Marisa G.

Hallo, ich heiße Daniela Schweitzer. Ich bin in Deutschland geboren, nach dem Abitur habe ich eine Ausbildung zur Übersetzerin in englisch und spanisch gemacht und dann Musik studiert. Zum Weiterstudium ging ich mit einem Stipendium nach Spanien, wo ich das Studium zur Sopranistin und Musikpädagogin abgeschlossen habe. Daraufhin emigrierte ich nach Argentinien, wo ich 30 Jahre lang sowohl künstlerisch als auch als Pädagogin in Musik und Sprachen tätig war. Ich hatte mein eigenes Zentrum für Sprachen und Kultur, arbeitete ebenso in mehreren Sprachschulen sowohl im GOETHE-INSTITUT/Argentinien und weise eine 45-jährige Expertise als Sprachlehrerin in deutsch für Ausländer, spanisch und englisch vor. Seit zwei Jahren lebe ich wieder in Deutschland, arbeite in einer KITA als pädagogische Zugangskraft, gebe musikalische Früherziehung, mache Übersetzungen für Migranten-Familien und unterrichte weiterhin Sprachen, sowohl präsenziell wie auch online. Goethe-Gymnasium Frankfurt/Main, Otto-Hahn-Gymnasium Landau/Pfalz ( Abitur) Englisches Institut Heidelberg (Übersetzer englisch mit Nebenfach spanisch) Musikhochschule Mannheim ( Musikstudium mit Hauptfach Gesang-Grundstudium) , Conservatorio Superior Valencia/Spanien ( Privat Musiklehrer). Online-Lehrerin seit über 10 Jahren in allen Altersstufen und Schwierigkeitsgraden, Sprachenlehrerin seit 45 Jahren präsenziell, Lehrerin im GOETHE-INSTITUT/ARGENTINIEN ( Zertifikationsstelle).

Hey, ich bin Ann-Kristin, 21 Jahre alt, und studiere Grundschullehramt in Münster mit den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch. Schon während meines Studiums konnte ich wertvolle praktische Erfahrungen im Umgang mit Kindern sammeln. Aktuell arbeite ich nebenbei an einer Grundschule in der Betreuung und unterstütze dort regelmäßig Kinder bei ihren Hausaufgaben. Darüber hinaus habe ich im Rahmen eines schulischen Praktikums bereits Einblicke in den Unterrichtsalltag erhalten und erste Erfahrungen in der Begleitung von Lernprozessen gesammelt. Mir macht es besonders viel Freude, Kinder auf ihrem individuellen Lernweg zu unterstützen und ihnen dabei zu helfen, neue Inhalte zu verstehen und Selbstvertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Dabei beschreiben mich andere als eine geduldige, empathische und zuverlässige Person. Mir ist es wichtig, auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes einzugehen und gemeinsam den Lernweg zu finden, der am besten zu ihm passt. Ich bin davon überzeugt, dass erfolgreiches Lernen dann gelingt, wenn sich Kinder wohlfühlen, Spaß beim Lernen haben, Fragen stellen können und in ihrem eigenen Tempo gefördert werden. Ich freue mich darauf, neue Schülerinnen und Schüler kennenzulernen, sie beim Lernen zu begleiten und gemeinsam ihre Ziele zu erreichen. Im Jahr 2022 habe ich mein Abitur erfolgreich abgeschlossen. Zu meinen Leistungskursen gehörten Deutsch und Ernährungslehre, während ich Mathematik und Sozialwissenschaften als Grundkurse belegt habe. Besonders im Fach Mathematik konnte ich stets gute Leistungen erzielen und habe ein ausgeprägtes mathematisches Grundverständnis entwickelt, das mir bis heute zugutekommt. Nach meinem Schulabschluss begann ich im Oktober 2022 ein Jurastudium an der Universität Münster. Dort studierte ich bis Anfang 2024 und konnte meine analytischen Fähigkeiten, mein strukturiertes Denken sowie meine Fähigkeit, komplexe Inhalte zu erfassen und verständlich aufzubereiten, weiter ausbauen. Im April 2024 begann ich meine Tätigkeit als Betreuerin an einer Grundschule. Durch die tägliche Arbeit mit Kindern wurde mein Interesse an pädagogischen Themen weiter gestärkt und mein Wunsch gefestigt, Kinder aktiv in ihrer Entwicklung und ihrem Lernprozess zu begleiten. Daraufhin habe ich im Oktober 2024 mein Studium für das Lehramt an Grundschulen an der Universität Münster aufgenommen. Meine Unterrichtsfächer sind Deutsch, Mathematik und Englisch. In meinem Studium verbinde ich fachliches Wissen mit pädagogischen und didaktischen Kompetenzen, um Kinder bestmöglich beim Lernen zu unterstützen. Durch meinen bisherigen Bildungsweg habe ich sowohl fachliche als auch persönliche Kompetenzen erworben, die mir dabei helfen, Lerninhalte verständlich zu vermitteln und individuell auf die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern einzugehen.

Hallo! Ich heiße Lotta, bin 23 Jahre alt und studiere aktuell im sechsten Semester International Business Management. Auch wenn mein Studium wirtschaftlich ausgerichtet ist, war Mathematik schon immer eines meiner stärksten und liebsten Fächer. Deshalb möchte ich Schüler:innen der Unter- und Oberstufe dabei helfen, Mathe besser zu verstehen, Lücken zu schließen und mehr Sicherheit im Umgang mit Zahlen zu gewinnen. In meiner Freizeit lese ich gerne und betreibe Leichtathletik. Eigenschaften wie Ausdauer und Struktur sind mir wichtig, und ich bringe sie in meine Nachhilfe ein. Ich freue mich darauf, gemeinsam an euren Zielen zu arbeiten! Ich habe mein Abitur am Heinrich-Heine-Gymnasium abgeschlossen und studiere derzeit International Business Management an der Fachhochschule Dortmund. Schon während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe in Mathematik für Schüler:innen der Klassen 5–7 sowie der Klasse 10 gegeben. Im Studium setze ich dies fort und leite Tutorien in Finanzmathematik und linearer Algebra. Dadurch habe ich sowohl pädagogische als auch fachliche Erfahrung im Umgang mit unterschiedlichen Leistungsniveaus gesammelt und gelernt, komplexe Inhalte verständlich zu vermitteln.

Online-Mathe-Nachhilfe vom Ingenieur – klar, geduldig, verständlich. Ich erkläre Mathematik Schritt für Schritt und passe mich dem individuellen Lerntempo an. Mein Fokus liegt darauf, Sicherheit aufzubauen, Grundlagen zu stärken und komplexe Themen einfach verständlich zu machen. Ob Hausaufgaben, Klassenarbeitstraining oder Prüfungsvorbereitung – gemeinsam erreichen wir echte Fortschritte. Ich habe an der Technischen Universität Berlin Ingenieurwissenschaften studiert und mein Studium erfolgreich abgeschlossen. Während und nach meiner akademischen Ausbildung habe ich mich auf die Nachhilfe in Schulmathematik spezialisiert. Dabei unterstütze ich Schülerinnen und Schüler dabei, mathematische Grundlagen zu festigen, Verständnislücken zu schließen und sich gezielt auf Klassenarbeiten und Prüfungen vorzubereiten. Durch meine strukturierte und geduldige Art gelingt es mir, auch komplexe Inhalte verständlich zu vermitteln und die Lernenden nachhaltig zu stärken.