Sandro L.

Hi:) Mein Name ist Lea Jeckle, 21 Jahre alt und studiere zurzeit Bioinformatik an der LMU. Sport spielt neben der Universität eine große Rolle in meinem Leben. Ob Fechten, Tennis, Turnen, Handball Schiedsrichter sein oder Wandern – ich liebe es, aktiv zu sein und neue Herausforderungen zu meistern. Wenn ich nicht gerade mit Sport beschäftigt bin, genieße ich es, meiner kreativen Seite freien Lauf zu lassen. Lesen ist eine meiner größten Leidenschaften, ebenso wie das Spielen von Klavier, Ukulele und Gitarre. Auch Videospiele und gemeinsame Aktivitäten mit Freunden dürfen in meinem Leben nicht fehlen. Ich bin überzeugt, dass meine vielfältigen Interessen und meine Leidenschaft fürs Lernen mir helfen werden, eine inspirierende und motivierende Nachhilfelehrerin für Ihre Kinder zu sein. Da ich fest daran glaube, dass jeder Schüler einzigartig ist und individuelle Unterstützung verdient, um sein volles Potenzial zu entfalten, lege ich großen Wert darauf, eine positive und unterstützende Lernumgebung zu schaffen, in der sich Ihre Kinder wohlfühlen und motiviert sind. Ich freue mich darauf, Sie und Ihre Kinder bald persönlich kennenzulernen und gemeinsam an ihren schulischen Erfolgen zu arbeiten. Lassen Sie uns diesen spannenden Weg zusammen gehen! Herzliche Grüße, Lea Jeckle Schon während meiner Schulzeit entwickelte ich eine starke Leidenschaft für Mathematik und Naturwissenschaften. Von der 10. bis zur 12. Klasse hatte ich das Privileg, Mathematik an der Technischen Universität München (TUM) zu studieren, was mir tiefergehende Einblicke und ein fundiertes Verständnis für dieses Fachgebiet ermöglichte. Parallel dazu besuchte ich in München die Schülerakademie, wo ich das Fach Medizin belegte und mein Wissen im Bereich der Gesundheitswissenschaften erweiterte. Nach dem Abitur entschied ich mich, mein Interesse an Tieren und Wissenschaft zu kombinieren und begann ein Studium der Tiermedizin. Leider musste ich dieses aufgrund einer plötzlich entwickelten Tierhaarallergie abbrechen. Diese Erfahrung führte mich zu meinem aktuellen Studiengang, der Bioinformatik, den ich nun mit großer Begeisterung im Bachelor an der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) verfolge. Meine Freude am Lernen und Lehren hat mich schon früh dazu inspiriert, Nachhilfe zu geben. Seit der 9. Klasse unterstütze ich Schülerinnen und Schüler in Mathematik und Latein. Begonnen habe ich mit privaten Nachhilfestunden, inzwischen biete ich meine Dienste sowohl privat als auch über die Plattform GoStudent an. Diese langjährige Erfahrung hat meine Fähigkeiten im Erklären komplexer Themen und im Eingehen auf individuelle Lernbedürfnisse geschärft. Zusätzlich war ich eineinhalb Jahre bei HeyTimi tätig, bis zur Insolvenz des Unternehmens. Danach arbeitete ich kurzzeitig bei einer Nachhilfeagentur in München, musste jedoch aufgrund meines Studiums und des weiten Anfahrtsweges diese Tätigkeit aufgeben. Mit meiner vielfältigen Bildung und Erfahrung bin ich bestrebt, Schülern dabei zu helfen, ihre schulischen Ziele zu erreichen und ihre Begeisterung für das Lernen zu fördern. Ich freue mich darauf, meine Kenntnisse und Fähigkeiten als Nachhilfelehrerin einbringen zu können und gemeinsam mit den Schülern ihre Erfolge zu feiern.

Hallo! Ich bin Luise und biete Nachhilfe in Französisch an. In meiner Freizeit lese ich gerne und treffe mich mit Freuden. Außerdem interessiere ich mich fürs Sprachenlernen und Meditation. Neben Französisch kann ich auch ein bisschen Russisch. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen! Bis bald! Mein Bachelor European Studies war ein interdisziplinäres Studium aus Wirtschaft, Sprachen und Politik. Der sprachliche Teil hat mir am meisten Freude bereitet. Ich habe im Rahmen des Studiums zwei Auslandssemester in Nischni Nowgorod in Russland verbracht. Außerdem habe ich ein Praktikum bei der Vertretung des Landes Sachsen-Anhalt bei der EU in Brüssel absolviert. Seit Oktober 2023 studiere ich in Jena den Master International Organisations and Crisis Management. Ich verfüge über das Sprachzertifikat DALF C1.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Hallo, mein Name ist Amélie, ich bin 23 Jahre alt und komme aus Hamburg. Ich habe 2021 mein Abitur mit dem Fokus auf Biologie abgeschlossen und Ende 2024 meinen Bachelor of Science absolviert. Hierbei habe ich in Maastricht in den Niederlanden ein interdisziplinäres Naturwissenschaftsstudium gewählt. Momentan studiere ich meinen Master in Biomedizin im schönen Leiden in den Niederlanden. Ich gebe hier Nachhilfe in Englisch und Biologie, da ich bereits in meiner frühen Schulzeit am meisten Freude an diesen Fächern hatte. Aus diesem Grund habe ich mich auch dazu entschieden mein Studium auf Englisch und im biologisch/medizinischen Bereich zu verfolgen. Ich habe große Freude daran, mein Wissen weiterzuvermitteln und bei Unverständnis zu einem bestimmten Thema auszuhelfen. Da ich selbst während meiner gesamten Schulzeit Nachhilfe in Mathematik nehmen musste, weiß ich wie wichtig eine sichere, zuverlässige und ruhige Atmosphäre zwischen Schüler*in und Tutor*in ist. Außerdem möchte ich, dass meine Schüler*innen sich nicht nur verbessern, sondern auch Spaß und Motivation für diese Fächer entwickeln. In meiner Freizeit liebe ich es neue Dinge auszuprobieren, ob Kanufahren, Klettern, Malen, Keramik bemalen, Schwimmen oder vieles mehr. Außerdem liebe ich das Kochen und Backen, gute Filme und Bücher, die Natur, Tiere, und zu Reisen. Nebenbei reite ich auch schon seit meiner Kindheit und verbringe immer gerne Zeit im Stall. Bei Interesse freue ich mich dich bei einer Probestunde kennenzulernen :) Liebe Grüße, Amélie Ich habe 2021 auf der Klaus-Groth Schule in Tornesch (Schleswig-Holstein) mein Abitur bestanden. Hierbei bin ich ins Biologieprofil gegangen. Anfang 2022 bin ich nach Maastricht in den Niederlanden gezogen und habe mein Bachelorstudium begonnen. Der Studiengang heißt Maastricht Science Programme, wird auf Englisch durchgeführt und ist interdisziplinär. Mein Fokus lag hierbei bei medizinischen und humanbiologischen Themen, von Toxikologie, über Genetik und Neurowissenschaft oder Onkologie war alles dabei. Meine Bachelorarbeit habe ich ein halbes Jahr im Labor und Institut für Präzisionsmedizin an meiner Uni absolviert und mich dort hauptsächlich mit einem Thema der Onkologie beschäftigt. Nachhilfe habe ich bis jetzt noch nicht gegeben, aber bereits in der Schule meine Schwester beim lernen unterstützt. Anderen Klassenkameraden konnte ich bei naturwissenschaftlichen Problemen helfen, in Chemie oder Biologie. Später im Studium, half ich Freunden gegenseitig bei bestimmten Themen. Mein Studiengang bzw. meine Uni war ebenfalls auf einem Prinzip von Problem Based Learning aufgestellt, bei dem Studenten in kleinen Gruppen, Lernmaterial untereinander anhand von Problemen ausgearbeitet haben. Hierbei mussten oft auch Themen an der Tafel untereinander erklärt werden.