Philipp E.

Ich bin Mark, ein Physik-Masterstudent an der Universität Heidelberg, und biete Nachhilfe in Physik und Mathematik an. Mein Spezialisierungsgebiet ist die theoretische statistische Physik, und habe besonders viel Spaß an Bose-Einstein-Kondensate. Ich bin studentische Lehrkraft an der Universität und habe Vorlesungen in Theoretischer und Experimenteller Physik tutoriert Ich habe 2022 mein Physikstudium an der Universität Heidelberg begonnen und 2025 den Bachelorabschluss erworben. Meine akademische Laufbahn setze ich nun mit dem Masterstudium fort. Während meines Bachelorstudiums habe ich bereits einführende Vorlesungen tutoriert. Außerdem habe ich Erfahrung mit privater Nachhilfe und habe bereits jemanden auf das Physik-Abitur vorbereitet.

Hallo! Ich bin Justin, 25 Jahre alt und bringe bereits 4 Jahre Erfahrung im Bereich Nachhilfe mit. Zur Zeit studiere ich Anglistik/Amerikanistik und Erziehungswissenschaften. Neben meiner Leidenschaft für Nachhilfe bin ich ein kreativer Kopf, der sich in vielen Bereichen ausprobiert – und ein großer Fan von Darts, WWE, Gaming und Marvel. Ich habe mein Abitur mit der Note 1,9 abgeschlossen und studiere derzeit Anglistik/Amerikanistik sowie Erziehungswissenschaften an der Bergischen Universität Wuppertal. Seit 4 Jahren gebe ich erfolgreich Nachhilfe, sowohl online als auch vor Ort. Dabei konnte ich vielen Schülerinnen und Schülern helfen, ihre schulischen Ziele zu erreichen.

Hey! Ich bin Niclas, studiere gerade Informatik im Bachelor und hab schon im Abitur meinen Mitschülern Nachhilfe gegeben, inzwischen dann jetzt auch schon mehr als 4 Jahre Professionell. Ich habe eine Menge Spaß daran Dinge zu Unterrichten und den "Aha" Moment bei meinen Schülern zu sehen. In meiner Freizeit arbeite ich gerne am Programmieren wie zum Beispiel Games, Websites und ähnliches. Und davon abgesehen bin ich schon eine Menge um die Welt gereist zum Beispiel nach China, Taiwan und Japan davon abgeshen zeichne ich gerne digitale Artworks. Ich studiere momentan Informatik als Master an der Technische Universität Berlin. Während meines Abiturs hatte ich ein Jahr als Austauschschüler in Japan verbracht und dann mit 19 mein Abitur mit 2.0 abgeschlossen. Nach dem Abschluss hatte ich 4 Semester Jura studiert bis ich mich dann entschieden habe das mein Herz mich nach Informatik schon immer gezogen hat.

Hey! Ich heiße Christin, bin 25 Jahre alt und studiere Psychologie im Mater. Sprachen haben mich schon immer begeistert, besonders Englisch und Französisch, Seit über fünf Jahren gebe ich Nachhilfe und unterstütze Schüler:innen dabei, ihre Sprachkenntnisse Schritt für Schritt zu verbessern; egal ob es um Hausaufgaben, Prüfungen oder einfach mehr Sicherheit im Sprechen geht. Mir ist eine entspannte und offene Lernatmosphäre sehr wichtig. Ich arbeite strukturiert, aber ohne Druck und nehme mir Zeit, Dinge in Ruhe zu erklären auch gerne mehrfach, wenn etwas noch nicht so ganz sitzt. Fragen sind immer willkommen und Fehler gehören für mich ganz selbstverständlich zum Lernen dazu. Mir geht es nicht nur um bessere Noten, sondern darum, gemeinsam realistische Ziele zu setzen und wieder mehr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Ich freue mich darauf, meine Freude an Sprachen weiterzugeben und Schüler:innen auf ihrem Lernweg zu begleiten! Ich habe einen Bachelor in Psychologie in Innsbruck abgeschlossen und studiere aktuell im Master Psychologie. Zuvor habe ich ein Jahr Internationale Kommunikation und Übersetzen studiert und einen einjährigen Auslandsaufenthalt in Kanada gemacht, was meine Sprachkenntnisse und interkulturelle Erfahrung gestärkt hat. Seit fünf Jahren gebe ich Online-Nachhilfe in Englisch und Französisch für Schüler:innen von Klasse 5 bis 13 und decke dabei alle Themenbereiche ab. Durch meine Erfahrungen habe ich sowohl fachliches Verständnis, habe aber durch mein Psychologiestudium gelernt, dass die Leistung der Schüler auch viel von Motivation und Selbstwirksamkeit abhängt. Ich bin auf fachlicher Ebene besonders gut darin, Grammatik einfach und verständlich zu erklären sowie Schülern die Angst vorm freien Sprechen zu nehmen und dies mit ihnen zu üben. Auf der anderen Seite liegt meine Stärke darin die Schüler:innen in ihren Fähigkeiten zu bestärken und zu motivieren.