Omed K.

Ich bin 20 Jahre alt und studiere momentan Elektrotechnik an der HTW. Ich habe mein Abitur im Jahr 2023 am Gymnasium Tiergarten gemacht. Ich habe vor Mathe von dee Grundstufe bis zur Oberstufe zu unterrichten. Unter anderem interessiere ich mich sehr für Politik und Geschichte. Ich habe die Andersen Grundschule bis zur sechsten Klasse besucht. Das Gymnasium Tiergarten habe ich als meine weiterführende Schule ausgewählt. Bis zur neunten Klasse war meine Schullaufbahn relativ gewöhnlich. Jedoch musste mein Praktikum, dass zur neunten Klasse gehört, aufgrund des Beginns der Corona-Pandemie nach der ersten Woche abgebrochen werden. Auch mein MSA habe ich während der Hochzeit der Corona Pandemie absolviert. Anschließend habe ich mein Abitur an derselben Schule gemacht. Bei der Auswahl meine Leistungskurse habe ich mich für Physik und Englisch entschieden. Leider musste ich die zwölfte Klasse aufgrund medizinischen Gründen wiederholen und habe somit mein Abitur im Jahre 2024 absolviert. Inzwischen studiere ich Elektrotechnik an der HTW. Aktuell bin ich im dritten Semester.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Mein Name ist Patrick Schmitz, ich bin 43 Jahre alt und unterrichte mit viel Engagement und pädagogischem Feingefühl. Durch mein Studium und meine langjährige Erfahrung in der schulischen und außerschulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen – u.a. als pädagogische Hilfskraft und Nachhilfelehrer beim Studienkreis – bringe ich fundierte Kenntnisse im Umgang mit unterschiedlichen Lernniveaus mit. Mein Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler gezielt zu fördern, ihre Freude am Lernen zu wecken und sie mit Geduld und Fachkompetenz auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen. Ich habe Lehramt studiert und konnte während meines Studiums sowie darüber hinaus umfangreiche praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sammeln. Über zweieinhalb Jahre war ich als pädagogische Hilfskraft an einer Realschule tätig, wo ich Schülerinnen und Schüler im Schulalltag unterstützt habe. Zudem habe ich beim Studienkreis Nachhilfeunterricht für verschiedene Klassenstufen und Schulformen gegeben – von der Grundschule bis zur Oberstufe. Durch meinen begonnenen Vorbereitungsdienst im Schuldienst konnte ich zusätzlich didaktisches Know-how und pädagogische Kompetenz entwickeln, die ich heute gezielt im Einzelunterricht einsetze.

Hallo, ich bin Johanna! Ich bin 23 Jahre alt und studiere aktuell Politikwissenschaft und Amerikanistik an der Universität Leipzig. Aufgewachsen bin ich allerdings in Schleswig-Holstein, ganz nah dran an Hamburg. Da bin ich auch zur Schule gegangen, bis zur 10. Klasse auf eine Gemeinschaftsschule in SH und für die Oberstufe und das Abitur auf ein Gymnasium in HH. Der Wechsel hat mir deutlich gemacht, wie schwer es ist sich an neue Unterrichtsstandards anzupassen, besonders bei unterschiedlichen Lehrern. Ich bin ein totaler Bücherwurm und gehe als Ausgleich zum vielen Sitzen und Tippen gerne laufen. Außerdem verbringe ich gerne Zeit mit meinen Freunden, manchmal in Person und manchmal Online. Gerne lerne ich dich kenne, verbessere mit dir zusammen deine Noten und mache dich fit für die Fächer Deutsch und Englisch! Meine Eltern sind beide Lehrer, weswegen pädagogische Wissensvermittlung schon früh ein wichtiger Teil meines Lebens war. Ich habe mit 16 angefangen neben der Schule Nachhilfe zu geben und hier erste eigene Erfahrungen gesammelt. Nach meinem Abitur in 2018 bin ich dann für ein Jahr in die USA gegangen, um als AuPair zu arbeiten. Ich hatte ein tolles Jahr und vermisse meine Kids noch immer sehr. Eine der wichtigsten Erfahrungen die ich dort gemacht habe, ist Flexibilität und Geduld im Umgang mit Kindern, besonders wenn es ums Lernen geht. Ich denke, dass jeder mit dem richtigen Ansatz Spaß am lernen haben kann!