Marisa G.

Mein Name ist Finley, ich studiere Humanmedizin. Parallel zu meinem Studium engagiere ich mich als Lehrer, weil es mir große Freude bereitet, Wissen weiterzugeben und Lernprozesse aktiv zu begleiten. Schon früh habe ich gemerkt, wie sehr es mich erfüllt, komplexe Inhalte verständlich zu erklären und andere auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen. Meine Motivation als Lehrkraft ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Begeisterung für das Lernen zu wecken. Ich möchte Schüler:innen darin bestärken, an sich zu glauben, neugierig zu bleiben und mit Freude ihre Ziele zu verfolgen. Dabei lege ich großen Wert auf eine respektvolle, klare und motivierende Lernatmosphäre. Mein Ziel ist es, nachhaltige Lernerlebnisse zu schaffen, die weit über den Unterricht hinaus Wirkung zeigen, mit Struktur, Empathie und echter Begeisterung für Bildung. Ich habe mein Abitur im Schwerpunkte Sprachen, sowie in Chemie abgeschlossen. Seit über drei Jahren gebe ich mit Leidenschaft Nachhilfe – insbesondere in Deutsch, Englisch, Chemie und Geografie – und unterstütze Schüler:innen bei Hausaufgaben, Prüfungsvorbereitungen und dem langfristigen Lernprozess. Ich studiere aktuell Humanmedizin und konnte dadurch mein naturwissenschaftliches Wissen weiter vertiefen. Zusätzlich habe ich mehrere Sprachzertifikate sowie an verschiedenen Lehrkursen teilgenommen, durch die ich meine didaktischen Fähigkeiten weiter ausbauen konnte. Diese Erfahrungen helfen mir, den Unterricht individuell, strukturiert und verständlich zu gestalten. Es bereitet mir große Freude, Lernende auf ihrem Weg zu begleiten und ihre Entwicklung aktiv zu fördern.

Hallo! Ich heiße Evangelia Roupeli und komme aus Gladbeck. Ich bin 23 Jahre alt und studiere die Fächer Sozialwissenschaften und Deutsch mit Lehramtsoption Gymnasium und Gesamtschule an der Universität Duisburg-Essen. In meiner Freizeit lese ich gerne Bücher und beschäftige mich mit Politik. Außerdem verreise ich gerne und lerne mit Freude neue Kulturen kennen. -Fünfwöchiges Praktikum am Riesener Gymnasium, Gladbeck -Sprachkenntnisse in Griechisch (Muttersprache), Englisch (fließend) und Spanisch (Grundkenntnisse) -Arbeit am Nachhilfeinstitut Chancenwerk, u.a für DAZ-Schüler - Fächer: Deutsch und Deutsch als Zweitsprache, Sozialwissenschaften, Englisch

Hallo, ich bin Paulina! :) Ich bin 20 Jahre alt und studiere aktuell Sonderpädagogik auf Grundschullehramt. Ich möchte Schüler*innen helfen, schwierige Themen besser zu verstehen und Lernziele zu erreichen. Mir ist wichtig, den Unterricht verständlich und individuell auf dich abzustimmen. Geduld, Motivation und eine positive Lernatmosphäre stehen für mich dabei im Vordergrund. Wenn du Unterstützung in Mathematik Grundschule oder Englisch suchst, begleite ich dich gerne beim Lernen und helfe dir, sicher im Stoff zu werden! Ich habe 2024 mein Abitur gemacht und im Anschluss bis August 2025 an einer offenen Ganztagsschule gearbeitet. Dort konnte ich viele wertvolle Eindrücke sammeln, den Schulalltag aktiv miterleben und bei der Unterstützung der Schüler*innen, insbesondere bei den Hausaufgaben und Vorbereitung, praktische Erfahrung sammeln. Seit Oktober 2025 studiere ich Sonderpädagogik auf Grundschullehramt mit dem Ziel, später Lehrerin zu werden.

Hey zusammen, mein Name ist Benni und ich studiere Audiovisuelle Medien an der HdM in Stuttgart (Bachelor of Engineering). Als kleinen Nebenverdienst möchte ich Mathe auf Grundschul- und Mittelstufenniveau unterrichten, da dieses Fach immer meine Stärke war und ich es jetzt auch in der Uni weiter lerne. Außerdem erkläre ich gerne Konzepte, nicht umsonst war ich in meiner Abitur Zeitung der Erklärbär! Ich freue mich schon gemeinsam neue Themen zu erarbeiten und sicherer darin zu werden. Meine Schullaufbahn habe ich komplett auf der freien Waldorfschule Westpfalz absolviert und dort meine Abitur geschrieben. Nach ein paar kleinen Umwegen bin ich nun an der Hochschule der Medien gelandet und bin sehr zufrieden dort. Zu Schulzeiten habe ich Cello unterrichtet und das hat mir immer sehr viel Spaß gemacht, vor allem die Begeisterung bei meinen Schüler*innen zu sehen, wenn Hürden überwunden werden!