Rasit K.

* ICH UNTERRICHTE MATHEMATIK NICHT; DAS LÄSST SICH ABER NICHT AUS DEM PROFIL ENTFERNEN Hallo liebe Eltern, liebe Schüler. Mein Name ist Adrian, 23, und komme aus Deutschland. In meiner Freizeit betreibe ich Kampf- und Kraftsport. Ich schreibe. lese und treibe meine Bildung voran. Mein Wissen in den Fächern Deutsch und Englisch entspreche dem nötigen Maturaniveau, um Nachhilfe geben zu können. Auswendiglernen hemmt das Interesse des Schülers. Ich halte es für wichtig, mit ihm einen Dialog über den Lernstoff zu führen, denn am Ende des Unterrichts sollten wenige Fragen unbeantwortet bleiben. Dies steht im Kontrast zum frontalen Unterrichtsstil, bei dem der Redeanteil des Lehrers häufig weit überwiegt. Man lernt nur, wenn man wissen will. Das liegt daran, dass unsere eigenen Fragen die Reihe an möglichen Antworten vordefiniert. Ein Kind stellt sich nur dann Fragen, wenn es interessiert ist. Dieses Interesse gilt es zu wecken und ein Mittel dafür ist der Austausch von Lehrer und Schüler. Das Interesse des Kindes spiegelt sich in seinen Fragen wieder. Leider hängt der Misserfolg in der Schule nicht selten mit der Abneigung einem Fach gegenüber zusammen, welche durch die Diskrepanz des Erklärungsniveaus des Lehreres und der Lernfähigkeit des Schülers, bedingt sein kann. Es ist auch möglich, dass das Kind irgendwann den roten Faden verloren hat. Um den Kindern eine interessensgeprägte Wissenszukunft zu eröffnen, ist es wichtig herauszufinden, wo und wann dieser verloren wurde. Dort kann man ansetzen. Ein anderes Problem ist die Selbstverständlichkeit, mit der die Lehrer ihren Unterrichtsstoff vermitteln. Diese haben nicht selten als Kinder oder Jugendliche eigene Strategien zum Lernen entwickelt, die sie in ihren Job hineintragen. Die Kinder hingegen sollten eigene Strategien entwickeln, die aus ihnen selbst herauskommen. Dies kann durch die Anwendung vorgefertigter Methoden verhindert werden. All das in Anbetracht gezogen werde ich den Schulstoff des Kindes respektieren. Mein akademischer Hintergrund ist die Matura in Mathematik, Deutsch, Englisch, mit den zusätzlichen Schwerpunkten Geschichte und Biologie. In Deutschland habe ich Sprachwissenschaft und Linguistik studiert, und führe nun meine Studien in Österreich fort.

Hallo, ich bin Johanna, 26 Jahre alt und Masterabsolventin. Mit Englisch als meiner ersten Fremdsprache hat meine Leidenschaft für Sprachen begonnen. Schon während der Oberstufe durfte ich wertvolle Erfahrungen darin sammeln, Kinder an diese Sprache heranzuführen und sie beim Lernen zu begleiten. Damals hatte ich Englisch und Musik als Leistungskurse. Da ich selbst weiß, wie es ist, Fremdsprachen zu lernen, bringe ich viel Empathie für meine Schüler:innen mit. Mein Ziel ist es, den Unterricht so entspannt wie möglich zu gestalten, damit die Angst vor dem Englischsprechen ganz schnell verschwindet. Die gleiche stressfreie Lernumgebung bringe ich natürlich auch für die deutsche Sprache mit :) Nach meinem Abitur habe ich zunächst eine 2-jährige Ausbildung zur Textil- und Modenäherin gemacht, da ich nicht studieren wollte. Insgeheim habe ich es mir nicht zugetraut. Nach der Ausbildung habe ich dann doch den Schritt gewagt und es einfach probiert. Daraus wurden nicht nur ein Bachelor in Textil- und Bekleidungstechnologie, sondern auch ein Master in Sustainable Textiles (Masterstudium in englischer Sprache und internationalem Umfeld) erworben.

Man kann wohl sagen, dass ich bist heute ein ziemlich bewegtes Leben hatte. Ich bin sehr viel rumgekommen und bereue keine Minute von den schönen Erlebnisse die ich machen durfte. Ich bin mit sehr unterschiedlichen Kulturen und Mentalitäten in Kontakt gekommen und konnte Gegenden besuchen, wo man als Tourist nie hinfahren würde. Als Student schon, habe ich Nachhilfeunterricht an Freunden gegeben, die BWL studierten und Defizite in Mathe hatten. Auf Teneriffa habe ich die Tochter meiner Lebensgefährtin bei ihren Schulaufgaben geholfen. Und in Köln habe ich Kinder von guten Freunden in Französisch unterrichtet. Heute bin ich Rentner und habe die Lust am Reisen immer noch nicht verloren. Bei jeder Gelegenheit verreise ich und baue meine Sprachkenntnisse weiter aus. Manchmal besuche ich neue Gegenden, aber oft gehe ich in bekannten Orte, die mir sehr gut gefallen haben, wieder zurück. Ich bin in Montreux, in der französischen Schweiz, aufgewachsen und habe dort bis 1987 gelebt. Zur Schule bin ich in Montreux gegangen und in Lausanne habe ich Hoch- und Tiefbau auf der Technischen Hochschule (École Polytechnique Fédérale) studiert. Danach habe ich während 5 Jahren in Ingenieurbüros der Gegend gearbeitet. In 1987 bin ich nach Spanien (Teneriffa) ausgewandert. Dort habe ich ein kleines Bauunternehmen für Sanierung und Umbau von Schwimmbäder aufgebaut und 11 Jahre betrieben. In 1998 nach der Trennung von meiner Lebenspartnerin, bin ich nach Deutschland gezogen, wo ich noch 3 Jahre als Bauleiter gearbeitet habe. Im Jahr 2000 bin ich in den internationalen Vertrieb von erklärungsbedürftigen Produkte gewechselt. Zuletzt habe ich als Vertiebs- und Marketing Direktor EMEA für ein japanisches Unternehmen gearbeitet. Ich habe Maschinen für die Pharmaindustrie an den großen Konzernen in ganz Europa, Mittel-Osten und Afrika verkauft. Es war eine sehr spannende, aber auch anstrengende Aufgabe, weil ich 70% meiner Zeit auf Reise war.

Mein Name ist Carla Henke und ich freue mich, deinem Kind zu zeigen oder Dir zu zeigen, dass eine neue Sprache zu lernen richtig Spaß machen kann. Zusammen stellen wir ein Programm auf das optimal auf Deine Wünsche abgestimmt ist. Ich selbst finde es immer wieder sehr bereichernd etwas neues dazu zulernen und es bereitet mir immer wieder aufs neue große Freude. In Heidelberg habe ich Tourismus und Sprachen studiert und dann die letzten 16 Jahre in Frankreich, Spanien den USA und Italien gearbeitet sowohl im Tourismus wie auch als Lehrerin. Für mich ist Europa mehr als das Verwalten von Zahlen, Schulden, Eurobonds und das Verteilen von Fluechtlingen. Es ist das ernsthafte Interesse aneinander, der Wunsch, den anderen besser kennenzulernen, nicht nur der Austausch von Waren, sondern auch Menschen. "Reisen formen die Jugend" . Als Lehrerin versuche ich das zu vermitteln.