Long N.

Hi, ich bin Paul, 19 Jahre alt, und Mathe begeistert mich schon seit Jahren. Schon in der 8. Klasse habe ich angefangen, Nachhilfe zu geben – an Mitschüler und Jüngere. Mein Abi habe ich auf einem sozialwissenschaftlichen Gymnasium gemacht, mit Mathe auf erhöhtem Niveau, zweistündige Informatik und dem Profilfach Pädagogik & Psychologie. Demnächst starte ich mein Lehramtsstudium mit Mathe und will weiterhin mit Freude Nachhilfe geben. Ich habe zunächst meinen Realschulabschluss gemacht und anschließend das Abitur an einem sozialwissenschaftlichen Gymnasium absolviert. Schon während meiner Schulzeit habe ich regelmäßig Nachhilfe gegeben – unter anderem für Freunde, Klassenkameraden, jüngere Schüler und auch für Familienmitglieder, zum Beispiel meiner jüngeren Schwester. Dabei habe ich wertvolle Erfahrungen gesammelt, gerade auch im Umgang mit unterschiedlichen Lerntypen. Besonders herausfordernd war die Nachhilfe innerhalb der Familie, da hier die Motivation oft geringer ist als bei externen Schülern. Dennoch habe ich gelernt, nachvollziehbar zu erklären, geduldig zu bleiben und individuelle Wege zu finden, um den Stoff verständlich zu machen.

Hi, ich bin Barbara, ich bin hauptberuflich Musicaldarstellerin und habe in London studiert, aktuell wohne ich wieder in Deutschland und studiere Kunstgeschichte und Antike und Orient! Ich unterrichte seit 2022, da ich gerne Menschen helfe, sich zu verbessern und ihr volles Potential auszuschöpfen. Ich lese und reise gerne, liebe es zu singen und zu schwimmen und mag es auch neue Dinge, wie z.B. neue Sprachen zu lernen! Ich habe 2021 an einer FOS in Bayern mein Abitur mit Hauptfach Psychologie und Pädagogik geschrieben, anschießend habe ich in London Musical studiert (Abschluss 2024) und jetzt studiere ich an der LMU in München Kunstgeschichte und Antike und Orient. Ich unterrichte seit 2022 (v.a. Deutsch), aber im Laufe der Jahre kamen auch Englisch, alle Grundschulfächer, sowie Geographie und Geschichte hinzu. 2018-2020 habe ich zudem ehrenamtlich in einer OGTS in einer Brennpunktschule Kindern beim Deutschlernen geholfen und habe zu Beginn der Ukrainekrise auch an einer Grundschule die Kinder unterstützt einen Grundwortschatz in Deutsch aufzubauen. Ich unterrichte verschiedenste Altersgruppen und Schulvarianten und habe auch Erfahrungen mit Kindern, die Schwierigkeiten beim Lernen haben (ADHS; Legastenie, Autismus, etc.)

Ich bin Jared, 22 Jahre alt, und ein offener und zuverlässiger Mensch. In meiner Freizeit bin ich viel in Bewegung und spiele Fußball, gehe laufen, schwimmen oder ins Fitnessstudio. Sport hilft mir, diszipliniert und motiviert zu bleiben. In der Nachhilfe ist mir wichtig, Inhalte verständlich zu erklären und auf Fragen geduldig einzugehen. Ich nehme mir Zeit und passe mich dem Lerntempo an. Mir ist wichtig, dass du dich wohlfühlst und mit einem guten Gefühl lernst Ich habe 2021 mein Abitur gemacht und schließe 2026 meinen Bachelor in Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Logistikmanagement ab. Während meines Studiums habe ich gelernt, Inhalte strukturiert und verständlich zu vermitteln. Zusätzlich habe ich 2024 ein Zertifikat in Business and Professional English in Cork, Irland, erworben. Dadurch kann ich auch bei englischen Themen sicher unterstützen. Erste Erfahrungen in der Nachhilfe habe ich bereits gesammelt, da ich 2022-2023 als Vertretungslehrer in einer Grundschule gearbeitet habe.

Hallo, ich bin Marvin, 21 Jahre alt und möchte gerne Schüler*innen im Bereich Mathematik unterstützen und ihnen das Lernen und Verstehen von komplexen Aufgaben einfacher machen. Ich selber habe mein Abitur erfolgreich abgeschlossen und Mathe war hier einer meiner Leistungsfächer. Ich freue mich darauf, Schülerinnen und Schülern einen guten Zugang zur Mathematik zur verschaffen. Ich habe ein Gymnasium im Kreis Celle besucht und dort im Jahr 2023 mein Abitur erfolgreich absolviert. Mathe war dabei eins meiner Leistungsfächer und zudem habe ich von der 5-7 Klasse an der Talentförderung in diesem Fach teilgenommen. Ich habe bereits privat vereinzelt Nachhilfestunden gegeben, welche sich positiv auf die Noten ausgewirkt haben.