Robin B.

Hey, ich bin Hannah :). Ich bin 23 Jahre alt und studiere im 6 Semester Grundschullehramt an der Universität in Osnabrück. In meiner Freizeit mache ich viel mit meinen Tieren: gehe mit dem Hund spazieren oder beschäftige mich mit meinen 2 Pferden. Sonst treffe ich mich gerne mit meinen Freunden, bin viel draußen, koche, backe oder lese :). Ich würde mich freuen euch kennenzulernen und bei euren Problemen zu unterstützen! Im Abitur waren meine Leistungskurse und Lieblingsfächer Biologie und Deutsch, daher unterrichte ich diese auch bis hin zur Oberstufe. Ich habe bereits 6 Jahre Nachhilfe gegeben und zwischenzeitlich in der Grundschule bei der Hausaufgabenbetreuung ausgeholfen. Somit habe ich schon einige Erfahrungen im Unterrichten sammeln können. Durch mein Grundschullehramtsstudium bin ich besonders gut mit diesem Bereich gut vertraut und arbeite sehr gerne mit Kindern. Ich würde mich freuen, wenn ich euch in den Fächern Deutsch, Mathe Grundschule, Sachunterricht oder Biologie weiterhelfen kann.

Ich bin die Medine, 23 Jahre alt und Lehrerin. Mein Studium habe ich letztes Jahr beendet und habe für die Sekundarstufe 2 studiert. Ich liebe es, mich gesund zu ernähren und zu kochen. Meine Hobbys sind außerdem Ausdauersport und Kraftsport. Zudem liebe ich es, Menschen etwas beizubringen! Ich habe eine Realschule besucht und danach auf eine Gesamtschule gewechselt, um mein Abitur zu machen. Unmittelbar nach meinem Abitur habe ich angefangen Lehramt zu studieren. Ich habe an der Technischen Universität Dortmund Lehramt für die Schulformen Gymnasien und Gesamtschulen studiert (Sekundarstufe 2). Ich habe die Fächer Deutsch und Psychologie studiert. Unmittelbar nachdem ich mein Studium beendet habe (Oktober 2025) habe ich angefangen als Lehrerin an einer Realschule zu arbeiten und arbeite derzeit auch als Lehrerin. Ich gebe seit 6 Jahren Nachhilfe in den Fächern Deutsch, Mathe, Englisch und Biologie. Außerdem habe ich auch Kinder mit LRS, Dyskalkulie und Autismus gefördert. Derzeit gebe ich immer noch online Nachhilfe beim Studienkreis und mache das auch schon seit mehreren Jahren. Beim Studienkreis habe ich 2020 angefangen neben meinem Studium, von dem Standort in Krefeld aus bin ich dann rüber zur Online-Nachhilfe.

Unkomplizierter Nachhilfelehrer (mit ein wenig Lebenserfahrung) freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen, u.a. : Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. Satz für Satz. Und irgendwann werden die Inhalte lebendig; sie nehmen Form an, beginnen zu atmen und verraten uns ihre Geheinisse. Ein wirkliches Verstehen ist dann auch ohne (viel) Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten Ich entwickele mit euch einen eigenen, spannenden und authentischen Zugang zu Texten. (Lektüreschlüssel und Interpretationen von anderen Menschen brauchen wir also nicht.) Wir nutzen stattdessen das wertvollste Instrument der Welt: Euer eigenes Denken. Das bedeutet auch: Mehr Klarheit, mehr ihr selbst und mehr verstehen! ;) Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Verfassen von allen Texten in Deutsch (bis hoch zum Abitur) ist ein Schreibplan superwichtig. Denn nur so könnt ihr souverän und wirklich überzeugend analysieren, argumentieren und eure Ergebnisse durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, worauf ihr achten müsst und wie genau das geht. Schwer ist es eigentlich nicht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Ich finde, guter Stil sollte einem gewissen wissenschaftlich Anspruch gerecht werden, viel Substanz haben und trotzdem klar und einfach sein. Summa summarum ergibt das einen herrlich eleganten Ausdruck, der sich gut liest und Spaß macht. Ich zeige euch, worauf ihr dabei achten müsst und wie ihr dabei immer noch wie ihr selbst klingt. Überblick über die Literaturepochen Wer den geschichtlichen Hintergrund und die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Literaturepochen kennt, versteht Inhalte tiefer. Denn damit haltet ihr den wichtigen Schlüssel in der Hand, mit dem ihr nachzuspüren könnt, worum es den Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich geht. Fundierte Deutungen sind sind dann eher die Regel. ;) Natürlich lesen wir - soweit es geht - die interessanteren Texte und machen, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr wissen wollt. Ich arbeite besonders gern mit Schülern zusammen, die bereit sind, sich einzulassen – auf Texte, auf Sprache, auf's (Selber)Denken. Meist vergeht die Zeit wie im Flug und am Ende bleibt in der Regel mehr hängen, als bloße datablocks. Ich freue mich auf euch Beste Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Auf dem berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium hat alles begonnen: Dort lernte ich u.a., dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). So reiste ich nach meinem Abitur 2007 nach Indien und begann dort, Sanskrit zu studieren. Später besuchte ich auch Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In über 20 Jahren übersetzte er einen sehr alten Text, in dem alle Systeme der komplexen indischen Philosophie enthalten sind. Zum Teil widerlegt und zum Teil in ein völlig neues System integriert. Das war natürlich eine sehr spannende Zeit, in der auch ein kurzes Intermezzo mit der Klassischen Indischen Musik nicht fehlen durfte, ebenso wie Erlebnisse mit Yoga und Meditation. Die Erfahrungen in Indien haben mein Verständnis von Sprache, Denken und Bildung nachhaltig geprägt. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater zweier Kinder in berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich viel über leserfreundliches Schreiben lernte. Vieles davon kann ich hier als Nachhilfelehrer weitergeben. Ich freue mich, all die Erfahrungen im Umgang mit Sprache, Literatur und Kommunikation nicht nur zu nutzen, um bessere Noten zu ermöglichen, sondern auch, um Horizonte zu erweitern. Liebe Grüße Ben

Hallo, mein Name ist Hanna, ich bin 33 Jahre alt und selbstständig. Mathematik war schon immer mein Lieblingsfach. Durch mein kreatives Denken gelingt es mir, mathematische Inhalte verständlich, anschaulich und für jeden zugänglich zu vermitteln. Als Trainerin an einer Tanzschule unterrichte ich eine sehr breite Altersgruppe – von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren bis hin zu Erwachsenen. Diese Erfahrung hat mich gelehrt, flexibel zu arbeiten und unterschiedliche Lernwege zu nutzen. Ich wähle bewusst verschiedene Methodiken und passe meine Erklärungen individuell an die Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler an. Mir ist es wichtig, genau hinzuhören, zu erkennen, wie jemand lernt, und Inhalte so aufzubereiten, dass sie auf die jeweilige Person zugeschnitten sind. Ich bin ambitioniert, geduldig und kontaktfreudig und gebe nicht auf, bis ein Thema wirklich verstanden wurde – notfalls erkläre ich es auf mehreren Wegen, mit Beispielen, Bildern oder praktischen Bezügen. Besonders erfüllt es mich, am Ende des Tages zu sehen, dass jemand etwas Neues verstanden hat und mit einem guten Gefühl nach Hause geht/ die Stunde beendet. Als Ausgleich zu meinem beruflichen Alltag unterrichte ich in meiner freien Zeit mit großer Leidenschaft Mathematik. Dabei verbinde ich analytisches Denken mit Kreativität und finde genau darin meine Balance. Es bereitet mir große Freude, komplexe Inhalte zu vereinfachen, verschiedene Lösungswege aufzuzeigen und gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern den für sie passenden Zugang zu finden. Das Unterrichten ist für mich nicht nur Wissensvermittlung, sondern eine echte Herzensangelegenheit. Ich habe mein Abitur am Gymnasium Marienschule in Krefeld abgeschlossen und anschließend den Bachelor of Business Administration mit dem Schwerpunkt International Marketing an der Fontys International Business School in Venlo (Niederlande) absolviert.