Rosa F.

Mein Name ist Felix Lenda, ich bin 21 Jahre alt. Jüngst schloss ich die gymnasiale Oberstufe mit der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) als einer der Jahrgangsbesten meiner Schule ab. Während Schule für mich in der siebten wie achten Jahrgangsstufe primär lästige Mühen bedeutete, entwickelte ich seit einschließlich der neunten Jahrgangsstufe ein sich sukzessive verstärkndes Interesse an den Unterrichtsinhalten. Auf jenes folgten die ersten Erfolge, welche wiederum motivationsfördernd wirkten. Allmählich entwickelte ich eine Begeisterung für Schule: Für die Lerninhalte, den Erwerb analytischer Schlüsselqualifikationen, aber auch für das Lernen selbst. Es ist mir ein Anliegen, jene Begeisterung für die Materie wie auch für das Lernen selbst an Ihr Kind weiterzureichen. Schule und der damit verbundene Leistungsdruck müssen nicht zwingend Stress und Unwohlsein bedeuten. Mit der individuellen Entwicklung der passenden Lernstrategie lassen sich selbst die scheinbar mühevollsten Aufgaben mit Leichtigkeit bewältigen. Gerne möchte ich mit Ihrem Kind die für sie oder ihn passende Lernstrategie entwickeln und es so ohne Kummer und Stress zum Erfolg führen. Dieser wird sich nachhaltig in Verbesserungen der Noten ausdrücken. Es geht mir dabei nicht ausschließlich darum, kurzfristig die für die nächste Klausur relevanten Lerninhalte zu merken und danach wieder zu vergessen. Vielmehr geht es um die nachhaltige Verbesserung der Leistungsfähigkeit auch in anderen Fächern. Dies gelingt, wenn mögliche Lernblockaden aufgelöst werden und eine effiziente individuelle Lernstrategie erarbeitet wird, die nachhaltig wirkt. Abbau von Stress, Entwicklung von Freude am Lernen - der Erfolg prämiert diese Arbeit von ganz allein. Mit Freuden begleite ich Ihr Kind auf diesem Weg und vermittle voller Feuereifer das Fachliche, aber auch die nachhaltige Lernstrategie. Bei Rückfragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Mein Name ist Felix Lenda, ich bin 21 Jahre alt. Jüngst schloss ich die gymnasiale Oberstufe mit der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) als einer der Jahrgangsbesten meiner Schule ab. Während Schule für mich in der siebten wie achten Jahrgangsstufe primär lästige Mühen bedeutete, entwickelte ich seit einschließlich der neunten Jahrgangsstufe ein sich sukzessive verstärkndes Interesse an den Unterrichtsinhalten. Auf jenes folgten die ersten Erfolge, welche wiederum motivationsfördernd wirkten. Allmählich entwickelte ich eine Begeisterung für Schule: Für die Lerninhalte, den Erwerb analytischer Schlüsselqualifikationen, aber auch für das Lernen selbst. Es ist mir ein Anliegen, jene Begeisterung für die Materie wie auch für das Lernen selbst an Ihr Kind weiterzureichen. Schule und der damit verbundene Leistungsdruck müssen nicht zwingend Stress und Unwohlsein bedeuten. Mit der individuellen Entwicklung der passenden Lernstrategie lassen sich selbst die scheinbar mühevollsten Aufgaben mit Leichtigkeit bewältigen. Gerne möchte ich mit Ihrem Kind die für sie oder ihn passende Lernstrategie entwickeln und es so ohne Kummer und Stress zum Erfolg führen. Dieser wird sich nachhaltig in Verbesserungen der Noten ausdrücken. Es geht mir dabei nicht ausschließlich darum, kurzfristig die für die nächste Klausur relevanten Lerninhalte zu merken und danach wieder zu vergessen. Vielmehr geht es um die nachhaltige Verbesserung der Leistungsfähigkeit auch in anderen Fächern. Dies gelingt, wenn mögliche Lernblockaden aufgelöst werden und eine effiziente individuelle Lernstrategie erarbeitet wird, die nachhaltig wirkt. Abbau von Stress, Entwicklung von Freude am Lernen - der Erfolg prämiert diese Arbeit von ganz allein. Mit Freuden begleite ich Ihr Kind auf diesem Weg und vermittle voller Feuereifer das Fachliche, aber auch die nachhaltige Lernstrategie. Bei Rückfragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.

Hallo, ich habe Lehramt für Gymnasien studiert, im Referendariat jedoch gemerkt, dass mir das Unterrichten großer Gruppen keine Freude bereitet. Deshalb beginne ich jetzt eine Ausbildung zur Ergotherapeutin und möchte mir durch die Nachhilfe etwas dazu verdienen. Ich habe bereits während meines Studiums mehrere Jahre Erfahrung mit Einzelnachhilfe gemacht, was mir jedes mal viel Freude bereitet hat. Meine Lieblingsfächer in der Schule waren Mathematik und Biologie, studiert habe ich jedoch Biologie und Englisch. Ich habe ein halbes Jahr in Irland gelebt und dort meine Sprachkenntnisse verbessert und die wundervolle Kultur und Natur des Landes kennengelernt. In meiner Freizeit bin ich gerne draußen unterwegs, sei es im Garten, bei einem Spaziergang, oder auf einer Fahrradtour. Auch mit einem guten Buch setze ich mich gerne mal in den Stadtpark, besonders im Sommer. Nach der Schule habe ich zunächst Biologie studiert und hier meinen Bachelor gemacht. Anschließend habe ich auf Lehramt für Gymnasien/Gesamtschulen in den Fächern Biologie und Englisch gewechselt. Während des Studiums habe ich mehrere Jahre Nachhilfe gegeben, vor allem in Mathematik. Ich habe im letzten Jahr meinen Master of Education gemacht, im Referendariat jedoch gemerkt, dass das klassische Unterrichten großer Gruppen nichts für mich ist. Deshalb beginne ich nun eine Ausbildung zur Ergotherapeutin.

Ich habe vier Jahre in Italien gelebt und vertieftes Wissen über die italienische Sprache und Kultur erworben. Derzeit studiere ich Italianistik, um meine Kenntnisse zu vertiefen. Mein Unterricht ist Praxisorientiert und Individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden abgestimmt. Ich habe meine Schulausbildung in Italien fortgesetzt, wodurch ich wertvolle Sprach- und Kulturerfahrungen sammeln konnte. Anschließend setzte ich meine Ausbildung in Deutschland fort und besuchte ein Gymnasium. Derzeit studiere ich an der Universität Bonn Italianistik und English Studies. Ich habe in der Schule Schülerinnen und Schüler unterstützt, um Ihre Kenntnisse in Italienisch zu verbessern.

Hallo, ich heisse Marlon, bin 19 Jahre alt und habe gerade mein Abitur, mit Preis, bestanden. Ich ging zu erst auf eine Realschule und habe mich nach meinem Realschulanschluss entschieden mein Abitur, auf einem Sozialen Gymnasium, zu machen. Dort wurde Pädagogik und Psychologie als Hauptfach unterrichtet, weshalb ich Wissen über erzieherische Grundlagen und verschiedene Lernmethoden besitze. Des weiteren hatte ich Mathematik im erhöhten Anforderungsniveau. Diese beiden Fächer sowie Wirtschaft, Deutsch und Informatik bildeten auch meine Prüfungsfächer. Schon in der Grundschule wurde ich von den Lehrkräften gebeten anderen Schüler*innen im Unterricht zu helfen, dies zog sich bis zum Abitur durch. Auch in meiner Familie helfe ich, besonders in Mathe, beim Lernen. In meiner Freizeit mache ich seit dem ich 3 Jahre alt bin Sport. Angefangen mit Fußball über Tischtennis bis hin zu Fitnesstraining im Studio. Aktuell mache ich ein Jahr Pause um mich auf die Eignungsprüfung für das Sportstudium vorzubereiten und zu Reisen. Parallel mache ich eine Ausbildung zum Fitnesstrainer um mich sportlich weiter zu bilden. Ich interessiere mich sehr für verschiedene Kulturen Naturwissenschaften und Psychologie. Von der fünften bis zur zehnten Klasse habe ich eine Realschule besucht. Im Anschluss ging ich drei Jahre lang auf ein soziales Gymnasium. Dort wurde als Profilfach Pädagogik und Psychologie unterrichtet. Mein Leistungsfach war Mathematik. In diesen beiden Fächern sowie in Deutsch, Wirtschaft als auch Informatik habe ich meine Prüfungen geschrieben. Seit der Grundschule habe ich meinen Mitschüler*innen geholfen. Von der Hilfe bei den Hausaufgaben bis hin zu Lerngruppen bei mir zu Hause, als Vorbereitung vor Klausuren im Abitur. In meiner Familie gebe ich regelmäßig Nachhilfe, von einfachem Lehrstoff nachholen bin hin zu Prüfungsvorbereitung. In den Ferien habe ich, für die Stadt Grundschulkinder betreut und habe Praktika in Schulen und Krankenhäusern absolviert.