Nikolas K.

Hi, I’m Minu! I study Economics at Heidelberg University. I grew up in Germany, Korea and China, and also attended international school for a few years. I enjoy exploring different cultures through food, playing badminton, and being creative through graphic design. I am studying Economics at Heidelberg University, where I passed a C2 English exam. During high school, I spent 3 years tutoring IB students to help them with English, focusing on reading, writing, and speaking, and helping them build both skill and confidence. After moving schools for most of my childhood, I ended up doing my Abitur in Germany after which i decided to continue my studies in Germany.

Hallo, ich bin Daniel, 27 Jahre alt, und unterrichte aktuell am Berufskolleg mit den Schwerpunkten Deutsch, Wirtschaft und Rechnungswesen. Zuvor konnte ich bereits wertvolle Erfahrungen als Führungskraft im wirtschaftlichen Bereich sammeln. Dabei habe ich gelernt, verantwortungsbewusst, strukturiert und zuverlässig zu arbeiten. Besonders schätze ich Aufgaben, bei denen Organisation, Genauigkeit und ein gutes Miteinander gefragt sind. Darüber hinaus habe ich nach meinem Abitur eine kaufmännische Ausbildung abgeschlossen und dadurch fundierte praktische Kenntnisse erworben. Anschließend absolvierte ich ein duales Bachelorstudium im Bereich Industriemanagement. Danach habe ich mich berufsbegleitend weitergebildet und parallel zum Beruf studiert. So konnte ich vielfältige Einblicke in unterschiedliche Unternehmensbereiche gewinnen – von Produktion über Logistik bis hin zu Vertrieb und Management. Zusätzlich durfte ich auch internationale Erfahrungen im Ausland sammeln. Ich bin eine offene, freundliche und hilfsbereite Person, die gerne mit Menschen arbeitet und Wissen weitergibt. In meiner Freizeit halte ich mich gerne aktiv, interessiere mich für aktuelle Themen und verbringe Zeit mit Familie und Freunden. Ich freue mich darauf, Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zu begleiten, sie zu motivieren und gemeinsam Lernerfolge zu erreichen. Mein Bildungshintergrund verbindet wirtschaftliches Fachwissen mit praktischer Berufserfahrung sowie langjährige Erfahrung im Unterrichten und Erklären. Aktuell bin ich als Lehrer tätig und vermittle Wissen in den Bereichen Deutsch, Wirtschaft und Rechnungswesen. Dabei unterstütze ich Schülerinnen und Schüler individuell, verständlich und praxisnah. Nach meinem schulischen Abschluss habe ich zunächst eine kaufmännische Ausbildung absolviert und dadurch eine starke Grundlage in betriebswirtschaftlichen Themen geschaffen. Anschließend habe ich mich akademisch kontinuierlich weiterentwickelt. Zuletzt habe ich meinen Master of Arts in Sales Management & Vertriebspsychologie an der CBS University of Applied Sciences in Köln erfolgreich abgeschlossen (Note 1,6). Das berufsbegleitende Masterstudium absolvierte ich von Oktober 2022 bis Januar 2025 parallel zu einer anspruchsvollen Vollzeitbeschäftigung. Die Vorlesungen fanden häufig freitagabends und samstags statt, was ein hohes Maß an Disziplin, Organisation und Durchhaltevermögen erforderte. Inhaltliche Schwerpunkte meines Studiums waren Betriebswirtschaftslehre, Psychologie, Führung und modernes Management. Zusätzlich sammelte ich durch ein Auslandssemester an der Fontys University Venlo wertvolle internationale Erfahrungen im Bereich International Management. Auch im Bereich Nachhilfe bringe ich bereits praktische Erfahrung mit: Bereits früher habe ich bei der Schülerhilfe in Tönisvorst Nachhilfe gegeben und Schülerinnen und Schüler erfolgreich begleitet. Schon während meiner Berufsschulzeit habe ich außerdem Mitschülern beim Lernen geholfen und Inhalte verständlich erklärt. Meine Stärke liegt darin, Lernstoff einfach, geduldig und motivierend zu vermitteln. Besonders gut kann ich deshalb in Wirtschaft, Rechnungswesen, Deutsch, Bewerbungstraining, Lernorganisation und Prüfungsvorbereitung unterstützen.

Als Masterstudentin der Informatik an der Ruhr-Universität Bochum unterstütze ich Schülerinnen und Schüler in Mathematik und Informatik. Mein Abitur habe ich 2021 mit der Note 1,0 abgeschlossen, mit Mathematik und Englisch als Leistungskursen. Statt reinem Frontalunterricht lege ich Wert auf aktives Mitdenken und individuelle Förderung. Gemeinsam finden wir heraus, an welchen Stellen Verständnisprobleme entstehen, und arbeiten Schritt für Schritt daran, diese zu lösen. Ich habe 2021 mein Abitur mit der Note 1,0 abgeschlossen, mit Mathematik und Englisch als Leistungskurse. 2025 habe ich meinen Bachelor in Informatik mit der Note 1,3 abgeschlossen und studiere aktuell Informatik im Master an der Ruhr-Universität Bochum mit Schwerpunkt auf Kryptographie. Bereits während der Oberstufe habe ich Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse und Einführungsphase (EF) in Mathematik unterrichtet. Dabei ist mir wichtig, Inhalte verständlich zu erklären und individuell auf die jeweiligen Schwierigkeiten einzugehen.

Über mich Hallo, ich bin Malaika, 23 Jahre alt. Dieses Jahr habe ich meinen Bachelor in Liberal Arts and Sciences mit Schwerpunkt Psychologie in den Niederlanden abgeschlossen. Im kommendem Jahr werde ich meinen Master in Psychologie beginnen. Ich bin begeistert von allem, was mit Sprache, Lernen und der menschlichen Psyche zu tun hat. Meine Erfahrung Schon vor vier Jahren habe ich im Rahmen der Flüchtlingshilfe Deutsch-Nachhilfe gegeben, vor allem zur Vorbereitung auf Ausbildungsprüfungen. Später habe ich während meines Austauschsemesters in Ecuador Schüler*innen der Deutschen Schule in Quito unterstützt. Diese Erfahrungen haben mir gezeigt, wie bereichernd es ist, Wissen zu teilen und den Lernfortschritt von Schüler*innen mitzuerleben. Meine Sprachkenntnisse Deutsch & Englisch: Ich bin bilingual aufgewachsen und habe mein gesamtes Studium auf Englisch absolviert. Deshalb spreche ich Englisch auf Muttersprachenniveau. Spanisch: Während meines Studiums habe ich ein Semester lang auf Spanisch studiert und in Ecuador ein Praktikum absolviert. Zurzeit lebe und arbeite ich dort, sodass ich auch Spanisch fließend beherrsche. Meine Motivation Sprache ist für mich etwas ein Schlüssel zu selbstausdruck, Kultur und Kreativität, der einem im Leben viele Türen öffnen kann. Natürlich lege ich im Unterricht auch Wert auf das Verständnis vom Grammatik und Vokabeln, da diese die Basis einer jeden Sprache sind, aber es ist mir wichtig, meinen Schüler*innen Lebendigkeit von Sprache zu vermitteln. Besonders Texte und Gedichte haben mich immer fasziniert, und ich freue mich darauf, diese Begeisterung mit meinen Schüler*innen zu teilen. Derzeitige Tätigkeit Aktuell lebe ich in Quito und arbeite in einem Schulprojekt, das Kinder über Missbrauchsprävention informiert und ihnen hilft, ihre eigenen Grenzen zu erkennen und zu setzen. Mein Angebot Ich biete Nachhilfe in Deutsch, Englisch und Spanisch an, individuell angepasst an das Niveau und die Lernziele Ihres Kindes. Mein Ziel ist es, das Sprachenlernen nicht nur einfacher, sondern auch freudiger zu gestalten. Ich freue mich darauf, Ihr Kind beim Lernen zu begleiten und gemeinsam Erfolge zu feiern! Nach meinem Abitur am Matthias-Grünewald-Gymnasium in Würzburg absolvierte ich ein Freiwilliges Soziales Jahr in der Klinik für Psychiatrie Würzburg, wo ich wertvolle Einblicke in die Arbeit mit Patient*innen gewinnen konnte. Anschließend belegte ich einen zweimonatigen Sprachkurs an der Universität Salamanca, um meine Spanischkenntnisse zu vertiefen. Im Jahr 2025 habe ich meinen Bachelorabschluss in Liberal Arts and Sciences and der Universität Maastricht mit Auszeichnung (Honours) abgeschlossen. In diesem interdisziplinäre Studiengang werden Inhalte aus verschiedenen Fachrichtungen verbunden, sodass Studierende eine ganzheitliche Perspektive auf Ihr Themengebiet erlangen. Mein Schwerpunkt lag auf Psychologie, ich belegte zudem auch Kurse in Soziologie, Sozialwissenschaften und Philosophie. Da mein Studium vollständig auf Englisch unterrichtet wurde, habe ich ein hohes akademisches Sprachniveau erreicht. Zudem absolvierte ich ein Auslandssemester an der Universität San Francisco de Quito in Ecuador, das auf Spanisch stattfand. Dort fokussierte ich mein Studium hauptsächlich auf psychotherapeutische und pädagogische Inhalte.