Markus T.

Als rüstiger Rentner habe ich noch gern Kontakt zu jungen Menschen und Spaß daran, anderen die Wunderwelt der Wissenschaft näher zu bringen. Nach den ersten 2/3 meines Berufslebens als Bauingenieur erinnerte ich mich an meinen ursprünglichen Wunschberuf und setzte mein Lehramtstudium fort. Nach dem Abitur hatte ich dieses begonnen, aber wegen des damaligen Stellenmangels zugunsten eines Bauingenieurstudiums abgebrochen. Die Uni erkannte meine alte Studienzeit an und ich stieg direkt ins 5. Semester ein. Als ich mich zum Examen anmeldete, sah das Prüfungsamt dies leider anders, erkannte die alten Semester nicht an und ließ mich nicht zum Examen zu. So wechselte ich ohne Staatsexamen als Quereinsteiger ins Lehramt und unterrichtete bis zum Renteneintritt Mathematik, Physik, hin und wieder auch Chemie und Informatik. Schon während des Studiums hatte ich auch als Studienkreistutor in der Filiale Uelzen gearbeitet. Dies setze ich seit dem Renteneintritt fort und unterstütze, nun auch online, Schüler und Studenten (ich bin ein Befürworter des generischen Maskulinums). Neben der Naturwissenschaft begeistern mich Sport und Musik. Im Volleyball spielte ich leistungsorientiert und war 30 Jahre lang Trainer (Jugend bis zu 2. Liga), solange der Körper dies zuließ. Dies ermöglichte mir die Finanzierung des Studiums auf angenehme Art. Privat spiele ich gern Gitarre. Grundschule Sternschule Uelzen, Abitur am Herzog-Ernst-Gymnasium-Uelzen, TU Hannover (Mathematik, Physik), FH Nordostniedersachsen (Bauingenieurwesen) Abschluss Diplom-Ingenieur, CDI-Technik-Informatiker-Lehrgang, Leibniz Universität Hannover (Mathematik, Physik) Zulassung zum Staatsexamen vom Prüfungsamt verweigert.

Ich bin Kim, 19 Jahre alt und habe 2025 mein Abitur gemacht mit einem Schnitt von 1,2. Ich hab schon während der Schule meinen Mitschüler*innen gerne weitergeholfen und ihnen versucht die Dinge zu erklären die sie nicht verstanden haben. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport oder übe mich kreativ aus. Als nächstes werde ich mein Biomedizin-Studium starten. Ich habe nach der Grundschule erst das Rosenstein-Gymnasium besucht und dann mein Abi an der Agnes-von-Hohenstaufen-Schule (Berufliches Gymnasium) gemacht. 2024 habe ich eine Sprachreise in Cambridge gemacht und dort einen zweiwöchigen Englischkurs auf dem Level C2 gemacht und ebenfalls den IELTS-Eglisch-Test mit einem Zertifikat absolviert.

Ich bin Lily, 28, und habe Klassische Philologie (Latein und Altgriechisch) auf Lehramt an der Uni Heidelberg studiert. Schon von klein an gab ich meinen Mitschülern Nachhilfe. Online Unterricht habe ich 2021 für mich entdeckt. Seit drei Jahren bin ich auch an mehreren Schulen angestellt, um Förderkurse zu halten. Dort konnte ich Erfahrung mit allen Klassenstufen sammeln, wobei ich am liebsten mit fortgeschrittenen Schülern Originallektüre behandle, bis hin zum Abitur/Matura. Auch Studenten, die ihr Latinum oder Graecum nachholen müssen, betreue ich gerne. Ich freue mich auf das gemeinsame Übersetzen und Lernen ! Latein begleitet mich schon seit der 5. Klasse. Von da an haben wir beim Übersetzen gelernt, die lateinische Sprache als komplexes Konstrukt zu betrachten, zu entschlüsseln, und in das System der deutsche Sprache zu übertragen. Kinder die Latein von klein auf lernen, beherrschen die deutsche Sprache noch viel mehr! Man ist ständig gefordert, das Deutsche korrekt anzuwenden – und die erworbenen Kenntnisse übertreffen schnell das Niveau jedes Muttersprachlers. Ich habe 7 Jahre studiert, wobei ich neben der Lektüreerfahrung auch sprachwissenschaftliches Wissen und pädagogische Kompetenzen für das Lehramt erworben habe. Meine Begeisterung für das Fach ist riesig und ich möchte etwas davon weitergeben!

Hallo! Bei mir seid ihr in sicheren Händen, denn durch meine langjährige Erfahrung als Nachhilfe-Lehrer und Tutor und Dozent an der Universität habe ich gelernt, das Wissen so einfach wie möglich weiterzugeben und zusätzlich auch, wie es am besten mit Schülern klappt, gemeinsam zu lernen. Hier gilt nicht die normale Schüler-Lehrer-Beziehung: ich bin als Mentor da, bei dem die Schüler sich nicht schämen müssen, Fragen zu stellen, sondern durch Fragen und Übungen aufgefordert werden, das erlernte Wissen anzuwenden. Durch eine Stunde kann ich Dich gut überzeugen! Freue mich auf Dich! Mein Bildungshintergrund umfasst ein abgeschlossenes und noch fortlaufendes Master in den Fächern Mathematik und Luft und Raumfahrttechnk. Während meines Studiums an der Uni Stuttgart vertiefte ich nicht nur fachliche Kenntnisse, sondern auch pädagogische Methoden durch Kurse in Didaktik und Psychologie. Meine Arbeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule Reutlingen hat mir den Umgang mit den Studeten beigebracht, da habe ich Praktika Abschlussarbeiten betreut Seit über 10 Jahren gebe ich Nachhilfe für Schüler:innen aller Klassenstufen (5.–13. Klasse) sowie Studierende in Mathematik, Physik und verwandten Fächern. Meine Erfahrung reicht von Einzelunterricht bis zur Gruppennachhilfe, sowohl privat als auch bei Nachhilfeinstituten. Besonders liegt mir die individuelle Förderung – ich passe mich an Lernstile an, erkläre komplexe Themen verständlich und helfe bei Prüfungsvorbereitungen (Abitur, Klausuren). Zudem unterstütze ich Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten durch geduldige, motivierende Begleitung. Mein Ziel ist es, nicht nur Fachwissen zu vermitteln, sondern auch Selbstvertrauen und Freude am Lernen zu stärken.