Katharina K.

Hey, ich bin Anna, 23 Jahre alt und studiere BWL an der Uni Hamburg. Aus eigener Erfahrung weiß ich, dass manche Themen in der Schule zunächst kompliziert wirken können. Oft hilft es, Inhalte noch einmal strukturiert und verständlich durchzugehen, bis die Zusammenhänge wirklich klar werden. Auch wenn ich bisher noch keine offizielle Nachhilfe gegeben habe, habe ich früher häufig meiner kleinen Schwester sowie Freunden bei schulischen Themen geholfen und dabei gemerkt, wie viel Spaß es mir macht, Inhalte verständlich zu erklären. Mir ist wichtig, Themen nachvollziehbar zu erklären und gemeinsam Schritt für Schritt zu erarbeiten. Fragen sind dabei essentiell und jederzeit willkommen, dafür sind wir schließlich da! Ich freue mich darauf, dich beim Lernen zu unterstützen. 2021 habe ich mein Abitur am Taunusgymnasium in Königstein mit der Note 1,5 abgeschlossen. Vor der Oberstufe habe ich außerdem ein halbes Jahr an einem College in England verbracht. Nach dem Abitur habe ich zunächst ein halbes Jahr in Paris gelebt und ein Praktikum absolviert. Später habe ich zwei Jahre eine landwirtschaftliche Ausbildung in Mecklenburg-Vorpommern gemacht. Aktuell studiere ich Betriebswirtschaftslehre an der Universität Hamburg im zweiten Semester.

Mein Name ist Franka Pantelmann, ich bin 19 Jahre alt und studiere gerade Jura im ersten Semester an der Uni Hamburg. Ich habe 2025 mein ABI in den Fächern Deutsch, Englisch, Biologie und Wirtschaft/Politik gemacht und insgesamt einen Durchschnitt von 1,9 erreicht. Ich war von der 6. Klasse bis zur 12. Klasse auf einem Gymnasium, auf welches ich von einer Sportschule gewechselt bin. Von der 2. bis inklusive der 6. Klasse war ich Leistungsschwimmerin in Hamburg, hörte dann allerdings aus persönlichen Gründen auf. Ein wenig später fing ich an Handball im Verein zu spielen, was ich auch bis zur Sommersaison 2025 durchzog. Zusätzlich fing ich vor fast 5 Jahren an ebenfalls im Fitnessstudio zu trainieren, was momentan meine alleinige Fitness-Quelle ist. Ich gebe seit 3 Jahren Nachhilfe in Mathe, von der 6. bis jetzt der 9. Klasse und habe auch zwischenzeitlich in Englisch Nachhilfe gegeben. Es bringt mir sehr viel Spaß, da ich gerne mit anderen Menschen arbeite und die Schulzeit für mich persönlich auch eine tolle Zeit war. Zusätzlich würde ich Schüler und Schülerinnen auch gerne motivieren, da die schulische Ausbildung durchaus anstrengen und frustrierend sein kann, was ich auch aus eigener Erfahrung nachvollziehen kann. Ich habe 2025 mein ABI in den Fächern Deutsch, Englisch, Biologie und Wirtschaft/Politik gemacht und insgesamt einen Durchschnitt von 1,9 erreicht. Ich war von der 6. Klasse bis zur 12. Klasse auf einem Gymnasium, auf welches ich von einer Sportschule gewechselt bin. Momentan bin ich Jura Studentin an der Uni Hamburg im ersten Semester. Ich war in der Schulzeit immer eine gute und aufmerksame Schülerin und habe vor allem mit meiner mündlichen Leistung geglänzt. Schularbeiten an sich vielen mir meistens leicht, was meine Motivation zu lernen und gute Noten zu erzielen dementsprechend steigerte. Ich lerne immer noch gerne und bilde mich immer noch gerne weiter, da man die Bildung in der heutigen Zeit, mit den Geschehnissen um uns herum immer mehr wertzuschätzen lernt. Ich gebe seit 3 Jahren Nachhilfe in Mathe, von der 6. bis jetzt der 9. Klasse und habe auch zwischenzeitlich in Englisch Nachhilfe gegeben, allerdings nur für ein Jahr. Es bringt mir sehr viel Spaß, da ich gerne mit anderen Menschen arbeite und die Schulzeit für mich persönlich auch eine tolle Zeit war. Zusätzlich würde ich Schüler und Schülerinnen auch gerne motivieren, da die schulische Ausbildung durchaus anstrengen und frustrierend sein kann, was ich auch aus eigener Erfahrung nachvollziehen kann.

Student der Physik in Kassel. Begeistert von den Naturwissenschaften, insbesondere Astrophysik (da sie uns einen großen Gesamtüberblick über das Universum gibt), Geschichte und der Kraft der Fantasie. »Es ist keine Schande, nichts zu wissen, wohl aber, nichts lernen zu wollen« - Platon Momentan bin ich Student der Physik an der Universität Kassel. Davor habe ich das Abitur an der Herderschule Kassel (Leistungskurse Mathematik und Physik) gemacht. Davor den Abschluss an der IGS Kaufungen (Naturwissenschaftliche Klasse). Bislang habe ich meinen Cousins Nachhilfe gegeben, wenn diese Probleme in den naturwissenschaftlichen Fächern hatten, und zu guten Noten verholfen.

Hallo! Ich bin Theo Seefeld, Student der Wirtschaftswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt. Mathe begleitet mich schon mein ganzes Studium – von Analysis und linearer Algebra bis hin zu Statistik und Finanzmathematik – und ich bringe echte Begeisterung für das Fach mit. In der Nachhilfe bin ich kein Neuling: Seit über 5 Jahren unterstütze ich Schülerinnen und Schüler privat in Mathematik und habe darüber hinaus auch bereits Kommilitonen an der Universität beim Verständnis von Lehrstoffen geholfen. Diese Erfahrung hat mir gezeigt, wie unterschiedlich Menschen lernen – und wie wichtig es ist, Erklärungen individuell anzupassen. Mein Unterrichtsstil ist geduldig, strukturiert und praxisnah. Ich erkläre Schritt für Schritt, arbeite viel mit konkreten Beispielen und lege großen Wert darauf, dass meine Schüler den Stoff wirklich verstehen – nicht nur auswendig lernen. Lücken schließen wir gemeinsam, ohne dass jemand das Gefühl hat, eine dumme Frage zu stellen. Ich freue mich darauf, dich oder dein Kind auf dem Weg zu besseren Mathenoten zu begleiten! Mathematik zieht sich wie ein roter Faden durch meinen Bildungsweg. Bereits im Abitur gehörte Mathe zu meinen stärksten Fächern – mit konstant 13 Punkten und mehr konnte ich mich auf einem sehr guten Niveau behaupten. Dieses solide Fundament habe ich im Studium der Wirtschaftswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt weiter ausgebaut, wo mathematische Disziplinen wie Analysis, Statistik und lineare Algebra zum täglichen Handwerk gehören. Meine praktische Erfahrung als Lehrender reicht dabei weit über das reine Studium hinaus. Seit über 5 Jahren gebe ich privat Nachhilfe, vorwiegend für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 10. In dieser Zeit habe ich gelernt, wie man komplexe Themen altersgerecht aufbereitet, Wissenslücken gezielt erkennt und Schüler dort abholt, wo sie stehen. Darüber hinaus hatte ich die Möglichkeit, den mathematischen Vorkurs für Erstsemesterstudierende an der Goethe-Universität zu leiten. Diese Erfahrung hat mein didaktisches Repertoire nochmals deutlich erweitert – denn wer in der Lage ist, Studierenden den Einstieg in die Hochschulmathematik zu erleichtern, findet auch für Schüler der Mittelstufe stets die passende Erklärung.