Sheila M.

Hi! Ich bin der Karl, 21 Jahre alt und komme aus der Vulkaneifel. Ich studiere Mathe und Philosophie auf Lehramt. Meine Hobbies sind Lesen, Kraftsport und Surfen. Mathe war schon immer mein Lieblingsfach, weil es dort klare Antworten gibt, während andere Themenbereiche oft schwammig und interpretativ sind. Als das Hauptproblem des Mathe-Unterrichts sehe ich, dass viele Schüler Mathe "nicht mögen". Mein Fokus liegt dementsprechend darauf einen persönlichen, individuell gestalteten, schülerfreundlichen Unterricht zu bieten, der in erster Linie Spaß macht und die Inhalte spielerisch vermittelt. Am liebsten unterrichte ich Bruchrechnung und lineare Funktionen bzw. Äquivalenzumformungen, da diese die Basis für alle komplexeren Themen bilden. Ich bin der Meinung, dass die Basis sitzen muss, dann wird der ganze Rest einfach. Daher lege ich inhaltlich den Fokus darauf, Wissenslücken zu schließen, um neue Themen nahtlos anfügen zu können. Ich freue mich sehr auf den Unterricht :). Ich habe die Grundschule am Nastberg Eich besucht und ging anschließend auf das Bertha-von-Suttner Gymnasium in Andernach, wo ich mein Abitur mit den Leistungskursen Mathe, Physik und Sozialkunde absolvierte. Über die Jahre auf dem Gymnasium habe ich zahlreichen Schülern Nachhilfe gegeben in den Fächern Mathe, Physik, Chemie und Französisch. Meist privat Freunden und Familie aber auch offiziell über die Schul-Nachhilfe. Bildungsprozesse zu begleiten hat mir immer sehr viel Spaß gemacht und deswegen will ich auch Lehrer werden.

Hallo! Ich bin Carla, 24 Jahre alt und studiere Medizin. Nachhilfe zu geben macht mir richtig Spaß, weil ich mich noch gut daran erinnere, wie es ist, an einem Thema zu verzweifeln – und wie befreiend es ist, wenn es plötzlich “klick” macht und wie viel es mir geholfen hat, einen Ansprechpartner zu haben, dem ich Fragen stellen kann. Vor allem wissenschaftliche Schulfächer wie zum Biologie und Chemie sind ein präsenter Teil meines Studiums – es ist mir wichtig, meine Schüler an die Hand zu nehmen und natürlich auch ein wenig für die Themen zu begeistern :) Ich möchte eine entspannte Atmosphäre und stressfreie Grundlage für das gemeinsame Lernen bieten, in der Fragen stellen völlig okay ist. Ich weiß zu gut, wie schwer es ist sich für schwierige und auch "angstbehaftete" Fächer zu motivieren. Ich finde es wichtig gemeinsam Grundlagen zu erarbeiten und auch Beispielsweise Lernzettel und Zusammenfassungen für besonders wichtige Themen zu erarbeiten, um immer auf das Erlernte und Besprochene zurückgreifen zu können. Ich freue mich darauf, dich oder dein Kind ein Stück auf dem Lernweg zu begleiten! Mein Abitur habe ich im Jahr 2020 am Sophie-Hedwig Gymnasium in Diez absolviert, mit einem Abiturschnitt von 1,9. Während der Oberstufe, war es mir auch möglich hier Nachhilfe in den Fächern Englisch und Biologie für Schüler in den Jahrgängen unter mir anzubieten. Daraufhin, begann ich ein Jurastudium in Mainz, was ich nach 2 Semestern beendete um meinem Wunsch eines Medizinstudiums nachzugehen. Ich startete am McDaniel College in Budapest, wo ich innerhalb eines Jahres die wissenschaftlichen Grundfächer Physik, Chemie, Biologie vor meinem Studium wiederholen und vertiefen durfte. Dann begann ich 2022/23 mein Studium an der Semmelweis Universität in Budapest und absolvierte hier mein erstes Staatsexamen. Dieses Jahr war es mir möglich mein Studium der Humanmedizin in Deutschland fortzuführen, daher studiere ich nun an der Universität des Saarlandes und werde mein Studium voraussichtlich auch hier beenden. Ich bin ein grundsätzlich sozialer Mensch und habe mich in Studienunterbrechungen und Semesterferien immer wieder im sozialen Bereich engagiert, unter anderem im Kindergarten und mehrfach in der Psychiatrie, wo ich auch direkten Kontakt zur Kinder- und Jugendpsychiatrie hatte. Diese Erfahrungen haben mir wichtige Soft Skills mitgegeben, die ich auch in der Nachhilfe einsetze: Geduld, Einfühlungsvermögen und die Fähigkeit, auf unterschiedlichste Menschen und ihre Bedürfnisse einzugehen.

Hi, ich bin Ekaterina Vechkanova! Ich bin 24 und studiere zurzeit Englisch und Philosophie auf Lehramt für Gymnasium und Gesamtschule. Ich spreche Russisch, Deutsch und Englisch fließend. Ich liebe es, anderen zu helfen, etwas Neues zu lernen und das schon Gelernte fest zu merken! Ich freue mich auf gute Zusammenarbeit! Ich studiere gerade an der Universität Paderborn und arbeite bei der Schülerhilfe. Bei meinem Abiturzeugnis wurden meine Englischkenntnisse auf B2-C1 eingeschätzt, und ich gebe mir Mühe, eine weitere Prüfung aufzufinden, um meinen jetzigen Stand zu wissen und beglaubigen zu lassen. Da ich bei einem anderen Nachhilfeinstitut auch noch tätig bin, habe ich in meinen festen Kursen sowie bei Vertretungen viele Erfahrungen mit verschiedenen Kindern gesammelt.

Ich bin eine motivierte, zuverlässige und geduldige Person mit Freude daran, Wissen zu vermitteln und andere beim Lernen zu unterstützen. Es macht mir Spaß, komplexe Themen verständlich zu erklären und individuell auf die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern einzugehen. Durch meine freundliche und verantwortungsbewusste Art schaffe ich eine angenehme Lernatmosphäre, in der sich Lernende wohlfühlen und ihr Potenzial entfalten können. Besonders wichtig ist mir, Lerninhalte nicht nur auswendig lernen zu lassen, sondern ein echtes Verständnis für die Themen zu fördern. Ich arbeite strukturiert, bin pünktlich und engagiert und freue mich darauf, Schülerinnen und Schüler auf ihrem schulischen Weg zu begleiten und sie bei der Erreichung ihrer Ziele zu unterstützen. Ich verfüge über einen soliden schulischen Bildungshintergrund und habe gute Kenntnisse in verschiedenen Unterrichtsfächern erworben. Während meiner Schulzeit konnte ich meine fachlichen Kompetenzen kontinuierlich ausbauen und habe gelernt, Lerninhalte strukturiert und verständlich zu vermitteln. Darüber hinaus habe ich bereits Erfahrungen im Bereich Nachhilfe gesammelt, indem ich Schülerinnen und Schüler bei ihren schulischen Herausforderungen unterstützt habe. Dabei habe ich Lerninhalte individuell erklärt, bei Hausaufgaben geholfen und die Vorbereitung auf Klassenarbeiten begleitet. Besonders wichtig ist mir, auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Lernenden einzugehen und eine positive Lernatmosphäre zu schaffen. Durch Geduld, Einfühlungsvermögen und eine klare Kommunikation gelingt es mir, Schülerinnen und Schüler zu motivieren und ihre Lernziele gemeinsam mit ihnen zu erreichen.