Sheila M.

Hallo, ich bin Leni, 24 Jahre alt und momentan Studentin. Ich hatte in der Schule Französisch als Leistungskurs und habe sogar das Abi-Bac (deutsch-französisches Abitur) gemacht. Als Muttersprachlerin spreche ich auch noch täglich mit meiner Familie französisch und habe daher die besten Vorraussetzungen, um Dir weiter zu helfen. Ich war auf einem Gymnasium, hatte dort Deutsch und Französisch als Leistungskurse und weil ich das Abi-Bac gemacht habe, hatte ich auch Erdkunde und Geschichte auf Französisch. Momentan studiere ich Wirtschaftsinformatik an einer Hochschule und habe letztens ein 6 monatiges Praktikum bei einem Wirtschaftsprüfungsunternehmen gemacht. Ich habe in der Schule immer meinen Freundinnen mit den Französisch Hausaufgaben und beim lernen für Tests und Klassenarbeiten geholfen und glaube, dass ich dir genauso gut helfen kann.

Hallo, ich bin Dennis! Nach meinem Master of Science habe ich fast sechs Jahre an der Universität Magdeburg in Forschung und Lehre gearbeitet (Strömungsmechanik, Messtechnik und Fluidenergiemaschinen). Seit einiger Zeit unterstütze ich außerdem ehrenamtlich Schülerinnen und Schüler in Mathematik, Chemie und Physik. Den Unerricht gestalte ich so anschaulich wie möglich und lasse Aufgaben am liebsten an einer digitalen Tafel lösen. Dadurch bekomme ich ein gutes Gefühl dafür warum Fehler gemacht werden und kann damit sehr gezielt helfen. Und weil Lernen mit einer guten Atmosphäre einfach leichter fällt, darf bei mir auch gerne gelacht werden. Da Ich davon überzeugt bin, dass wer Spaß am Lernen hat, auch besser lernt. In meiner Freizeit halte ich mich mit Sport fit und entspanne am liebsten mit einem Podcast oder guten Buch. Master of Science im Bereich Erneuerbare und Nachhaltige Energiesysteme sowie Bachelor in Umwelt- und Energieprozesstechnik. Anschließend war ich knapp sechs Jahre als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Strömungsmechanik und Strömungstechnik der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg tätig. Dort gehörten neben Forschungsprojekten auch die Betreuung von Praktika und Übungen in den Bereichen Strömungsmechanik, Messtechnik und Fluidenergiemaschinen zu meinen Aufgaben. Seit über einem halben Jahr gebe ich ehrenamtlich Online-Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 11 in Mathematik, Chemie und Physik. Mein fachlicher Schwerpunkt liegt im Studium auf der Strömungsmechanik, in der Nachhilfe vor allem auf Mathematik.

Hey, ich bin Marc, 23 Jahre alt, und wenn du möchtest, können wir gemeinsam deine Matheprobleme lösen. PS: Mit ein bisschen Übung ist das alles auch gar nicht mehr so schwer, wie es gerade scheint. Zuerst einmal möchte ich mich gerne bei dir vorstellen, damit du dir ein besseres Bild von mir machen kannst: Ich habe vor kurzem meinen Bachelor in BWL an der Universität zu Köln gemacht und studiere aktuell in Lissabon International Management im Master. Dazwischen war ich ein halbes Jahr in den USA, an der University of Texas in Dallas für ein Auslandsemester. Seit über anderthalb Jahren gebe ich schon Mathe-Nachhilfe, sowohl für Unter- als auch Oberstufenschülern und dabei hab ich gelernt: Fast jedes „Ich kann das einfach nicht" heißt eigentlich nur, dass es einem noch keiner so erklärt hat, dass es „Klick" gemacht hat. Genau das ist mein Ziel bei dir. Kein stures Auswendiglernen, sondern der Moment, in dem du merkst, dass du es wirklich verstanden hast. Am liebsten arbeite ich dafür direkt mit den Aufgaben, die du gerade in der Schule hast, damit es dir nicht nur für die nächste Klausur hilft, sondern auch im Unterricht selbst. Nebenbei bin ich leidenschaftlicher Fußballer, war selbst mehrere Jahre Jugendtrainer und man findet mich auch gerne beim Volleyball oder im Fitnessstudio. Ich würde mich freuen dich kennzulernend und mehr über dich, deine Interessen und natürlich auch deine Probleme in Mathe oder Englisch zu erfahren. Mathe und Englisch waren meine Leistungskurse im Abitur und ich weiß noch genau, wie anstrengend das manchmal war. Am Ende hat es mit viel Übung und Geduld für 14 Punkte in beiden Fächern gereicht, aber der Weg dahin war nicht immer einfach. Genau deswegen weiß ich: Mit ein bisschen Ausdauer schaffst du das auch, ganz bestimmt! Seit über einem Jahr gebe ich schon selbst Nachhilfe und durfte dabei miterleben, wie aus genau diesem "Dranbleiben" bei vielen meiner Schülern ein echter Klick-Moment wurde. Nach dem Abitur hab ich BWL studiert an der Universität zu Köln und mit sehr gut abgeschlossen, jetzt freue ich mich auf meinen Master in International Management in Lissabon.

Ich bin der Mittlere von drei Brüdern und gebe meinem kleinen Bruder seit längerer Zeit Mathe-Nachhilfe. Er ist innerhalb eines Jahres von einer 5 auf eine 2 gestiegen – jetzt streben wir gemeinsam die 1 an. Ich komme aus einer sehr musikalischen Familie, spiele seit fast 16 Jahren Trompete und habe vor Kurzem mein Abitur am Landesmusikgymnasium Rheinland-Pfalz gemacht. Neben Musik und Geschichte war Mathe mein Leistungskurs – und genau das Fach, das mir am meisten liegt. In meiner Freizeit mache ich viel Sport, zocke gerne und treffe mich oft mit Freunden. Durch mein Interesse an Technik und Naturwissenschaften zieht es mich beruflich Richtung Ingenieurwesen. Ich kenne das Gefühl, in Mathe zu kämpfen; ich war selbst lange schlecht. Erst ein Lehrer, der das Fach klar und verständlich erklärt hat, hat bei mir den Schalter umgelegt. Genau so unterrichte ich auch: verständlich, direkt und ohne unnötiges Drumherum. Ich habe mein Abitur am Landesmusik-Gymnasium in Rheinland-Pfalz gemacht, unter anderem mit dem Leistungskurs Mathematik. Seit längerer Zeit gebe ich Nachhilfe und habe dabei gute Erfahrungen gemacht – unter anderem durch klare Erklärungen und strukturiertes Vorgehen. In der Unterstufe hatte ich selbst große Schwierigkeiten in Mathe. Erst ein Lehrerwechsel hat bei mir den Knoten gelöst und mir später sogar den Weg in den Mathe-Leistungskurs eröffnet. Genau deshalb weiß ich, wie wichtig verständliche Vermittlung ist. Verstehen ist in Mathe das A und O. Ich möchte anderen helfen, diesen Punkt zu erreichen – direkt, verständlich und so, dass Mathe endlich Sinn macht und sogar Spaß bringen kann.