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232 unterrichtete Einheiten
Uber 19 Schüler*innen geholfen
20 € - 34 € pro Einheit
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Nadine V.
Sehr freundlich. Erklärt sehr gut. Motivierend. Kann ich nur e
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Erfahrung
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey, ich bin Philipp, 20 Jahre alt und studiere gerade im vierten Semester BWL-Immobilienwirtschaft an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Stuttgart. Mein Abitur habe ich 2022 ebenfalls in Baden-Württemberg abgelegt. Mir hat es immer Spaß gemacht, meinen Mitschülern und Kommilitonen zu helfen, ihre Aufgaben zu lösen. Daher möchte ich nun auch anderen Schülern in der Unter- und Oberstufe helfen, ihre Mathe-Noten zu verbessern. Ich glaube nicht, dass die Erfolge über Nacht passieren werden, aber ich bin überzeugt, dass wir es gemeinsam schaffen werden, deine Noten auf ein gutes Niveau anzuheben. Schreibe gerne eine kurze Nachricht, dann können wir das weitere Vorgehen besprechen und die erste Stunde vereinbaren :) Ich habe am Gymnasium Dornstetten im Schwarzwald mein Abitur mit ein...
Fächer
Unterrichtet folgende Niveaus
Berufsschule
Gesamtschule
Grundschule
Gymnasium
Hauptschule
Realschule
Gymnasium Oberstufe
Abitur
Spricht folgende Sprachen
Deutsch
Muttersprache
Englisch
Fließend
Höchster Bildungsabschluss
Abitur/Matura
Interessen und Hobbys ✨
BWL
Handwerk
Bildung und Lernen
Essen und Kochen
Spiele und Unterhaltung
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2 Bewertungen
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Nadine V.
Sehr freundlich. Erklärt sehr gut. Motivierend. Kann ich nur e
D
David H.
Sehr zuverlässig, immer pünktlich, toller Nachhilfelehrer!
Philipp E.
30-minütige Probeeinheit
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Okan A.
4.9
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Ich bin ein erfahrener Bildungs- und IT-Experte, spezialisiert auf die Vermittlung digitaler Inhalte und Mathematik, unabhängig vom Betriebssystem oder der Zielgruppe. Meine mehrjährige Lehrtätigkeit an einem Gymnasium, kombiniert mit einer pädagogischen Ausbildung über das Laudius-Institut, ermöglicht es mir, komplexe Themen verständlich zu vermitteln. Seit August 2021 engagiere ich mich zudem ehrenamtlich beim VdK Bayern. Zusätzlich habe ich ein Fernstudium zum IT-Manager sowie einen IT-Sicherheitslehrgang an der Wilhelm Büchner Universität absolviert. Aktuell vertiefe ich meine wirtschaftlichen Kenntnisse, mit einem geplanten Abschluss im Jahr 2025. Neben meiner Lehrtätigkeit bin ich nebenberuflich selbstständig und biete IT-Consulting und Schulungen an. Mein Fokus liegt auf Digitalisierung, IT-Sicherheit und betrieblicher Weiterbildung. Durch meine interdisziplinäre Erfahrung verstehe ich es, Technologie und Didaktik sinnvoll zu verbinden, um Wissen praxisnah und nachhaltig zu vermitteln. Ich bin ein erfahrener Bildungs- und IT-Experte, spezialisiert auf die Vermittlung digitaler Inhalte und Mathematik, unabhängig vom Betriebssystem oder der Zielgruppe. Meine mehrjährige Lehrtätigkeit an einem Gymnasium, kombiniert mit einer pädagogischen Ausbildung über das Laudius-Institut, ermöglicht es mir, komplexe Themen verständlich zu vermitteln. Seit August 2021 engagiere ich mich zudem ehrenamtlich beim VdK Bayern. Zusätzlich habe ich ein Fernstudium zum IT-Manager sowie einen IT-Sicherheitslehrgang an der Wilhelm Büchner Universität absolviert. Aktuell vertiefe ich meine wirtschaftlichen Kenntnisse, mit einem geplanten Abschluss im Jahr 2025. Neben meiner Lehrtätigkeit bin ich nebenberuflich selbstständig und biete IT-Consulting und Schulungen an. Mein Fokus liegt auf Digitalisierung, IT-Sicherheit und betrieblicher Weiterbildung. Durch meine interdisziplinäre Erfahrung verstehe ich es, Technologie und Didaktik sinnvoll zu verbinden, um Wissen praxisnah und nachhaltig zu vermitteln.
Jan Philipp S.
5.0
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1
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Hi, mein Name ist Jan Philipp Scholzen. Ich Studiere Mathematik und Geschichte an der Ruhr Uni Bochum und bin jetzt bald im sechsten Semester. Ende des Jahres bzw. Anfang nächsten Jahres steht dann meine Bachelorarbeit an. Ich bin ein entspannter Typ, immer für einen Spaß zu haben und bin zuversichtlich das jedes noch so kompliziert wirkende Thema mit den richtigen Tipps schaffbar wird. Ich bin der Ansicht das mit der richtigen Einstellung und der damit einhergehenden Motivation alles schaffbar und vorallem erlernbar ist. Ich werde alles geben diesen Ehrgeiz und die Motivation in den Schülerinnen und Schülern zu wecken, sodass diese am Ende in der Lage sein werden auch die härtesten Aufgaben zu lösen. Ich habe mein Abitur am Pestalozzi Gymnasium in Herne gemacht. Mittlerweile bin ich fast im sechsten Semester an der Ruhr Universität in Bochum eingeschrieben, in den Fächern Mathematik und Geschichte. Ende des Jahres bzw. Anfang des nächsten Jahres werde ich schätzungsweise meine Bachelorarbeit einreichen. Mein Spezialgebiet in der Mathematik ist die Analysis. Was Geschichte angeht bin ich vorallem auf die Neuzeit und Antike Spezialisiert. Nachhilfeerfahrungen habe ich bis jetzt noch keine sammeln können, jedoch hoffe ich das sich dies hier bald ändern wird.
Adrian W.
Hallo liebe Eltern, liebe Schüler. Mein Name ist Adrian, 23, und komme aus Deutschland. In meiner Freizeit betreibe ich Kampf- und Kraftsport. Ich schreibe. lese und treibe meine Bildung voran. Mein Wissen in den Fächern Deutsch und Englisch entspreche dem nötigen Maturaniveau, um Nachhilfe geben zu können. Auswendiglernen hemmt das Interesse des Schülers. Ich halte es für wichtig, mit ihm einen Dialog über den Lernstoff zu führen, denn am Ende des Unterrichts sollten wenige Fragen unbeantwortet bleiben. Dies steht im Kontrast zum frontalen Unterrichtsstil, bei dem der Redeanteil des Lehrers häufig weit überwiegt. Man lernt nur, wenn man wissen will. Das liegt daran, dass unsere eigenen Fragen die Reihe an möglichen Antworten vordefiniert. Ein Kind stellt sich nur dann Fragen, wenn es interessiert ist. Dieses Interesse gilt es zu wecken und ein Mittel dafür ist der Austausch von Lehrer und Schüler. Das Interesse des Kindes spiegelt sich in seinen Fragen wieder. Leider hängt der Misserfolg in der Schule nicht selten mit der Abneigung einem Fach gegenüber zusammen, welche durch die Diskrepanz des Erklärungsniveaus des Lehreres und der Lernfähigkeit des Schülers, bedingt sein kann. Es ist auch möglich, dass das Kind irgendwann den roten Faden verloren hat. Um den Kindern eine interessensgeprägte Wissenszukunft zu eröffnen, ist es wichtig herauszufinden, wo und wann dieser verloren wurde. Dort kann man ansetzen. Ein anderes Problem ist die Selbstverständlichkeit, mit der die Lehrer ihren Unterrichtsstoff vermitteln. Diese haben nicht selten als Kinder oder Jugendliche eigene Strategien zum Lernen entwickelt, die sie in ihren Job hineintragen. Die Kinder hingegen sollten eigene Strategien entwickeln, die aus ihnen selbst herauskommen. Dies kann durch die Anwendung vorgefertigter Methoden verhindert werden. All das in Anbetracht gezogen werde ich den Schulstoff des Kindes respektieren. Mein akademischer Hintergrund ist die Matura in Mathematik, Deutsch, Englisch, mit den zusätzlichen Schwerpunkten Geschichte und Biologie. In Deutschland habe ich Sprachwissenschaft und Linguistik studiert, und führe nun meine Studien in Österreich fort.
Georges T.
4.7
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Hallo, mein Name ist Georges Leukack, bin Projektingenieur seit ein paar Monaten und habe Maschinenbau studiert. Ich gebe nebenbei Nachhilfe in Französisch und Mathe. Sprechen kann ich Französisch, Englisch und Deutsch. Zwei Jahre lang war ich als Online-Nachhilfelehrer bei der Schülerhilfe. Ich freue mich auf neue Anfragen. *Grundschule: Grundschule abschluss. *Gymnasium: Allgemeine Hochschulreife. *Hochschule Albstadt Sigmaringen: Maschinenbau (Bachelor und Master) *Schülerhilfe: Online-Nachhilfelehrer in Fächern Mathe, Französisch, Werkstoffkunde und Französisch
Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
30-minütige Probeeinheit
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft