Robin K.

Hey, Ich bin Sophia, 20 Jahre alt und brenne fürs unterrichten. Mir macht es Spaß mit unterschiedlichen Menschen zusammenzuarbeiten und ihnen etwas vermitteln zu können. Mittlerweile studiere ich im dritten Semester Lehramt an der LMU! Was sind meine Erfahrungen? Ich habe sieben Jahren eine Jugendgruppe in einer Hilfsorganisation geleitet, zudem bin ich seit 2 Jahren Erste-Hilfe Ausbilderin und habe in dieser Zeit 100 Kurse gehalten. (Alter meiner Teilnehmenden: 3-85) Im Rahmen eines" Schüler:innen helfen Schüler:innen"- Projekts habe ich Nachhilfe in unterschiedlichen Fächern gegeben. Ich habe schon ein paar DaZ bzw. DaF SuS gehabt und gemerkt, dass das nichts für mich ist. Ich habe nicht genug Hintergrundwissen, um dir richtig helfen zu können:) Auch habe bei Schwimmkursen geholfen und Schwimmtraining gegeben:) Ich freue mich darauf dich kennenzulernen! Hey, Ich komme aus einer "Nicht-Akademiker-Familie" und bin dementsprechend "Arbeiterkind" und die erste aus meiner Familie die Abitur gemacht hat und ein Studium aufnimmt. Ich bin also auf die Grundschule gegangen und eigentlich dachte ich immer danach geht es auf die Mittelschule, so wie bei meinen Eltern auch. Statt dessen ging es für mich dann doch aufs Gymnasium und habe viel ausprobiert. Angefangen mit Englisch über Französisch dann doch auf das Gymnasium im naturwissenschaftlichen Profil, ging es dann mit dem sprachlichen Profil ins Abitur. Und Nun? Ab ins sprach- und sozialwissenschaftliche Studium! Außerdem war ich Schülersprecherin, Schulsani und Courage-Coach und habe im Ehrenamt die Jugendgruppenleitungsausbildung (JuLeiCa) gemacht.

Hallo! Ich bin Jana, 22 Jahre alt und Lehramtsstudentin aus Münster. In meiner Freizeit lese ich – vor allem Sachbücher und Thriller – und bringe mir neue Sprachen bei. Zurzeit lerne ich Latein und Spanisch. Bei der Nachhilfe ist es mir besonders wichtig, nicht nur Wissen weiterzugeben, sondern auch ein angenehmes und motivierendes Lernumfeld zu schaffen. Dabei gebe ich mir große Mühe, auf die individuellen Stärken und Schwächen der Schüler*innen einzugehen und den Unterricht so zu gestalten, dass er auch Spaß macht. :) Ich habe 2023 mein Abitur mit den Leistungskursen Pädagogik und Deutsch gemacht. Aktuell studiere ich im 4. Semester Englisch und Philosophie auf Lehramt an der Universität Münster. Während meiner Schulzeit habe ich bereits 3 Jahre lang Nachhilfe in den Fächern Englisch und Deutsch gegeben. Da mir die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen immer viel Freude bereitet hat, bin ich nun hier, um Schüler*innen bestmöglich zu unterstützen und sie auf ihrem Lernweg zu begleiten.

Hallo, mein Name ist Bastian, ich bin 19 Jahre alt und habe 2024 mein Abitur an einem Gymnasium in Soest erworben. Bereits während meiner Oberstufenzeit habe ich Nachhilfe im Fach Mathematik gegeben – sowohl privat an Freunde als auch an jüngere Schülerinnen und Schüler der Unter- und Mittelstufe. In meiner Freizeit bin ich gerne aktiv, fahre Fahrrad und gehe ins Fitnessstudio. Ich freue mich darauf, mein Wissen weiterzugeben und Schülern zu helfen, Mathematik besser zu verstehen und Spaß am Lernen zu entwickeln. :) Ich habe das Conrad-von-Soest-Gymnasium in Soest besucht und dort mein Abitur erfolgreich abgeschlossen. Im Fach Mathematik konnte ich 13 Punkte, bzw. eine 1- in der finalen Abschlussprüfung erzielen. Nachhilfe gegeben habe ich bereits zu Oberstufenzeiten im Fach Mathematik, sowohl an Schüler aus der Unter- und Mittelstufe als auch an private Kontakte

Hey, du! Ich heiße Manolya (23) und studiere im Master (International Management). Gerne würde ich deine rechte Hand sein und dich bei deinen Aufgaben unterstützen. Mithilfe von Altklausuren, Übungen und Spaß lösen wir zusammen deine Probleme. Let's rock it together! Mein Studium in Betriebswirtschaftslehre an der Heinrich-Heine-Universität, das ich im September 2024 mit dem Bachelor abgeschlossen habe, hat mich sowohl fachlich als auch persönlich hervorragend auf die Anforderungen einer Führungsposition vorbereitet. Hier konnte ich meine analytischen Fähigkeiten sowie mein strategisches Denken