Sandro L.

Hallo :), ich heiße Alsu, ich bin 18 Jahre alt und komme aus Aserbaidschan. Ich studiere zurzeit Biochemie an der Freien Universität Berlin. Ich bin daran interessiert, Wissen verständlich und strukturiert zu vermitteln. Schon seit einiger Zeit unterstütze ich Schüler*innen dabei, schwierige Themen besser zu verstehen und mit mehr Selbstvertrauen in Prüfungen zu gehen. Geduld, klare Erklärungen und eine angenehme Lernatmosphäre stehen bei mir an erster Stelle. Ich freue mich darauf, euch auf eurem Weg zu besseren Noten und mehr Selbstvertrauen zu begleiten! Ich bin gerade an der Freien Universität Berlin eingeschrieben und studiere Biochemie. Ich habe in Aserbaidschan in Baku European Lyzeum mein Abitur gemacht. Dann bin ich nach Deutschland umgezogen und in einem Jahr Studienkolleg FU Berlin (M-Kurs) absolviert. - Studienkollegs sind Bildungseinrichtungen, in denen Studienbewerber mit einer ausländischen Hochschulzugangsberechtigung, die nicht als dem deutschen Abitur gleichwertig anerkannt ist, auf ein wissenschaftliches Studium an einer deutschen Hochschule vorbereitet werden. - Ich hatte sowohl in der Schule, als auch hier in Deutschland Mathe, Chemie, Biologie und Physik als Schwerpunktsfächer. Meine Schule in Baku habe ich mit der Note von 1.0 und den Studienkolleg an der Freien Universität Berlin mit der Note 1.1 absolviert. Ich hatte Goethe Zertifikat Deutsch B2, telc Deutsch Hochschule C1 und Festellungsprüfung im Fach Deutsch im Studienkolleg mit der Note 1.0 bestanden, was äquivalent zu Deutsch C2-Niveau ist. Ich habe außerdem noch IELTS Band 7.5 (Englisch). Hier sind einmal meine Zertifikate: Silbermedaille im Fach Mathematik bei der Internationalen STEM-Olympiade 2023, Silbermedaille im Fach Deutsch bei der Kaspischen Interregionalen Olympiade 2023, Bronzemedaille im Fach Genetik bei der Kaspischen Interregionalen Olympiade 2023, ehrenvolle Erwähnung beim Pangea-Mathematikwettbewerb 2023. Ich bin stark in Mathe (Analysis, Vektorrechnung, lineare Algebra etc.) und Chemie (Stöchiometrie, Redoxreaktionen, Reaktionsgleichungen, Säure-Base-Reaktionen, Strukturformeln, Organische Chemie etc.). Ich hatte schon Erfahrungen mit kleinen Kindern (3. und 4. Klasse) gehabt, deswegen weiß ich wie man die Themen einfach und verständlich erklären kann.

hei ich bin Lilly, ich bin 19 und studiere gerade Film in Norwegen :)) Ich gehe sehr gerne raus, joggen, wandern und spiele Fußball. Ich bin gerne kreativ und mache Sachen selber. Mein Lieblingsfach war immer Mathe und funfact: ich hatte altgriechisch im Abi ;) ich kann deutsch, Englisch, Latein und Altgriechisch und gerade lerne ich norwegisch. Ich war am Gymnasium Donauwörth und habe dort 2024 mein Abi mit 1,2 abgeschlossen. Da habe ich auch 3 Jahre Mathe Nachhilfe gegeben. Jetzt studiere ich Film und TV Produktion im Bachelor in einem internationalen Studiengang in Norwegen. Sonst war ich auf der Grundschule in Buchdorf.

Ich bin Studentin an der Goethe Universität Frankfurt am Main, und studiere dort Anglistik im Hauptfach und Skandinavistik im Nebenfach. Ich bin schon immer an Literatur und Sprache interessiert. An der Arbeit mit Schülern macht mir am meisten Spaß, dass ich bei jeder Unterrichtsstunde auch selbst etwas neues lerne. Zudem spornt es mich selbst an, jemand anderem Dinge beizubringen, und meine Schüler zu einem besseren Notenschnitt zu verhelfen. Ich habe meine örtliche Grundschule und mein örtliches Gymnasium besucht, und dort auch mein Abitur abgeschlossen. Schon während der Schulzeit habe ich anderen Schülern Nachhilfe in den Bereichen Englisch und Deutsch Nachhilfe gegeben, und diese Tätigkeit möchte ich nun weiter fortführen

Ich bin Lennard, 31 Jahre alt und habe die Leidenschaft für das Geben von Nachhilfe während der Corona-Pandemie entdeckt. Schüler/-innen brauchten schnell und unkompliziert die Möglichkeit, im Unterricht nicht oder unzureichend Besprochenes zu wiederholen und einzuüben. Meine Lateinkenntnisse aus dem Studium dafür einzusetzen, dass sich Schüler/-innen Verpasstes in einer lernförderlichen Umgebung aneignen können, lag auf der Hand. Bis heute habe ich annähernd 2000 Nachhilfe-Stunden in Latein zahlreichen Schüler/-innen v.a. in Deutschland und Österreich gegeben. Letztlich und endlich sollte das Ziel der Nachhilfe vor allem sein, dass (Übersetzungs- und Lern-) Strategien mit an die Hand gegeben werden, die Hilfe zur Selbsthilfe möglich und Nachhilfe unnötig machen. Ich studiere die Fächer Geschichte und Ev. Religionslehre an der Universität Münster für die gymnasiale Oberstufe (Sek.II). In meinem Studium, das oft sehr textbasiert ist, läuft mir also auch von Zeit zu Zeit der ein oder andere lateinische Text vor die Füße. Schließlich habe ich mich dazu entschlossen, nicht erst zukünftig als Lehrer, sondern schon jetzt mein Wissen weiterzugeben, um so Schüler/-innen, die an ACI, Partizipium Coniunctum und Abl.Abs verzweifeln, aus der Patsche zu helfen.