der Schulzeit und auch jetzt war ich regelmäßig mit ehrenamtlichen Tätigkeiten beschäftigt. Ich war zum Beispiel Patin in dem „Jugendliche Paten“-Projekt des Kinderschutzbundes in Bielefeld. Außerdem habe ich auch an dem "EULE-Projekt" teilgenommen, bei dem ich älteren Menschen Computerunterricht geben konnte. Ich war auch Mentorin für eine internationale Studentin an der Uni. Außerdem habe ich sechs Monate in London gelebt und dort ehrenamtlich für drei Museen gearbeitet. Es hat mir immer Freude gemacht mit Menschen unterschiedlichster Altersgruppen und Herkünften zusammenzuarbeiten. Ich habe vor allem gelernt, dass man im Team viel erreichen kann. Ich habe mein Abitur am Ceciliengymnasium in Bielefeld gemacht. Meine Leistungskurse waren Englisch und Pädagogik. Nachdem ich 2019 erfolgreich mein Abitur abgeschlossen hatte, begann ich mich bei der Universität Bielefeld zu bewerben. Ich habe Anglistik im Hauptfach und Erziehungswissenschaften im Nebenfach studiert. In Anglistik habe ich nicht nur meine Englischkenntnisse verbessert, sondern ich habe auch sehr viel über Literatur, Geschichte, Linguistik und Kultur gelernt. Außerdem konnte ich sechs Monate in London verbringen, um dort mein Praxissemester zu absolvieren. Im September 2024 habe ich meinen Bachelor of Arts abgeschlossen und fange jetzt mit dem Master of Arts in Anglistik an. Seit 2021 gebe ich Nachhilfeunterricht als Tutorin bei GoStudent, was mir sehr viel Spaß macht. Als Tutorin möchte ich SchülerInnen helfen, ihre Kenntnisse in dem Fach zu erweitern und sie beim Lernen zu unterstützen! Es ist mir besonders wichtig die Stärken und Schwächen meiner SchülerInnen zu erkennen und individuell darauf einzugehen. Da jeder anders lernt, finde ich es interessant unterschiedliche Lernmethoden auszuprobieren, um den Lernprozess optimal zu gestalten. Die Fortschritte meiner SchülerInnen zu sehen, motiviert mich jedes Mal aufs Neue.