Niklas B.

Mein Name ist Felix Lenda, ich bin 21 Jahre alt. Jüngst schloss ich die gymnasiale Oberstufe mit der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) als einer der Jahrgangsbesten meiner Schule ab. Während Schule für mich in der siebten wie achten Jahrgangsstufe primär lästige Mühen bedeutete, entwickelte ich seit einschließlich der neunten Jahrgangsstufe ein sich sukzessive verstärkndes Interesse an den Unterrichtsinhalten. Auf jenes folgten die ersten Erfolge, welche wiederum motivationsfördernd wirkten. Allmählich entwickelte ich eine Begeisterung für Schule: Für die Lerninhalte, den Erwerb analytischer Schlüsselqualifikationen, aber auch für das Lernen selbst. Es ist mir ein Anliegen, jene Begeisterung für die Materie wie auch für das Lernen selbst an Ihr Kind weiterzureichen. Schule und der damit verbundene Leistungsdruck müssen nicht zwingend Stress und Unwohlsein bedeuten. Mit der individuellen Entwicklung der passenden Lernstrategie lassen sich selbst die scheinbar mühevollsten Aufgaben mit Leichtigkeit bewältigen. Gerne möchte ich mit Ihrem Kind die für sie oder ihn passende Lernstrategie entwickeln und es so ohne Kummer und Stress zum Erfolg führen. Dieser wird sich nachhaltig in Verbesserungen der Noten ausdrücken. Es geht mir dabei nicht ausschließlich darum, kurzfristig die für die nächste Klausur relevanten Lerninhalte zu merken und danach wieder zu vergessen. Vielmehr geht es um die nachhaltige Verbesserung der Leistungsfähigkeit auch in anderen Fächern. Dies gelingt, wenn mögliche Lernblockaden aufgelöst werden und eine effiziente individuelle Lernstrategie erarbeitet wird, die nachhaltig wirkt. Abbau von Stress, Entwicklung von Freude am Lernen - der Erfolg prämiert diese Arbeit von ganz allein. Mit Freuden begleite ich Ihr Kind auf diesem Weg und vermittle voller Feuereifer das Fachliche, aber auch die nachhaltige Lernstrategie. Bei Rückfragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Mein Name ist Felix Lenda, ich bin 21 Jahre alt. Jüngst schloss ich die gymnasiale Oberstufe mit der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) als einer der Jahrgangsbesten meiner Schule ab. Während Schule für mich in der siebten wie achten Jahrgangsstufe primär lästige Mühen bedeutete, entwickelte ich seit einschließlich der neunten Jahrgangsstufe ein sich sukzessive verstärkndes Interesse an den Unterrichtsinhalten. Auf jenes folgten die ersten Erfolge, welche wiederum motivationsfördernd wirkten. Allmählich entwickelte ich eine Begeisterung für Schule: Für die Lerninhalte, den Erwerb analytischer Schlüsselqualifikationen, aber auch für das Lernen selbst. Es ist mir ein Anliegen, jene Begeisterung für die Materie wie auch für das Lernen selbst an Ihr Kind weiterzureichen. Schule und der damit verbundene Leistungsdruck müssen nicht zwingend Stress und Unwohlsein bedeuten. Mit der individuellen Entwicklung der passenden Lernstrategie lassen sich selbst die scheinbar mühevollsten Aufgaben mit Leichtigkeit bewältigen. Gerne möchte ich mit Ihrem Kind die für sie oder ihn passende Lernstrategie entwickeln und es so ohne Kummer und Stress zum Erfolg führen. Dieser wird sich nachhaltig in Verbesserungen der Noten ausdrücken. Es geht mir dabei nicht ausschließlich darum, kurzfristig die für die nächste Klausur relevanten Lerninhalte zu merken und danach wieder zu vergessen. Vielmehr geht es um die nachhaltige Verbesserung der Leistungsfähigkeit auch in anderen Fächern. Dies gelingt, wenn mögliche Lernblockaden aufgelöst werden und eine effiziente individuelle Lernstrategie erarbeitet wird, die nachhaltig wirkt. Abbau von Stress, Entwicklung von Freude am Lernen - der Erfolg prämiert diese Arbeit von ganz allein. Mit Freuden begleite ich Ihr Kind auf diesem Weg und vermittle voller Feuereifer das Fachliche, aber auch die nachhaltige Lernstrategie. Bei Rückfragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.

Seit 2019 begleite ich Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zu mehr Sicherheit und besseren Leistungen in Deutsch und Mathematik. Was mich antreibt, ist nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern echte Entwicklung sichtbar zu machen. Es ist jedes Mal besonders, zu erleben, wie aus einer Note 5 eine stabile 2 oder 3 wird – und dabei die Freude in den Gesichtern der Kinder zu sehen. Diese Fortschritte entstehen nicht durch Zufall, sondern durch klare Struktur, Vertrauen und eine Methode, die nachhaltig wirkt. Seit 2022 arbeite ich als Lehrer für Mathematik und Sport und unterrichte sowohl Sek.I als auch Sek. II. Fortschritt ist kein Zufall. Er ist das Ergebnis von klarer Führung, konsequentem Training und echtem Glauben an das eigene Potenzial. Ich bin fest überzeugt: Jedes Kind kann lernen, wenn es richtig begleitet wird. Mein Anspruch ist es, nicht nur Inhalte zu vermitteln, sondern Beziehung und Selbstvertrauen aufzubauen und den eigenen Anspruch zu stärken. Seit 2022 arbeite ich als Lehrer für Mathematik und Sport an einer gymnasialen Oberstufe in Mecklenburg - Vorpommern. Nachhilfelehrer seit 2019 und seit 2025 arbeite ich bei GoStudent und unterrichte Deutsch und Mathematik auch für Sekdarstufe I und II.

Hallo! Ich bin Tobias, 25 Jahre alt und habe meinen Bachelor in Volkswirtschaftslehre abgeschlossen. Seit mehreren Jahren gebe ich mit viel Geduld und Begeisterung Nachhilfe – von den Grundlagen bis zur Prüfungsvorbereitung. Mir ist wichtig, dass du nicht nur Aufgaben lösen kannst, sondern wirklich verstehst, was dahintersteckt. Wir arbeiten in deinem Tempo, mit klaren Erklärungen und genug Raum für Fragen. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam Erfolge zu feiern! Ich habe Volkswirtschaftslehre an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf studiert und mit dem Bachelor of Science abgeschlossen. Bereits während meines Studiums habe ich regelmäßig Mathematiknachhilfe für verschiedene Klassenstufen gegeben – sowohl für Schüler*innen als auch Studierende. Besonders wichtig ist mir dabei, komplexe Inhalte verständlich und geduldig zu vermitteln.

Hallo, mein Name ist Hajar und ich studiere Pharmazie. Derzeit bereite ich mich auf mein zweites Staatsexamen vor. Im Laufe meines Studiums habe ich mir ein fundiertes naturwissenschaftliches Fachwissen angeeignet, insbesondere in den Bereichen Biologie, Chemie und Mathematik. Bereits während meiner Schulzeit habe ich Mathematik und Biologie als Leistungskurse mit sehr guten Leistungen abgeschlossen. Mein Studium hat diese Kenntnisse zusätzlich vertieft und mir die Fähigkeit vermittelt, auch anspruchsvolle Inhalte verständlich, strukturiert und geduldig zu erklären. Neben meinen fachlichen Qualifikationen verfüge ich über ausgeprägte Sprachkenntnisse. Ich spreche Deutsch, Italienisch und Englisch fließend. Darüber hinaus besitze ich Grundkenntnisse in Französisch und Spanisch. Dadurch kann ich individuell auf die Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler eingehen und bei Bedarf auch sprachliche Hürden überwinden. Mir ist es wichtig, eine angenehme und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schülerinnen und Schüler wohlfühlen und ihre Fragen offen stellen können. Ich erkläre Inhalte geduldig, passe meinen Unterricht an den jeweiligen Lernstand an und unterstütze meine Schülerinnen und Schüler dabei, ihr Verständnis zu vertiefen, Selbstvertrauen aufzubauen und ihre schulischen Ziele erfolgreich zu erreichen. Ich freue mich darauf, mein Wissen und meine Begeisterung für die Naturwissenschaften weiterzugeben und meine Schülerinnen und Schüler auf ihrem Lernweg zu begleiten. Mit freundlichen Grüßen Hajar Hallo, mein Name ist Hajar und ich studiere derzeit Pharmazie. Besonders hervorzuheben sind meine sprachlichen Fähigkeiten: Ich beherrsche insgesamt sechs Sprachen, darunter vier fließend und zwei auf einem guten Niveau. Während meines Abiturs, das ich mit Bestnoten in den Leistungskursen Mathematik und Biologie abgeschlossen habe, habe ich bereits über Jahre hinweg ehrenamtlich Nachhilfe gegeben. Mit über vier Jahren Erfahrung in der Nachhilfearbeit, die verschiedene Altersklassen umfasst, habe ich umfangreiche Kenntnisse und Methoden entwickelt, um individuell auf die Bedürfnisse der Schüler einzugehen. Mein Engagement zeigt sich auch in meinem Einsatz im parlamentarischen Klassenzimmer 2019 in Bremen, wo ich aktiv an politischen und bildungspolitischen Diskussionen teilgenommen habe. Ich freue mich darauf, meine Erfahrungen und Fähigkeiten einzubringen, um Schüler in Mathematik und Biologie zu unterstützen und sie auf ihrem Weg zum Erfolg zu begleiten. Mit freundlichen Grüßen, Hajar