Maximilian K.

Ich bin eine ehrgeizige, zielstrebige und offene Person, die großen Wert auf persönliche Weiterentwicklung legt. Besonders interessiere ich mich für Kommunikation, Sprachen, Marketing und digitale Medien. Durch meine Auslandserfahrungen in Kolumbien und Mexiko konnte ich nicht nur meine Spanischkenntnisse vertiefen, sondern auch persönlich wachsen und neue Perspektiven gewinnen. Meine Freude am Unterrichten habe ich besonders während meines Teaching-Projekts in Cartagena de Indias, Kolumbien, entdeckt. Dort durfte ich Kinder und Jugendliche im Alter von 7 bis 16 Jahren im Unterricht begleiten und unterstützen. Dabei hat mir vor allem gefallen, individuelle Lernfortschritte zu beobachten und Schüler*innen motivierend zu fördern. Ich spreche Spanisch und Englisch auf C1-Niveau und gebe selbst privaten Nachhilfeunterricht. Durch meine eigene Nachhilfezeit bei GoStudent kenne ich außerdem verschiedene digitale Unterrichtsmethoden und bin mit der Online-Vermittlung von Lerninhalten vertraut. Zusätzlich habe ich eine mehrmonatige Weiterbildung zur Social Media Managerin absolviert und bin mittlerweile selbstständig in diesem Bereich tätig. Im Sommer 2024 habe ich erfolgreich mein Abitur an einem Gymnasium in Niedersachsen abgeschlossen. Während meiner Schulzeit belegte ich die Leistungskurse Chemie, Geschichte und Erdkunde. Außerdem absolvierte ich Abiturkurse in Deutsch und Spanisch, wobei Deutsch Teil meiner mündlichen Abiturprüfung war. Nach meinem Abitur verbrachte ich mehrere Monate in Cartagena de Indias, Kolumbien, wo ich im Rahmen eines sozialen Teaching-Projekts an einer Schule tätig war. Die Schule befand sich in einer weniger privilegierten Region der Stadt. Dort unterstützte ich Kinder und Jugendliche im Alter von 7 bis 16 Jahren im Unterricht und konnte wertvolle pädagogische Erfahrungen sammeln. Anschließend bereiste ich Mexiko und konnte dabei meine sprachlichen sowie interkulturellen Kenntnisse weiter ausbauen. Mittlerweile studiere ich Wirtschaftspsychologie an der IU Internationale Hochschule. Zusätzlich habe ich eine mehrmonatige Weiterbildung zur Social Media Managerin abgeschlossen.

Hallo liebe Schüler*innen und Eltern, bereits mehr als 2+ Jahre gebe ich aktiv Nachhilfeunterricht für Schüler ab der 5. Klasse mit viel Erfolg und Leidenschaft. Bereits einige Schüler haben Ihre Noten verbessert und mir positives Feedback hinterlassen. Ich besitze den Bachelor of Science, erworben durch mein Studium als Medieninformatiker. Jetzt versuche ich mein Wissen in Mathe, Englisch und Informatik weiterzugeben. Bachelor of Science @ Hochschule Harz mit 1,7 2022 abgeschlossen. Spezialisierung und Fokus auf Webentwicklung und Medien. Allgemeine Programmierung, Mathematik, Medien, Grafiken, Spielentwicklung, Game Design, Video, Sound, Business Englisch, theoretische Informatik waren auch ein Bestandteil meines Studiums.

Über mich – Dr. Thomas Wenzel Chemie wirkt für viele wie eine Fremdsprache. Für mich eher wie ein traditionelles Handwerk. Wer Grundlagen versteht, erkennt Strukturen, erklärt Phänomene und gewinnt Ruhe. Dieses Gefühl möchte ich meinen Schülerinnen und Schülern geben. Ich bin promovierter Chemiker (Dr. rer. nat.) mit einem Master in Wirtschaftswissenschaften. Im Berufsalltag begleite ich Auszubildende sowie neue Kolleginnen und Kollegen in die chemische Praxis, kläre mit Kunden konkrete Fragen und übersetze industrielle Prozesse in verständliche Bilder. Theorie trifft Anwendung, Wissen trifft Alltag – im Dialog auf Augenhöhe. Unterrichten gehört seit Jahren zu meinem Alltag: Prüfungscoaching an Krankenpflegeschulen während des Studiums, heute Vorträge an der Volkshochschule zu Kunststoffen, PFAS und Chemie im Alltag. Mein Stil bleibt ruhig, strukturiert, geduldig. Angst raus, Klarheit rein. Viele Familien kommen zu mir in einem Moment mit Druck. Ziel lautet: Sicherheit zurückholen. Warum Chemie + Wirtschaft zählt: Naturwissenschaft trainiert Analytik und sauberes Denken. Wirtschaft stärkt Urteilsvermögen. Beides zusammen öffnet den Blick über den Tellerrand. Reaktionsmechanismen plus Kostenfolgen. Laborwerte plus Qualitätsanforderungen. Nachhaltigkeit plus Lieferkette. Lernende verbinden Formeln mit echter Anwendung und gehen sicherer in Prüfungen. Kaufmännische Azubis erhalten eine Brücke in chemische Grundlagen ohne Überforderung. Berufseinsteiger gewinnen Verständnis für Produktion, Qualität und Umwelt. So arbeite ich – Klare Lernziele pro Termin, kurze Zusammenfassung im Anschluss – Schritt-für-Schritt-Erklärung statt Tempo um jeden Preis – Fehlersuche ohne Bloßstellen, mit Plan für den nächsten guten Schritt – Online-Unterricht mit Whiteboard und gemeinsamer Mitschrift – Verlässliche Kommunikation, Termine am Nachmittag oder Abend, am Wochenende vormittags Fächer & Zielgruppen Online-Unterricht in Chemie für Klassen 5 bis 13 aller Schularten, Berufsschule sowie kaufmännische Azubis mit wenig Vorwissen. Auch Berufseinsteiger und Auszubildende zum/zur CTA, PTA o. v. profitieren von einer Einführung in chemische Grundlagen. Physik und Mathe ist nach Absprache möglich. Persönlich Ich lebe gern draußen: Wandern, Radfahren, Gartenarbeit, Berge. Auch Reisen gehört für mich dazu – neue Orte, neue Perspektiven, neue Impulse. Zu Hause bringen Zwergkaninchen gute Laune. Schach trainiert Geduld und klare Strategie. Genau diese Ruhe möchte ich in den Unterricht tragen. Chemie kann großartig wirken – verständlich, greifbar, voller Aha-Momente. Wir entdecken diese Welt gemeinsam. Von der Ausbildung zum Dr. rer. nat. – Chemie als Weg der Neugier. Diese Neugier möchte ich weitergeben. Chemie begleitet mich, solange ich denken kann. Schon während meiner Schulzeit war klar: Dieses Fach wird mich nie loslassen. Darum startete ich zunächst eine Ausbildung zum Chemisch-Technischen Assistenten (CTA) in Olsberg. Parallel absolvierte ich von 1998 bis 2002 berufsbegleitend die Weiterbildung zum Chemotechniker. Die Praxis motivierte mich, ein Chemie-Studium an der Universität Siegen zu beginnen, spezialisiert auf Bau- und Werkstoffchemie – ein idealer Mix aus Grundlagen und Anwendungen. Nach Bachelor und Master mit Auszeichnung schloss ich 2011 die Promotion zum Dr. rer. nat. ab. Da mich auch wirtschaftliche Zusammenhänge interessieren, folgte von 2016 bis 2023 der berufsbegleitende Master in Wirtschaftswissenschaften an der FernUniversität Hagen. Unterrichten gehört schon lange zu meinem Alltag: Während des gesamten Studiums habe ich an mehreren Krankenpflegeschulen Chemie und Physik unterrichtet und viele Schülerinnen und Schüler erfolgreich durch Prüfungen begleitet. In meinem Berufsleben betreue ich Auszubildende, führe Labortätigkeiten durch und unterstütze Kunden bei chemischen Fragestellungen. Qualitätssicherung, Nachhaltigkeit und Produktion gehören dabei zu meinen täglichen Themen. Ich unterrichte besonders gern Klassen 5 bis 13, Berufsschule, Azubis und Lernende, die sich auf Nachprüfungen vorbereiten. Ich möchte zeigen, wie Chemie die Welt erklärt: Warum Eisen rostet oder Salz die Straßen im Winter eisfrei macht. Theorie trifft Praxis – verständlich, mit Spaß, mit Aha-Momenten. Lernen soll Neugier wecken und Sicherheit geben. Genau dafür stehe ich.

Hallo, mein Name ist Paula und ich bin 18 Jahre alt. In meiner Freizeit gehe ich gerne zum Sport und bin nebenbei in einem Eiscafé tätig. Momentan studiere ich Lehramt für das Gymnasium mit den Fächern Mathematik und Sozialkunde in Halle(Saale). Mein Ziel für die Nachhilfe ist es, euch die Angst vor Mathe zu nehmen und euch dabei zu helfen, ein tieferes Verständnis für das Fach zu entwickeln. Ich weiß, dass Mathe nicht immer ganz einfach ist, aber ich bin mir sicher, dass wir das zusammen schaffen. :) Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen! Ich habe im Jahr 2025 mein Abitur erfolgreich abgeschlossen und mich dabei besonders für die Fächer Mathematik und Physik interessiert. Schon während meiner Schulzeit habe ich große Freude daran gefunden, anderen beim Lernen zu helfen. Über einen Zeitraum von drei Jahren habe ich Nachhilfe in Mathematik und Physik gegeben und dabei mit unterschiedlichen Altersgruppen gearbeitet. Einerseits habe ich Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 4, 5 und 6 unterstützt, wo es mir wichtig war, Grundlagen verständlich und geduldig zu erklären. Andererseits habe ich auch Jugendliche aus den Jahrgängen 9, 10 und 11 begleitet und sie gezielt bei schwierigeren Themen sowie bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen unterstützt. Besonders wichtig ist mir ein freundlicher, motivierender Umgang und eine Lernatmosphäre, in der sich die Schüler wohlfühlen und trauen, Fragen zu stellen. Es macht mir Spaß zu sehen, wie sie Fortschritte machen und mehr Selbstvertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln.