Maximilian S.

Mein Name ist Francisco Madrid, bin verheiratet und habe 2 Kinder. Geboren in der Kolonialstadt Puebla, Mexiko, bin ich seit Beginn meines Lebens in einem deutsch-mexikanischen Umfeld aufgewachsen. Es lag mir am Herzen, andere Kulturen kennenzulernen. Seit 2000 in Deutschland angekommen. Durch meine internationalen Erfahrungen habe ich viele interessante Geschichten kennengelernt, die mich zum Schreiben eines Buches inspiriert haben. Es ist ein Roman, der auf wahren Begebenheiten basiert und letztes Jahr in drei Sprachen veröffentlicht wurde. In meiner Jugend war ich Konzertpianist und gebe seit langem Klavierunterricht. Musik war und ist ein großer Teil meines Lebens. Mein Lieblingsmusikstück ist Beethovens Pathétique-Sonata. Ich schaue auch sehr gerne internationale Filme. Meine Lieblingsfilme kommen aus Frankreich. Außer Deutsch, spreche ich Spanisch (meine Muttersprache), Englisch und Russisch. Ich bin Diplom Physikingenieur und absolvierte einen Master-Abschluss in Finanzen am MIT. Schon während meiner Schulzeit baten mich meine Klassenkameraden um Nachhilfe, weil ich immer einen Weg fand, schwierige Probleme einfacher und verständlicher darzustellen, dazu habe ich viel Geduld. Mein Arbeitsleben fang in der Corona-Brauerei an, wo ich am Ende IT-Direktor wurde, danach war ich Vizepräsident für Forschung und Entwicklung bei der Citibank, IT-Direktor des VW-Konsortiums und Senior Vizepräsident für Mainframe bei der Deutsche-Börse. Ich unterrichtete Mathematik, Physik und Informatik an der University of the Americas. Ich bin überzeugt, dass nicht jeder Experte unterrichten kann aber niemand ohne Expertise unterrichten sollte. Ich habe in allen Fächer die ich unterrichte, selbst gearbeitet, und verfüge auch über langjährige Unterrichtserfahrung, insbesondere mit Kindern und Jugendlichen. Noch zum Schluss: ich unterrichte gern, ich bringe Erfahrung und Leidenschaft. Schüler zu helfen war am Anfang mein Hobby, danach ein Job und am Ende eine Freude.

Hi! Ich heiße Valentina und studiere im 5. Semester Biochemie. Schon seit meiner Schulzeit haben mich die Fächer Chemie und Biologie begeistert – besonders die spannenden Möglichkeiten, die sie in der medizinischen Forschung eröffnen. Mir ist es wichtig, dass Lernen Spaß macht und nicht als Pflicht empfunden wird. Ich erkläre geduldig, arbeite strukturiert und gestalte meinen Unterricht so, dass er zu den individuellen Bedürfnissen meiner Schüler passt. Gemeinsam finden wir heraus, welche Lernmethoden am besten funktionieren, damit Inhalte verstanden und nicht auswendig gelernt werden. Neben dem Studium liebe ich es, zu surfen, Jazz-Saxophon zu spielen und zu lesen – egal ob Fachliteratur oder Romane. Diese Hobbys geben mir Ausgleich und inspirieren mich immer wieder aufs Neue. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam an deinen Zielen zu arbeiten! Ich komme aus einer Akademikerfamilie, in der Bildung immer eine wichtige Rolle gespielt hat. Meine Mutter ist Lehrerin, was sicher auch meine Freude am Lernen und Erklären geprägt hat. Nach dem Abitur 2022, das ich mit einem Schnitt von 1,1 abgeschlossen habe, war ich an einer Grundschule als Lesepatin tätig und konnte dort Erfahrungen in der individuellen Lernförderung sammeln. Seitdem studiere ich Biochemie im 5. Semester an der Technischen Universität München und vertiefe dort meine Begeisterung für naturwissenschaftliche Zusammenhänge.

Mein Name ist Tim Grahmann, ich bin 19 Jahre alt und komme aus Deutschland. Aktuell studiere ich in den USA und spiele Fußball am National Park College. Zuvor habe ich mein Abitur in Deutschland mit Bestnoten abgeschlossen. Ich habe eine Leidenschaft dafür, anderen zu helfen, ihre akademischen Ziele zu erreichen, und lege großen Wert darauf, den Unterricht individuell an die Bedürfnisse der Schüler anzupassen. Durch meine internationale Studienerfahrung und meine intensiven Sprachtests, darunter der TOEFL und SAT, habe ich meine Englischkenntnisse auf ein hohes Niveau gebracht, was mir besonders im englischsprachigen Unterricht zugutekommt. Ich freue mich darauf, meine Kenntnisse und Erfahrungen einzubringen, um Schülern auf ihrem Weg zum Erfolg zu helfen. Mein Ziel ist es, komplexe Themen verständlich zu machen und das Selbstvertrauen meiner Schüler zu stärken, damit sie ihre vollen Potenziale entfalten können. Ich habe meine schulische Laufbahn an der St. Ursula Schule in Geisenheim, Deutschland, abgeschlossen, wo ich 2024 mein Abitur mit einem Schnitt von 1,9 erworben habe. Dort habe ich mich auf Deutsch, Mathematik, Sport und Englisch spezialisiert und wertvolle Erfahrungen gesammelt. Anfang August habe ich mein Business Studium in den USA am National Park College begonnen, wo ich nicht nur meine Englischkenntnisse weiter vertiefen und internationale Erfahrungen sammeln kann, sondern auch Fußball spiele. Zusätzlich habe ich den OPAC-Test erfolgreich bestanden, der meine Kompetenzen im Umgang mit Computern und besonders Microsoft Office bestätigt. Neben meinem Abitur habe ich Sprachzertifikate wie den TOEFL (97 Punkte), SAT (1180 Punkte) und den Duolingo English Test (125 Punkte) erworben, die meine fortgeschrittenen Englischkenntnisse unterstreichen. Diese Qualifikationen erlauben es mir, effektiv zu unterrichten und Schüler in verschiedenen Fächern zu unterstützen.

Ich habe Deutsch und Geschichte auf Lehramt studiert und arbeite mit viel Geduld, Klarheit und Verständnis für individuelle Lernwege. Mein Ziel ist es, Schüler*innen nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern Selbstvertrauen, Struktur und Motivation beim Lernen zu stärken. Ich glaube daran, dass jeder Lernfortschritt zählt – und dass Lernen auch leicht und sinnvoll sein darf. Über mich: Ich liebe die Natur- wenn ich Zeit habe bin ich irgendwo in den Bergen wandern oder am Strand surfen. Immer dabei: meine Hündin Molly. Ich probiere am liebsten alle Hobbys dieser Welt aus und liebe es neue Leute, Sprachen und Länder kennenzulernen :) Ich habe Deutsch und Geschichte auf Lehramt studiert und bereits vielseitige Praxiserfahrung im Bildungsbereich gesammelt. Aktuell arbeite ich als Sprachdozentin für Deutsch als Fremdsprache mit Menschen mit Migrationshintergrund. Zuvor war ich ein Jahr an einer Grund- und Gesamtschule tätig, habe eigene Projekte und AGs geleitet sowie Nachhilfe in Deutsch, Englisch und Mathe gegeben. Während meines Studiums in Göttingen habe ich ein Förderprojekt für Kinder mit Unterstützungsbedarf ins Leben gerufen – mit dem Ziel, sprachliche und fachliche Bildung individuell und wirkungsvoll zu gestalten. Auch dort habe ich Förderstunden in Deutsch, Englisch und Geschichte gegeben.