Karolina S.

Ich bin Abdeldjalil ein sympathische Mensch, Sportler und ich mag Spaß und reise, lesen, und ich wünsche alles Gute für die Ganzen Welt, ich mag auch frempdsprache, und ich mag aich alle Kulturen entdecken. Freiheit und Frieden für alle Menschen hoffe ich. Ich habe Master 2 in frempdsprache ( Arabisch, Französisch, Deutsch , Englisch) absolviert, ich habe Bundesfreiwieligendienst als Altenpfleger im Nord-Bayern schon gemacht bzw mit Behindert Menschen , ich habe 6 Monaten Praktikum als Ambulantepfleger beim AWO Bielefeld gemacht, 6 Monaten in urologie beim uniklinikum Düsseldorf gemacht, ich habe 8 Monaten als Pflegehelfer bei LVR-Klinikum Düsseldorf gemacht.

Hallo, ich bin Finnja und 23 Jahre alt. Ich studiere Wirtschaft in Wien und komme ursprünglich aus dem schönen Schwarzwald. In meiner Freizeit bin ich gerne in der Natur am wandern, Fahrrad fahren oder auch mal klettern. Ich liebe es ansonsten auch zu lesen, Tennis zu spielen und zu Reisen. Ich freu mich schon sehr darauf Nachhilfe zu geben und mit Schülern zusammen zu arbeiten. Ich hoffe ihnen helfen zu können, Dinge auf ihre individuelle Art und Weise zu erlernen und auch zu verstehen.Ansonsten denke ich, dass ein bisschen Spaß beim lernen auch nicht zu kurz kommen sollte, sofern gesetzte Ziele gut erreicht werden. :) •Wirtschaftliches Gymnasium Freiburg -> Abitur •Goethe Universität Frankfurt (2 Semester Germanistik) •FH des BFI Wien (Europäische Wirtschaft und Unternehmensführung 1.-3. Semester) •Université Catholic ESDES Lyon (4. Semester Erasmus ) -> Certificate of Attendance Business Courses in English -> Certificat de langue et de culture françaises Niveau B1

Mir macht es Spaß, viel an der frischen Luft zu unternehmen. Sollte da das Wetter einmal nicht mitspielen, tanze ich oder ziehe im Schwimmbad meine Bahnen. Um nach einem anstrengenden Tag zu entspannen, spiele ich mit meiner Katze, sehe mir entweder einen guten Film an oder lese. Außerdem backe und singe ich gern. Mein Lehramtsstudium habe ich 2013 abgeschlossen. Dadurch weiß ich genau, worin die Lehrer*innen euch testen wollen und worauf es beim Schul-Englisch überhaupt ankommt. Seit 2021 unterrichte ich aber nur noch freiberuflich, es macht auch deutlich mehr Freude, individuell helfen zu können. Ich leite euch durch typische Challenges wie "Grammatik kapieren und langfristig merken können", "Aufgaben zum Text bearbeiten", "Listenings verstehen",... Wir machen das ganz in Ruhe und mit System, damit ihr in den Klassenarbeiten (oder Schulaufgaben) und Prüfungen das ebenso allein super hinbekommt. Dafür müssen wir nur ein bisschen das Gedächtnis austricksen, dann werdet ihr euch sehr bald viel sicherer im Englischen fühlen.

Ich bin ausgebildete Gymnasiallehrerin für Latein mit Erfahrung in der Unterstufe, Mittelstufe und Sekundarstufe II. Neben meiner schulischen Tätigkeit habe ich mehrere Jahre erfolgreich Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler sowie Studierende gegeben mit besonderem Fokus auf nachhaltiger Notenverbesserung und dem Schließen von Wissenslücken. Mir ist wichtig, dass Latein nicht als „unüberwindbares Fach“, sondern als logisch aufgebautes Sprachsystem verstanden wird. Wenn Strukturen klar sind, entsteht Sicherheit und genau diese Sicherheit möchte ich vermitteln. Ich arbeite strukturiert, geduldig und individuell angepasst an Lehrwerk und Schulniveau. Besonders am Herzen liegt mir, Selbstvertrauen aufzubauen und zu zeigen: Latein ist machbar – mit der richtigen Unterstützung. Ich habe mein Erstes Staatsexamen für das Höhere Lehramt an Gymnasien an der Universität Leipzig in den Fächern Deutsch und Latein abgeschlossen und das Zweite Staatsexamen am Standort Leipzig im Rahmen des Lehramtsreferendariats erfolgreich beendet. Während meiner Ausbildung habe ich fundierte fachwissenschaftliche sowie fachdidaktische Kenntnisse erworben und umfassende praktische Unterrichtserfahrung gesammelt. Zusätzlich habe ich über mehrere Jahre hinweg private Nachhilfe in den Fächern Deutsch, Latein und Englisch gegeben. Dabei habe ich Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassenstufen individuell begleitet, gezielt auf Klassenarbeiten und Prüfungen vorbereitet und sie beim nachhaltigen Schließen von Wissenslücken unterstützt. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf strukturierter Arbeitsweise, verständlichen Erklärungen und der Entwicklung sicherer Lernstrategien.