Nermin A.

Ich gebe seit 2007 Nachhilfe in Mathematik (im Ingenieur- Studium waren 4 Semester Mathematik enthalten); zuvor habe ich bei Porsche 34 Jahre lang Motoren und Fahrzeuge entwickelt Seit 2010 gebe ich Nachhilfe - privat und bei versch. Nachhilfeinstituten (u.a. Abacus, Preply, Nachhilfeunterricht). Zusätzlich habe ich Ferienkurse bei der Schwarzstiftung in Heilbronn geleitet. Bisher habe ich über 150 Schüler aller Schularten unterrichtet. Zusätzlich nahm ich am Rückenwindprogramm des KM Baden-Württembergs in den Gymnasien Rutesheim und Leonberg teil. An der LUS Heimsheim habe ich 2 Jahre lang Ferienkurse geleitet. Was ich nicht unterstützen kann ist Statistik und Stochastik!! Habe in Stuttgart und Karlsruhe Maschinenbau studiert. Danach war ich bei MTU Friedrichshafen und habe den ersten Leopard 2-Motor entwickelt. Danach war ich 34 Jahre bei Porsche (s. vorn) Treibe viel Sport (Joggen 10 km, Volleyball, Ski, MTB). Liebe Musik, Singe in einem bekannten Chor, bin Organist an versch. Kirchen im Enzkreis, liebe Gartenarbeit und alle Arten von Technik

Ich studiere Mathematik und Geschichte auf Lehramt (B.Ed.) an der Universität Tübingen. Aktuell befinde ich mich in einem auf Mathematik fokussierten Auslandsstudienjahr an der Universität Glasgow. Ich freue mich sehr, durch diese Online-Nachhilfe meine Beziehung zum Lehren nicht zu verlieren, da es mir große Freude bereitet. In meiner Freizeit mag ich es, viel unterwegs zu sein. Außerdem bin ich musikalisch in einem Orchester, sowie einem Chor hier an der Universität aktiv Nach meinem Abitur am Bodensee habe ich mich für ein Studium im schönen Tübingen entschieden. Ich war bereits in der Schule kein schlechter, aber auch kein besonders guter Schüler in Mathe - meine Fähigkeiten und dazugehörige Techniken in Bezug auf Lernen habe ich größtenteils erst während des Studiums entdeckt. Ich gebe bereits seit ungefähr sieben Jahren in unterschiedlichen Fächern (bis jetzt vor allem Mathematik) Nachhilfe und genieße sehr, die Schüler*innen durch meine Erfahrungen beim Lernen zu unterstützen. Durch meinen aktuellen Auslandsaufenthalt in Großbritannien, sowie meine umfassende Ausbildung in Englisch während meiner Schulzeit sehe ich mich auch absolut in der Lage, zielführende Englisch Nachhilfe zu geben.

Hey, ich bin Florian, 22 Jahre alt und lebe in Tübingen. Momentan studiere ich Wirtschaftswissenschaften an der Universität Tübingen. In meiner Freizeit gehe ich gerne sportlichen Aktivitäten nach. Ich spiele Fußball im Amateurbereich, gehe öfters Joggen oder bin mit dem Fahrrad auf Trails im Wald unterwegs. Ich habe 2022 mein Abitur am Wildermuth Gymnasium in Tübingen gemacht. Momentan studiere ich Wirtschaftswissenschaften an der Uni in Tübingen. Nach der Schulzeit habe ich gelegentlich in einer Grundschule als Aushilfe gearbeitet. Vor allem in der Nachmittagsbetreuung kam ich immer wieder in Kontakt mit Nachhilfe. Schüler, die Schwierigkeiten bei den Hausaufgaben hatten, habe ich unterstützt. Ansonsten habe ich gerne meinen Freunden in der Schulzeit oder im Studium bei mathematischen Aufgaben geholfen.

Hi, ich bin Paul, 19 Jahre alt, und Mathe begeistert mich schon seit Jahren. Schon in der 8. Klasse habe ich angefangen, Nachhilfe zu geben – an Mitschüler und Jüngere. Mein Abi habe ich auf einem sozialwissenschaftlichen Gymnasium gemacht, mit Mathe auf erhöhtem Niveau, zweistündige Informatik und dem Profilfach Pädagogik & Psychologie. Demnächst starte ich mein Lehramtsstudium mit Mathe und will weiterhin mit Freude Nachhilfe geben. Ich habe zunächst meinen Realschulabschluss gemacht und anschließend das Abitur an einem sozialwissenschaftlichen Gymnasium absolviert. Schon während meiner Schulzeit habe ich regelmäßig Nachhilfe gegeben – unter anderem für Freunde, Klassenkameraden, jüngere Schüler und auch für Familienmitglieder, zum Beispiel meiner jüngeren Schwester. Dabei habe ich wertvolle Erfahrungen gesammelt, gerade auch im Umgang mit unterschiedlichen Lerntypen. Besonders herausfordernd war die Nachhilfe innerhalb der Familie, da hier die Motivation oft geringer ist als bei externen Schülern. Dennoch habe ich gelernt, nachvollziehbar zu erklären, geduldig zu bleiben und individuelle Wege zu finden, um den Stoff verständlich zu machen.