Nathan K.

Hi, mein Name ist Fabian und bin begeisterter Naturwissenschaftler. Mich hat es immer fasziniert die Geheimnisse des Universums im Großen (Astronomie), im Kleinen (Theoretische Physik) und im Belebten (Biologie) zu ergründen. Nach meinem Studium in Frankfurt und Stockholm hatte ich die Gelegenheit, an verschiedenen Lehrinstituten zu arbeiten und konnte somit über 10 Jahre an Erfahrung im Unterrichten sammeln. Dabei habe ich selbst gelernt, dass Mathematik im Wesentlichen eine Sprache ist und dass viele Probleme der SchülerInnen mit diesem Fach oft psychologische und mentale Ursachen haben. Für mich ist es eine Lebensaufgabe geworden, Menschen auf diesem Gebiet Mut zu machen und auf ihrem Weg zu neuen Fähigkeiten zu begleiten. Um diese Aufgabe gut ausfüllen zu können, suche ich stets nach neuen Ansätzen, um meine Lehrmethoden zu erweitern und den Bedürfnissen der SchülerInnen in ihrer Gesamtheit und Individualität gerecht zu werden. Daher absolviere ich zur Zeit eine Ausbildung zum Mentaltrainer für Sport, aus der ich viele neue Impulse für ein gesamtheitliches Lernen mitnehme, das Körper, Geist und Herz gleichermaßen in Balance bringt. Mein sportliches Interesse rührt vor allem aus meiner langjährigen, ehrenamtlichen Tätigkeit im Tennisverein, in der ich als Sportwart Gemeinschaft und Wettbewerb fördere. Abseits der roten Asche hatte ich schon immer eine Leidenschaft dafür, nicht nur die Welt der Naturwissenschaft zu ergründen, sondern auch die fantastischen Welten in Literatur und Film, die mich zum Schreiben einer eigenen Romanserie veranlasst hat, die unter dem Titel "Eschaton" veröffentlicht wurde. Parallel zu meiner Nachhilfetätigkeit bin ich Sicherheitstrainer in einem Kletterwald. - Studium der Physik (2009-2015) mit Schwerpunkten in Theoretischer Physik und Astronomie: Klassische Mechanik, Elektrodynamik, Quantenfeldtheorie, Allgemeine Relativitätstheorie, Kernphysik, Kosmologie, Neutronensterne und Schwarze Löcher, Grundlagen der Biologie - Dozententätigkeit: Projektleitung und Aufbau eines Netzwerkes von Schulen und Universitäten zum Tutoring von Abiturientinnen durch Studierende im Fach Mathematik (2015/16); Konzeption und Durchführung von Lehrangeboten zur Vorbereitung von Geflüchteten auf das Hochschulstudium in Naturwissenschaften und Mathematik (2016/17)

Heyy, mein Name ist Emelie, ich bin 21 Jahre alt und studiere seit zwei Jahren Humanmedizin in Litauen. Was mich auszeichnet? Ich liebe es, mit und für Menschen zu arbeiten. Ich bin offen, hilfsbereit, geduldig und zuverlässig. Kommunikation auf Augenhöhe ist mir genauso wichtig wie Empathie und ein echtes Interesse an meinem Gegenüber. Genau das versuche ich auch in meine Arbeit und mein Umfeld einzubringen - mit Begeisterung, Wärme und einer positiven Grundhaltung. In meiner Freizeit finde ich meinen Ausgleich in Dingen, die mir Freude machen: Ich liebe es, mit Freunden Zeit zu verbringen, Energie und Kraft draußen in der Natur zu tanken, Sport zu treiben, zu reisen und kreativ zu sein. Auch mein Leben und Lernen im Ausland hat mich geprägt: täglich werden mir neue Perspektiven eröffnet, ich treffe Menschen aus aller Welt, entdecke neue Kulturen und erweitere meinen Horizont - fachlich sowie persönlich. Ich freue mich darauf, Dich kennenzulernen! Vor zwei Jahren (2023) habe ich mein Abitur erfolgreich bestanden und somit das Gymnasium beendet. Nach der Schule habe ich mich dazu entschieden ins Ausland zu ziehen, um Medizin zu studieren. Seitdem wohne ich in Litauen und komme gelegentlich in den Semesterferien zurück nach Hause. Schon während meiner eigenen Schulzeit habe ich angefangen mit großer Freude Nachhilfe zu geben und unterstütze seitdem Schüler/innen auf ihrem Lernweg. Durch mein Studium (auf Englisch) und mein Leben im Ausland spreche ich neben Deutsch auch fließend Englisch und etwas Litauisch. Jeden Tag wird mir aufs Neue bewusst, wie wichtig es ist, sich insbesondere auf Englisch verständigen zu können und freue mich, diese wunderschöne aber vor allem wichtige Sprache zu vermitteln. Seit einem Jahr bin ich außerdem Mitglied bei ESN Vilnius University und unterstütze Erasmus-Student/innen und Austauschstudent/innen ehrenamtlich als Mentor.

Ich bin Viktoria, bin 25 Jahre alt und studiere Grundschullehramt mit dem Hauptfach Biologie im 7. Semester. In meiner Freizeit gehe ich gerne schwimmen, lese gerne oder backe für meine Liebsten. Ich habe bereits in einer Ganztagsschule gearbeitet und konnte in meinen Uni-Praktika erste Erfahrungen im Unterrichten sammeln. Ich unterrichte hier ausschließlich Deutsch und Englisch für die Grundschule (bzw. Englisch bis zur 6. Klasse) Ich habe 2020 mein Abitur an einem Gymnasium gemacht und studiere nun im 7. Semester Grundschullehramt. Bereits während der Zeit am Gymnasium habe ich in der Nachmittagsbetreuung gearbeitet, was ich letztes Jahr fortgesetzt habe. Zudem hatte ich einige Praktika in der Uni.

Guten Tag, mein Name ist Finn Wilmsmann, 20 Jahre alt und Architekturstudent an der MSA (Münster School of Architecture) Als Nachhilfelehrer spezialisiere ich mich in den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch sowie Geschichte. In den einzelnen Lerneinheiten ist es mein Ziel ihrem Kind durch den Dialog weiterzuhelfen. Es klingt vielleicht doof, jedoch ist die Effektivität der Nachhilfe äußerst gering, wenn der/die Schüler/in von mir nur stumpfe Aufgaben bekommt, da dies meist nur eine oberflächliche Interaktion mit dem Thema bedeutet. Deshalb werden wir gemeinsam mit ihrem Kind eine optimale Lernstrategie entwickeln, um die schwächen in Stärken zu verwandeln. Mein bisher höchster Abschluss ist nach wie vor das Abitur, welches ich 2024 am Gymnasium Adolfinum Moers abgeschlossen habe. Dort war ich unter anderem durch meine Rolle in der Schülervertretung, sowie als Stufensprecher oftmals für die Betreung und Unterrichtung der Unter- und Mittelstufe verantwortlich. Meine Lehrphilosophie hat sich jedoch hauptsächlich durch meine Erfahrungen als Leiter von Kleingruppen an Schülern im Rahmen der jährlichen Polenfahrt des Gymnasium Adolfinum, bei der die auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus und den schrecken des Holocausts im Vordergrund steht. Nach einer halbjährigen Vorbereitungszeit steht als Abschluss eine einwöchige Stufenfahrt nach Krakau und Oświęcim, besser bekannt als Auschwitz, als Ziel der Fahrt.