Nadine S.

Hi, ich bin Arne, Jahrgang 2006, und habe 2025 mein Abitur in Mainz gemacht. Als Leistungskurse hatte ich Mathe, Chemie und Erdkunde. Besonders bei der Vorbereitung auf Arbeiten sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen, um mich nach Hilfe zu fragen. Dadurch habe ich bereits viel Erfahrung mit der Vermittlung und Aufarbeitung von Unterrichtsinhalten gesammelt. Mir macht es viel Spaß, anderen zu helfen – besonders dann, wenn es mir gelingt, Schüler für ein Fach zu begeistern, das sie zuvor vielleicht gar nicht mochten und in dem sie nur schlechte Noten geschrieben haben. Ende 2026 werde ich voraussichtlich ein duales Studium im Wirtschaftsingenieurwesen beginnen. In der Nachhilfe im Fach Mathematik sehe ich nicht nur die Möglichkeit, Schülern zu helfen und sie zu motivieren, sondern auch die Chance, meine Mathekenntnisse frisch zu halten. Zusammenfassend macht es mir großen Spaß, mit anderen Schülern zu arbeiten und ihnen Inhalte zu vermitteln, für die ich mich selbst begeistern kann – wie eben für Mathe. Ich habe ein G8-Gymnasium in Mainz besucht und dort Mitte 2025 mein Abitur mit der Endnote 1,5 abgelegt. Meine Leistungskurse waren Chemie und Mathematik, in denen ich stets überdurchschnittliche Leistungen erzielen konnte. In den Abiturprüfungen erreichte ich sowohl in Mathematik als auch in Chemie 14 Punkte, was der Note 1 entspricht. Besonders in Mathematik sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen und haben mich darum gebeten, ihnen zu helfen und Aufgaben zu erklären. Da mir Mathematik sehr gut liegt und ich auch Inhalte, die länger zurücklagen, schnell wieder parat hatte, konnte ich bei nahezu allen eine deutliche Verbesserung der Noten erreichen. Diese Unterstützungsarbeit hat mir immer große Freude bereitet. Außerdem habe ich zwei jüngere Schwestern, denen ich ebenfalls häufig in verschiedenen naturwissenschaftlichen Fächern helfe – sei es, wenn sie Unterricht verpasst haben oder wenn sie bei einem Thema nicht hinterherkommen. Als Juror bei „Jugend debattiert“ habe ich bis zur Landesebene juriert. In jeder Debatte wurde ich mit zufällig ausgewählten Schülern in eine Jury eingeteilt und es ist mir jedes Mal gelungen, direkt gut mit allen zusammenzuarbeiten. Zudem hatte ich die Aufgabe, den debattierenden Schülern am Ende jeder Runde ein wertschätzendes und motivierendes Feedback zu geben. Dabei war es wichtig, Stärken und Schwächen der Teilnehmer zu erkennen und diese so zu vermitteln, dass sie für die Schüler hilfreich und nachvollziehbar waren. Im Oktober und November war ich außerdem in Malta, wo ich die Education-First-Sprachschule für Englisch besucht habe. Dort erreichte ich intern das Niveau C2. Meine Spezialgebiete sind Mathematik, Chemie und Physik. Alle drei Fächer haben Mathematik als gemeinsamen Nenner, was mir sehr gut liegt und wodurch ich demensprechend stets sehr gute Leistungen in diesen Fächern erzielen konnte.

Hallo, ich heiße Rumeysa Akdeniz, bin 20 Jahre alt und studiere Betriebswirtschaftslehre mit. Auch wenn mein Studienschwerpunkt im wirtschaftlichen Bereich liegt, spielt insbesondere Mathematik eine zentrale Rolle in meinem Studium. Deshalb ist es mir besonders wichtig zu zeigen, wie relevant und praxisnah Mathe wirklich sein kann. Schon während meiner Schulzeit haben mir die Fächer Mathematik und Englisch viel Freude bereitet. Ich arbeite strukturiert, geduldig und zuverlässig und erkläre Inhalte so lange und auf unterschiedliche Weise, bis sie wirklich verstanden werden. Mir ist wichtig, dass sich meine Schüler:innen wohlfühlen und keine Angst davor haben, Fragen zu stellen. Durch mein Studium bin ich es gewohnt, komplexe Themen verständlich aufzubereiten und logisch zu strukturieren. Genau diese Fähigkeit möchte ich in meiner Nachhilfe einsetzen. Mein Ziel ist es nicht nur, bessere Noten zu erzielen, sondern auch ein echtes Verständnis für die Themen zu entwickeln und mehr Selbstvertrauen im jeweiligen Fach aufzubauen. Ich freue mich darauf, dich beim Lernen zu unterstützen und gemeinsam deine Ziele zu erreichen! Mein Abitur habe ich erfolgreich abgeschlossen und befinde mich derzeit im dritten Semester meines BWL-Studiums. Bereits seit der Oberstufe gebe ich regelmäßig Nachhilfe und habe dadurch früh gemerkt, wie viel Freude es mir bereitet, Wissen weiterzugeben und andere beim Lernen zu unterstützen. Aktuell unterrichte zwei Schüler privat bei mir zu Hause und begleite sie kontinuierlich in Mathematik und Englisch. Dabei lege ich großen Wert auf eine individuelle Betreuung, angepasst an das jeweilige Lerntempo und die persönlichen Ziele meiner Schüler:innen. Diese praktische Erfahrung hat mir gezeigt, wie wichtig Geduld, Motivation und eine klare Struktur im Lernprozess sind.

Ich studiere Mathematik momentan im dritten Semester an der Rwth. Nachhilfe gebe ich seit 6 Jahren und habe in Mathe Schüler aller Klassenstufen 5-12 unterrichtet. In meiner Freizeit gehe ich gerne laufen, fahre Rennrad oder gehe ins Sportstudio. Abgesehen davon spiele ich gerne Gitarre und mag es zu kochen. Ansonsten bin ich einfach eine sehr offene und spontane Person, die gerne unter Menschen ist. Ich habe mein Abitur am BvA Dormagen mit 1,7 bestanden. Dabei waren meine Noten in Mathe durchgehend 15 Punkte und die Abiturklausur 13 Punkte. Seit dem WS24 studiere ich Mathematik an der Rwth Aachen. Nachhilfe gebe ich seitdem ich in der 9. Klasse bin. Zuerst Bekannten und dann immer mehr Schülern an meiner Schule und in ganz Dormagen. Dabei waren durchweg alle Schüler und Eltern zufrieden mit meinem Unterricht.

Hallo! Ich heiße Nanami, bin 19 Jahre alt, in München geboren und lebe seit 3 Jahren in Dänemark. In 2025 habe ich mein deutsches und dänisches Abitur gemacht. Seit dem Gymnasium gebe ich Nachhilfe. Meine Fächer sind Mathe, Französisch, Bio, Physik und Englisch. Mir ist wichtig, dich zu motivieren und nachhaltige Lernstrategien zu vermitteln. Begonnen hat alles in der Grundschule. Durch meine Zweisprachigkeit (Deutsch/Französisch) besuchte ich zunächst eine französische Schule in München. 2022 erlangte ich die Mittlere Reife, 2025 mein Abitur in Dänemark. Gerne helfe ich, Lernschwierigkeiten zu überwinden und Selbstvertrauen aufzubauen.