Niklas N.

Hallo, mein Name ist Alexander, ich bin 26 Jahre alt und aktuell studiere ich Wirtschaftsingenieurwesen im Master. Meinen Bachelor habe ich im Fach Technische Dokumentation abgeschlossen. Neben dem Studium war ich noch auf der Suche nach einem sinnvollen Nebenverdienst und bin so auf die Platform GoStudent gestoßen. Ich habe schon während meines Abitur privat Nachhilfe gegeben und es hat mir immer Spaß gemacht, Schülern zu helfen. Bei meinem Unterricht lege ich Wert auf ein richtiges Verständnis der Grundlagen und erkläre wichtige Themen auch gerne öfter, da sich so am besten nachhaltige Erfolge erzielen lassen. Aktuell biete ich Nachhilfe in den folgenden Fächern an: - Englisch (alle Jahrgangsstufen) - Deutsch (alle Jahrgangsstufen) - Mathematik (Unter- und Mittelstufe) In meiner Freizeit lese ich gerne und verbringe Zeit mit meinen zwei Hunden. Außerdem bin ich sehr musikinteressiert und probiere mich auch an eigenen Produktionen. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen! :) Bildungshintergrund Ich habe mein Abitur an einem naturwissenschaftlichen Gymnasium abgeschlossen. Meine Hauptfächer im Abitur waren Deutsch, Mathematik, Englisch, Physik und Ethik. Während des Abiturs habe ich privat Nachhilfe gegeben (hauptsächlich Mathematik Unterstufe). Nach dem Abitur habe ich mich für den Studiengang Technische Dokumentation entschieden, da ich in sprachlichen Fächern immer gut war, mich aber auch für Technik interessiere und habe darin meinen Bachelor erfolgreich abgeschlossen. Aktuell arbeite ich an meinem Master in Wirtschaftsingenieurwesen.

Ik ben een gemotiveerde en geduldige student met een sterke affiniteit voor talen, in het bijzonder de Duitse taal. Al meer dan tien jaar woon ik in Duitsland en volg ik daar ook mijn studie. Duits is daardoor voor mij geen vreemde taal, maar een taal die ik dagelijks gebruik in zowel studie als het dagelijks leven. Deze langdurige onderdompeling heeft ervoor gezorgd dat ik niet alleen de grammatica goed beheers, maar ook het natuurlijke taalgevoel en het praktische gebruik van de taal. Ik geef bijles Duits omdat ik het leuk vind om kennis over te dragen en anderen te helpen zelfverzekerder te worden in hun taalvaardigheid. Veel leerlingen lopen vast op onderdelen zoals grammatica, woordvolgorde of spreken. Juist daar ligt mijn kracht: ik leg complexe onderwerpen stap voor stap uit, op een rustige en begrijpelijke manier. Ik pas mijn uitleg aan aan het niveau, het tempo en de doelen van de leerling, zodat iedereen op zijn of haar eigen manier vooruitgang kan boeken. Mijn bijlessen zijn volledig online, wat zorgt voor flexibiliteit en efficiëntie. Online lesgeven maakt het mogelijk om gestructureerd te werken met duidelijke voorbeelden, oefeningen en gerichte uitleg. Tijdens de lessen werken we aan grammatica, woordenschat, leesvaardigheid, schrijven en spreken, afhankelijk van wat de leerling nodig heeft. Of het nu gaat om betere schoolresultaten, voorbereiding op toetsen of het vergroten van zelfvertrouwen in het spreken van Duits, ik denk actief mee en begeleid doelgericht. Ik werk gestructureerd, betrouwbaar en met veel persoonlijke aandacht. Mijn doel is dat leerlingen Duits niet alleen beter begrijpen, maar het ook met meer plezier en vertrouwen durven te gebruiken. Ik woon al meer dan tien jaar in Duitsland en volg daar momenteel mijn opleiding. Binnen mijn studie werk ik actief met de Duitse taal in zowel schriftelijke als mondelinge vorm, onder andere bij presentaties, academische teksten en groepsprojecten. Hierdoor heb ik een sterke beheersing ontwikkeld van grammatica, woordenschat en correcte zinsopbouw. Naast mijn studie verdiep ik mij continu verder in de Duitse taal en cultuur. Ik heb ruime ervaring met het uitleggen van lastige onderwerpen zoals woordvolgorde, naamvallen en zinsstructuren. Mijn studie heeft mij geleerd gestructureerd te werken, helder te communiceren en mijn uitleg aan te passen aan verschillende niveaus en leerstijlen.

Moin! Mein Name ist Lino und ich bin aktuell 22 Jahre alt. Derzeit bereite ich mich auf den staatlichen Teil des ersten juristischen Staatsexamens (deutsches Recht) vor. Meinen universitären Schwerpunktbereich habe ich im internationalen und europäischen Wirtschaftsrecht abgelegt. Parallel zu meinem Studium der Rechtswissenschaften studiere ich Wirtschaftsrecht als Master of Laws. Neben dem Studium führe ich als geschäftsführender Gesellschafter zwei Gewerbe (courtsupport.de & recht-nachhilfe.de) und treibe viel Sport. Gerne biete ich auch Nachhilfe für Personen an, welche Recht als Modul in einem anderen Studiengang als Rechtswissenschaften belegen. Dies gilt auch für Spezialgebiete (z.B. Chemierecht usw.). Für einen erfolgreichen Start in das Studium empfehle ich, sich schon im ersten Semester Unterstützung zu holen. Auch Schüler, welche sich gerne auf das Studium der Rechtswissenschaften vorbereiten möchten sind herzlich willkommen. Mein Abitur schloss ich 2021 am Kippenberg Gymnasium in Bremen ab. Anschließend fing ich an der Universität Bremen an, Rechtswissenschaften zu studieren. Meinen Bachelor of Laws beendete ich 2025, das Staatsexamen voraussichtlich 2026. Parallel zu meiner Examensvorbereitung studiere ich Wirtschaftsrecht im Master an der Media Design Hochschule und bilde mich im internationalen Wirtschaftsrecht weiter.

Hey zusammen, mein Name ist Benni und ich studiere Audiovisuelle Medien an der HdM in Stuttgart (Bachelor of Engineering). Als kleinen Nebenverdienst möchte ich Mathe auf Grundschul- und Mittelstufenniveau unterrichten, da dieses Fach immer meine Stärke war und ich es jetzt auch in der Uni weiter lerne. Außerdem erkläre ich gerne Konzepte, nicht umsonst war ich in meiner Abitur Zeitung der Erklärbär! Ich freue mich schon gemeinsam neue Themen zu erarbeiten und sicherer darin zu werden. Meine Schullaufbahn habe ich komplett auf der freien Waldorfschule Westpfalz absolviert und dort meine Abitur geschrieben. Nach ein paar kleinen Umwegen bin ich nun an der Hochschule der Medien gelandet und bin sehr zufrieden dort. Zu Schulzeiten habe ich Cello unterrichtet und das hat mir immer sehr viel Spaß gemacht, vor allem die Begeisterung bei meinen Schüler*innen zu sehen, wenn Hürden überwunden werden!