Maximilian K.

Hallo, ich habe Physik und Informatik studiert und habe während meines Studiums in etwa 10 Jahre bei der Schülerhilfe Nachhilfeunterricht in Mathe, Phyik und Informatik gegeben. Ebenfalls habe ich 3 Jahre beim Studienkreis unterrichtet. Das hat mir sehr viel Spaß gemacht und ich kenne die Schulaufgaben mittlerweise sehr gut. Ansonsten mache ich viel Sport und habe für das Technologie-Unternehmen INVERS gearbeitet. Abschluss an der Universität zu Köln in Physik Fachgebiet: Festkörperphysik Abschluss: Physik-Diplom 1,9 Abschluss an der TH Köln in Technischer-Informatik Fachgebiet: Netze und verteilte Systeme Abschluss: Bachelor of Science 2,2 Ich habe mehrer Zertifikate von der Firma Cisco im Bereich Networking (CCNA) und Machine-Learning 10 Jahre Nachhilfe bei der Schülerhilfe (Mathe, Physik, Inf.) 3 Jahre Nachhilfe beim Studienkreis (Mathe, Physik, Inf.)

Hallo :) ich bin 23 Jahre alt. Ich würde mich als offenen Menschen beschreiben, der gerne auf andere zugeht und den Kontakt zu Menschen schätzt. Besonders die Arbeit mit Kindern liegt mir sehr am Herzen. Ich liebe die Musik und finde darin oft meinen Ausgleich. Außerdem mache ich gerne Pilates und liebe es zu Backen! Ich studiere Grundschullehramt mit den Fächern Mathe, Deutsch und Musik. Ich spiele Gitarre und singe unglaublich gerne seitdem ich klein bin. Ich bin aktuell im Master, in meinem Praxissemester und merke, dass ich immer mehr aufgehe in der Position der Lehrerin. Ich habe schon viele Praktikas absolviert, habe bereits einem Kind 1 1/2 Jahre Nachhilfe in Mathe und Deutsch gegeben und habe 1 Jahr in der OGS einer Grundschule gearbeitet. Wieder Nachhilfe zu geben, würde mich sehr gut auf mein Referendariat vorbereiten.

Hey :) Ich bin Finlay und gebe Nachhilfe in Deutsch, Mathe (Grundschule), Biologie, Geschichte und Wirtschaft - von der Grundschule bis zur Oberstufe. Mir ist wichtig, wirklich auf die einzelnen Schüler und Schülerinnen einzugehen, weil jeder anders lernt. Deshalb passe ich meinen Unterricht immer individuell an: Wir schauen gemeinsam, wo die Schwierigkeiten liegen und arbeiten genau daran. Ich bin Lehramtsstudent und habe schon praktische Erfahrung in der Schule gemacht, wodurch ich weiß, worauf es beim Lernen wirklich ankommt. Bei mir spielt auch eine entspannte Atmosphäre beim lernen eine große Rolle, in der man sich traut Fragen zu stellen und Fehler zu machen. Ich freue mich euch kennenzulernen! :) Gymnasium - Abitur 2024 (G8) Grundschule - Bundesfreiwilligendienst Schuljahr 24/25 - Unterrichtsvorbereitung - Lehrerfahrungen - Hausaufgabenbetreuung - Individuelle Förderung Universität - aktuell - seit Oktober 2025 - Lehramtsstudium - Gymnasium/Gesamtschule

Ich bin Hannah, 29, Architekturstudentin im Master sowie einem interdisziplinären Hintergrund in Philosophie, Künste und Medien. Mich begeistert es, komplexe Themen verständlich zu machen und individuell auf Lernende einzugehen. Ich habe selbst ADHS und kenne daher unterschiedliche Lernweisen sehr gut – sowohl aus eigener Erfahrung als auch aus der Arbeit mit Schüler. Mir ist wichtig, eine ruhige, strukturierte Lernatmosphäre zu schaffen, in der Verständnis und Selbstvertrauen wachsen können. Neben dem Unterrichten bin ich ein großer Theorie-Nerd und interessiere mich besonders für Politik, Wirtschaft und Geschichte. Gleichzeitig bin ich sportlich aktiv – ich fahre Rennrad, gehe laufen und trainiere Richtung Triathlon. Ich bin im Master Architektur und habe einen Bachelor in Architektur sowie einen Bachelor in Philosophie, Künste und Medien. Durch diese Kombination verbinde ich strukturiertes, analytisches Denken mit einem breiten inhaltlichen Verständnis. Meine Nachhilfeerfahrung umfasst etwa drei Jahre, in denen ich Schüler vor allem in Deutsch, Geschichte und Geografie unterstützt habe. Zusätzlich habe ich an der Universität Tutorien in meinen eigenen Fächern geleitet und dort gelernt, Inhalte klar, verständlich und zielgerichtet zu vermitteln. Besonders geprägt hat mich meine eigene Lernbiografie: Als Schülerin war ich sehr leistungsstark, hatte aber Schwierigkeiten in Mathe, bis ich durch gezielte Unterstützung den richtigen Zugang gefunden habe. Diese Erfahrung hilft mir heute, mich gut in Schüler hineinzuversetzen und individuelle Lernwege zu entwickeln.