Maren R.

Hallo! Ich bin (wahrscheinlich) dein neuer Nachhilfelehrer – schön, dass du hier bist! Ich erkläre gerne, was manchmal kompliziert erscheint – und tue das mit Begeisterung. Denn genau das ist mein Ziel: Dich (oder Ihr Kind) für das Fach zu motivieren und mit Spaß zum Erfolg zu führen. Was mich auszeichnet? Ich rede gerne – und vor allem: ich höre gut zu. So finde ich schnell heraus, was jemand wirklich braucht, um den Stoff zu verstehen. Dabei versuche ich immer, eine positive und entspannte Lernatmosphäre zu schaffen, in der Nachfragen ausdrücklich erwünscht sind! Viele meiner Schüler:innen sagen mir, dass sie nach einer Stunde nicht nur mehr verstanden, sondern auch mehr Selbstvertrauen im Fach gewonnen haben. Und genau darum geht’s. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam durchzustarten! Ich bin ausgebildeter Kinderkrankenpfleger und stehe kurz vor dem Abschluss meines Lehramtsstudiums. Aufgrund meiner Familie habe ich das Studium zeitweise pausiert – dafür aber viel praktische Erfahrung gesammelt. Seit 2020 bin ich in der Nachhilfe tätig: zunächst zwei Jahre im Präsenzunterricht, seit mehr als drei Jahren vollständig online. Dabei unterstütze ich nicht nur Schüler:innen in verschiedenen Fächern, sondern betreue auch wissenschaftliche Arbeiten und übernehme Korrekturen und Lektorate. Wissen vermitteln, verständlich erklären und Menschen auf ihrem Weg begleiten – das ist für mich mehr als ein Beruf. Es ist das, was ich wirklich gerne tue.

Guten Tag, ich heiße Bernhard und bin am Ende meines Bachelorstudiums und studiere Geschichte und Latein auf Lehramt. In meiner Freizeit spiele ich in einem Fußballverein und helfe auf dem Hof meiner Eltern aus. Ich habe eine abgeschlossene Berufsausbildung als Gärtner hinter mir, in der ich erste Erfahrungen mit den lateinischen Pflanzenbezeichnungen gemacht habe, ehe ich mein Abitur nachgeholt und schließlich meine Faszination für das Fach Latein entdeckt habe. Ich habe meine Schullaufbahn zunächst mit dem Realschulabschluss beendet, ehe ich schließlich nach meiner Ausbildung im Garten- und Landschaftsbau mein Abitur nachgeholt habe und dort Latein als neueinsetzende Fremdsprache in der Oberstufe für mich entdeckt habe. Nach dem Abitur musste ich dann das große Latinum an der Universität machen. Nun stehe ich am Ende meines Bachelorstudiums in den Fächern Geschichte und Latein (Gymge)

Hallo, ich bin Patricia. Ich liebe Sprachen, entdecke gern neue Kulturen und reise viel – genau das möchte ich in meinen Unterricht einfließen lassen. Mir ist wichtig, Neugier zu wecken und zu zeigen, dass Lernen spannend sein kann. Mit Geduld, Offenheit und einer positiven Einstellung begleite ich meine Schüler:innen dabei, Schritt für Schritt sicherer zu werden und auch Spaß am Fach zu finden. Hallo, ich bin Patricia. Ich habe Lehramt in Spanisch und Geographie studiert und mein Studium erfolgreich abgeschlossen. Zusätzlich habe ich eine Ausbildung in Deutsch als Fremdsprache am Goethe-Institut absolviert. Seit einigen Jahren gebe ich mit viel Freude Nachhilfe. Mir ist es wichtig, den Stoff verständlich und strukturiert zu vermitteln, dabei gehe ich individuell auf meine Schüler:innen ein und schaffe eine angenehme Lernatmosphäre.

Guten Tag, mein Name ist Finn Wilmsmann, 20 Jahre alt und Architekturstudent an der MSA (Münster School of Architecture) Als Nachhilfelehrer spezialisiere ich mich in den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch sowie Geschichte. In den einzelnen Lerneinheiten ist es mein Ziel ihrem Kind durch den Dialog weiterzuhelfen. Es klingt vielleicht doof, jedoch ist die Effektivität der Nachhilfe äußerst gering, wenn der/die Schüler/in von mir nur stumpfe Aufgaben bekommt, da dies meist nur eine oberflächliche Interaktion mit dem Thema bedeutet. Deshalb werden wir gemeinsam mit ihrem Kind eine optimale Lernstrategie entwickeln, um die schwächen in Stärken zu verwandeln. Mein bisher höchster Abschluss ist nach wie vor das Abitur, welches ich 2024 am Gymnasium Adolfinum Moers abgeschlossen habe. Dort war ich unter anderem durch meine Rolle in der Schülervertretung, sowie als Stufensprecher oftmals für die Betreung und Unterrichtung der Unter- und Mittelstufe verantwortlich. Meine Lehrphilosophie hat sich jedoch hauptsächlich durch meine Erfahrungen als Leiter von Kleingruppen an Schülern im Rahmen der jährlichen Polenfahrt des Gymnasium Adolfinum, bei der die auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus und den schrecken des Holocausts im Vordergrund steht. Nach einer halbjährigen Vorbereitungszeit steht als Abschluss eine einwöchige Stufenfahrt nach Krakau und Oświęcim, besser bekannt als Auschwitz, als Ziel der Fahrt.