Robin B.

Hallo! Mein Name ist Cornelia und ich bin 19 Jahre alt. Ich studiere zurzeit Grundschullehramt und arbeite sehr gerne mit Kindern und Jugendlichen zusammen. Während meiner Schulzeit habe ich in der Übermittagsbetreuung am einem Gymnasium gearbeitet und die Kinder bei ihren Hausaufgaben unterstützt. Nach meinem Abitur habe ich ein Freiwilliges soziales Jahr an einer Grundschule absolviert und dabei sowohl den Unterricht als auch den Nachmittag begleitet. Mir ist wichtig eine motivierende und zugleich entspannte Lernatmosphäre zu schaffen, in der Fragen jederzeit willkommen sind. Ich freue mich darauf ihre Kinder zu unterstützen und mit Geduld die Wissenslücken zu schließen. Ich habe mein Abitur an einem Gymnasium in Sankt Augustin absolviert und währenddessen privat Nachhilfe gegeben und in der Übermittagsbetreuung inklusive Hausaufgabenbetreuung gearbeitet. Bei meinem FSJ habe ich mit Kleingruppen, aber auch mit einzelnen Schülern schwierige Themen erarbeitet, die besondere Bedarfe hatten.

Mein Name ist Noah. Ich bin 23 Jahre alt. Ich habe 2021 mein Abitur gemacht und daraufhin im selben Jahr meinen Bachelor in Digital Business Management angefangen. Den Bachelor habe ich Dual an der DHBW Karlsruhe mit meinem Partnerunternehmen Heidelberg Materials AG gemacht. Nach meinem Bachelor war ich 6 Monate angestellt. Nach den ersten 6 Monaten wollte ich mich jedoch nochmal umorientieren und habe meinen Master in Sportmanagement an der Hochschule Koblenz begonnen. Meine Hobbys sind hauptsächlich Fußball und Volleyball, jedoch bin ich nahezu für alle Sportarten zu haben. Ich habe meinen Bachelor an der DHBW Karlsruhe Dual absolviert. Nach meinem Bachelor war ich einige Zeit Vollzeit angestellt. Aktuell befinde ich mich in meinem Master in BWL mit dem Schwerpunkt Sportmanagement. Ich habe bereits vielen Leuten in meinem privaten Umfeld Nachhilfe gegeben. Sowohl für den Realschulabschluss, fürs Abitur oder auch den Bachelor.

Ich bin Lehramtsstudentin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg im 3. Semester und studiere die Fächer Deutsch und Geschichte. Bereits seit mehreren Jahren arbeite ich mit Kindern und Jugendlichen im Bildungsbereich und konnte dabei wertvolle praktische Erfahrungen im schulischen Nachhilfeunterricht sammeln. Über einen längeren Zeitraum habe ich an einer Schule Nachhilfegruppen begleitet und Schülerinnen und Schüler insbesondere im Fach Deutsch unterstützt. Dabei durfte ich Lernende mit unterschiedlichen Stärken, Herausforderungen und Lernvoraussetzungen begleiten und fördern. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen begeistert mich schon lange und hat mich letztlich auch zu meinem Lehramtsstudium geführt. Bildung, Sprache und liebevolle Unterstützung beim Lernen begleiten mich seit meiner eigenen Schulzeit. Meine Eltern haben mit meinen Geschwistern und mir regelmäßig gelernt, Aufgaben erklärt und uns gezeigt, dass Lernen nicht nur aus Leistung besteht, sondern auch aus Geduld, Ermutigung und gemeinsamem Dranbleiben. Ich bin die erste Lehramtsstudentin in meiner Familie und bringe viel Motivation, Verantwortungsbewusstsein und hohe Ansprüche an mich selbst mit. Da ich selbst neurodivergent bin, kann ich mich besonders gut in Kinder hineinversetzen, denen Lernen manchmal schwerfällt oder die mehr Struktur, Verständnis und Sicherheit benötigen. Deshalb ist mir ein wertschätzender und individueller Umgang besonders wichtig. Ich sehe nicht nur Schulnoten, sondern vor allem die Persönlichkeit, die Stärken und die Entwicklungsmöglichkeiten eines Kindes. Sprachen haben mich schon immer begeistert. Bereits in der Grundschule habe ich leidenschaftlich gerne gelesen, und Englisch begleitet mich seit frühester Kindheit. Schon als Kindergartenkind hörte ich englische Lernkassetten, und durch Verwandtschaft in Kalifornien entwickelte ich früh einen engen Bezug zur englischen Sprache. Heute verfasse ich selbst englische Texte, singe auf Englisch und verfüge über ein ausgeprägtes Sprachgefühl. Neben meinem Studium bin ich tennisbegeistert und Sängerin. In der Nachhilfe ist es mir besonders wichtig, eine positive Lernatmosphäre zu schaffen, in der Kinder Fragen stellen dürfen, Fehler machen dürfen und Selbstvertrauen entwickeln können. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern Freude am Lernen zu wecken und Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, Schritt für Schritt sicherer, selbstständiger und erfolgreicher zu werden. Mein Bildungsweg ist geprägt von einem langjährigen Interesse an Sprache, Geschichte und pädagogischer Arbeit. Nach dem Besuch der Grundschule wechselte ich auf das Friedrich-Alexander-Gymnasium, an dem ich im Jahr 2018 erfolgreich mein Abitur absolvierte. Bereits während meiner Schulzeit entwickelte ich ein besonderes Interesse für die Fächer Deutsch und Geschichte sowie für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Nach dem Schulabschluss sammelte ich zunächst praktische Erfahrungen im beruflichen Umfeld und orientierte mich weiter in Richtung Bildung und Pädagogik. Im Laufe der Jahre wurde mein Wunsch, junge Menschen beim Lernen zu unterstützen und sie auf ihrem Bildungsweg zu begleiten, immer stärker. Deshalb entschied ich mich für ein Lehramtsstudium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Seit 2025 studiere ich dort Lehramt für Realschulen mit den Fächern Deutsch und Geschichte. Im Rahmen meines Studiums beschäftige ich mich mit fachwissenschaftlichen Inhalten, didaktischen Konzepten sowie pädagogischen Grundlagen, die für eine erfolgreiche Tätigkeit im Schuldienst von großer Bedeutung sind. Parallel zu meinem Studium konnte ich umfangreiche praktische Erfahrungen an Schulen sammeln. Über mehrere Jahre war ich als Werkstudentin im schulischen Bereich tätig und unterstützte Schülerinnen und Schüler im Rahmen von Nachhilfe- und Förderangeboten. Dabei arbeitete ich sowohl mit einzelnen Lernenden als auch mit kleineren Gruppen verschiedener Altersstufen zusammen. Diese Tätigkeit ermöglichte es mir, wertvolle Einblicke in den Schulalltag zu gewinnen und meine pädagogischen Fähigkeiten kontinuierlich weiterzuentwickeln. Die Verbindung aus wissenschaftlicher Ausbildung und praktischer Erfahrung bildet die Grundlage meines bisherigen Bildungs- und Berufswegs und motiviert mich für meine weitere Entwicklung.

Ich bin Abolfazl Mohajer, ein promovierter Mathematiker (Fach: Algebra, Geometrie). Ich habe mehr als 12 Jahre Erfahrung im Mathe-Unterricht auf Universität-und Schulniveau und unterrichte Mathe an Uni sowie Schulen in der Oberstufe. Lehre ist im allgemeinen eine Herausforderung für mich. Mein Ziel als Lehrer ist nicht nur, dir dabei helfen bessere Noten zu erzielen oder die Hausaufgaben sinnvoller zu erledigen. Vielmehr, ich möchte die Schönheit des Themas zu begreifen. Ich betrachte die Lehre als eine gemeinsame Reise in die Welt der Wissenschaft wobei wir, ich als Lehrer und du als Student/Schüler viel dazulernen können. Promotion in Mathematik, Harvard Higher Education Certificate.