Mauritz H.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Sehr erfahrener und erfolgreicher Nachhilfelehrer mit sofortiger und deutlicher Notenverbesserung. Gebe seit über 11 Jahren Nachhilfe in Englisch (C2 Mutterspachniveau) und habe viele Schüler*innen von Abitur/Matura bis Unterstufe immer sehr ergebnisreich unterstützt. Ich fokussiere mich stets darauf, meinen Schüler*innen alle Fragen zu beantworten, sehr zielgerichtet und klärend zu unterrichten, sowie häufige Fehler und auch Prüfungsängste zu beseitigen. Ich habe einen allgemeinen Abiturabschluss, in meinem Abitur habe ich Mathematik und Englisch als Wahlfach belegt und diese Fächer in meiner Abiturprüfung erfolgreich abgelegt. In meinem Studium habe ich auch sehr fortgeschrittene Mathematik und Technisches Englisch gelernt.

Hallo, ich bin Marco und studiere momentan Wirtschaftspädagogik im 3. Semester. Ich habe 2021 mein Mathe-Abitur mit 14 abgeschlossen und danach sowohl als Nachhilfelehrer für Mathematik an einem Gymnasium gearbeitet, als auch Freunden und Bekannten bei ihrer Vorbereitung auf das Abitur geholfen. In meiner Freizeit spiele ich sehr gerne Fußball, gehe und Fitnessstudio und mache Kampfsport. Ich studiere momentan Wirtschaftspädagogik im 3. Semester. Ich habe 2021 mein Mathe-Abitur mit 14 Punkten abgeschlossen und danach als Nachhilfelehrer für Mathematik an einem Gymnasium gearbeitet. Des Weiteren habe ich auch Freunden und Bekannten bei ihrer Vorbereitung auf das Abitur geholfen.

Hallo. Ich bin seit vielen Jahren Lehrkraft im Nachhilfebereich und mittlerweile circa 10 Jahre beim Studienkreis davon circa 5 Jahre lang als E- Tutor tätig. Ich bin Lehrkraft mit Herz und Seele.Ich unterrichte Deutsch auf Wunsch aber auch Englisch und Französisch.Ferner habe ich in meinem beruflichen Leben auch viele Sprachkurse geleitet. Ich unterrichte Deutsch, Englisch und Französisch seit vielen Jahren. Ich habe mehrere Sprachkurse in Deutsch als Fremdsprache geleitet in Einzel und Gruppenunterricht. Wichtig ist Spaß und Motivation zu vermitteln. Wichtig ist es den Schüler/innen ein gutes Konzept vorzulegen.