Robin B.

Mein Name ist Sophia und ich studiere Lehramt im 6. Semester. Bereits während meiner Schulzeit habe ich begonnen Nachhilfestunden zu geben und dies bis zum jetzigen Zeitpunkt beibehalten. Daher habe ich schon viel Erfahrung im Nachhilfeunterricht mit Schüler*innen unterschiedlichen Alters, von der Grundschule bis zur zehnten Klasse, sammeln können. Mir macht es große Freude Schüler*innen beim Lernen zu unterstützen. Mein Ziel mit meinen Nachhilfestunden ist es, bei den Schüler*innen Freude am Lernen zu wecken. Meine Schullaufbahn habe ich 2022 mit dem deutsch-französischen Abi-bac abgeschlossen. Das bedeutet ich verfüge über zwei Diplome, das deutsche Abitur und das französische baccalauréat. Aktuell studiere ich deutsch-französisches Grundschullehramt. Seit sieben Jahren unterstütze ich Schüler*innen von der Grundschule bis zur zehnten Klasse in den Fächern Mathe, Deutsch, Französisch und Englisch. Besonders die Fächer Mathe und Französisch sind dabei mein Spezialgebiet. Durch meine Ausbildung und mein Engagement als Jugendleiterin habe ich außerdem auch im außerschulischen Kontext bereits viel Erfahrung in der Kinder- und Jugendarbeit sammeln können.

Hallo, ich bin Dennis! Nach meinem Master of Science habe ich fast sechs Jahre an der Universität Magdeburg in Forschung und Lehre gearbeitet (Strömungsmechanik, Messtechnik und Fluidenergiemaschinen). Seit einiger Zeit unterstütze ich außerdem ehrenamtlich Schülerinnen und Schüler in Mathematik, Chemie und Physik. Den Unerricht gestalte ich so anschaulich wie möglich und lasse Aufgaben am liebsten an einer digitalen Tafel lösen. Dadurch bekomme ich ein gutes Gefühl dafür warum Fehler gemacht werden und kann damit sehr gezielt helfen. Und weil Lernen mit einer guten Atmosphäre einfach leichter fällt, darf bei mir auch gerne gelacht werden. Da Ich davon überzeugt bin, dass wer Spaß am Lernen hat, auch besser lernt. In meiner Freizeit halte ich mich mit Sport fit und entspanne am liebsten mit einem Podcast oder guten Buch. Master of Science im Bereich Erneuerbare und Nachhaltige Energiesysteme sowie Bachelor in Umwelt- und Energieprozesstechnik. Anschließend war ich knapp sechs Jahre als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Strömungsmechanik und Strömungstechnik der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg tätig. Dort gehörten neben Forschungsprojekten auch die Betreuung von Praktika und Übungen in den Bereichen Strömungsmechanik, Messtechnik und Fluidenergiemaschinen zu meinen Aufgaben. Seit über einem halben Jahr gebe ich ehrenamtlich Online-Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 11 in Mathematik, Chemie und Physik. Mein fachlicher Schwerpunkt liegt im Studium auf der Strömungsmechanik, in der Nachhilfe vor allem auf Mathematik.

Ich studiere Quantum Engineering, einen Studiengang an der Schnittstelle zwischen Physik und Ingenieurwissenschaften. So anspruchsvoll das Studium auch ist, umso besser kann ich mich in die Lage meiner Schüler hineinversetzen, wenn sie über Aufgaben grübeln und nach einem passenden Lösungsansatz suchen. Seither entwickle ich ein Konzept für den besten didaktischen Leitfaden für solche sperrigen Fächer. Es ist mir ein großes Anliegen, Schülern Physik und Mathematik verständlich beizubringen und sie dabei aktiv zu unterstützen. Dabei lege ich großen Wert darauf, individuell auf ihre Lernlücken einzugehen und ihnen nicht nur beim Lösen von Aufgaben zu helfen, sondern auch ein nachhaltiges Verständnis für die Inhalte zu vermitteln. Der Spaß am Lernen darf dabei natürlich ebenfalls nicht zu kurz kommen! Ich studiere aktuell Quantum Engineering an der Universität des Saarlandes. Zuvor habe ich die allgemeine Hochschulreife (das Abitur) erworben und mit der Abschlussnote 1,9 mit den zwei Leistungskursen Mathematik und Physik und den drei Grundkursen Englisch, Geschichte und Chemie abgeschlossen. Bereits seit sechs Monaten gebe ich Nachhilfe beim Studienkreis. Dabei konnten sich meine Schüler im Durchschnitt um mindestens eine Note verbessern.

Mein Name ist Celine. Ich komme ursprünglich aus Nordrhein-Westfalen, wo ich auch mein Abitur abgelegt habe. Im Anschluss habe ich an verschiedenen internationalen Standorten studiert und gearbeitet, unter anderem in Berlin, Aarhus und Kapstadt. Während dieser Zeit konnte ich Sprachen nicht nur theoretisch, sondern vor allem im akademischen und beruflichen Alltag vertieft anwenden. Dadurch habe ich ein fundiertes Verständnis dafür entwickelt, wie Sprachen strukturiert, klar und zugleich lebendig vermittelt werden können. Seit dem Abitur erteile ich qualifizierten Sprachunterricht. Mein eigener Bildungsweg wurde dabei unter anderem durch ein leistungsbezogenes Wirtschaftsstipendium gefördert. In meinem Unterricht verbinde ich sprachwissenschaftliche Grundlagen mit interaktiven und praxisnahen Methoden. Ziel ist es, Lernende nicht nur fachlich sicher zu machen, sondern ihnen ein nachhaltiges Sprachgefühl und kommunikative Selbstsicherheit zu vermitteln. Nach meinem Abitur habe ich zunächst ein Lehramtsstudium absolviert und mir dabei solide Grundlagen in Pädagogik und Didaktik angeeignet. Später habe ich mich bewusst für einen Studienfachwechsel entschieden und bin nach Dänemark gezogen, um dort einen Studiengang im Bereich „Global Nutrition and Health“ mit internationaler Ausrichtung zu absolvieren. Dieser Studiengang hat meine analytischen Fähigkeiten gestärkt und mir ermöglicht, in einem interdisziplinären Umfeld strukturiert und wissenschaftlich fundiert zu arbeiten.