Sina S.

Moooin, ich bin Tom. Ich bin 23 Jahre alt und komme ursprünglich aus Köln. Aktuell absolviere ich meinen Master im Bereich der Neuropsychologie an der Maastricht University. Das Studium läuft komplett auf englisch ab. Darüber hinaus war ich neben meinem Studium lange Zeit in einer Küche als Koch tätig, auch hier musste ich mich ständig auf englisch verständigen. Ich glaube, da ich mich täglich auf englisch verständigen muss, kann ich hier viel vermitteln, zumal ich während der Schulzeit in der Bilingualen Englisch Klasse war. Naturwissenschaften und die Mathematik sind schon in der Schule meine besonderen Vorlieben gewesen. Um Notentechnisch das Meiste für euch herauszuholen, und das Lernen zu vereinfachen, möchte ich gerne meine Begeisterung für diese Felder mit euch teilen. Dadurch glaube ich, auch komplexe Themen mit euch herunterbrechen und klar verständlich machen zu können. In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit der Musik und dem Reisen. Selbstverständlich spiele ich auch gerne Videospiele, wenn ich die Zeit dazu finde und nachdem meine Arbeit getan ist. Ich glaube, dass der Schlüssel zum Erfolg ein ausgeglichenes Leben zwischen den persönlichen Pflichten und Freizeitaktivitäten/Entspannung ist. Mein Abitur habe ich am Abteigymnasium in Brauweiler, 2020 abgeschlossen. Nach einem FSJ, bin ich 2021 nach Maastricht gezogen um Psychologie an der Maastricht University zu studieren. Den dreijährigen Bachelor habe ich letztes Jahr in Regelstudienzeit abgeschlossen. Aktuell absolviere ich meinen Master im Bereich der Neuropsychologie und schreibe meine Masterthesis über auditive Signalverarbeitung im menschlichen Gehirn. Nachhilfeerfahrung habe ich direkt keine, allerdings sind Tutorien ein fester Bestandteil meines Studiums, in Form von Problem Based Learning. Hier wurde von den Studenten erwartet, sich intensiv über die wöchentlichen Themen im Einzelstudium zu informieren, und sich anschließend in wöchentlichen Gruppenmeetings über diese Themen auszutauschen. Das Ziel war hier immer: voneinander lernen.

Unkomplizierter Nachhilfelehrer (mit ein wenig Lebenserfahrung) freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen, u.a. : Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. So tief, bis die Inhalte lebendig werden, zu atmen beginnen und uns ihre Geheinisse preisgeben. Ein wirkliches Verstehen ist dann auch ohne viel Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten mit Tiefgang Ich helfe ich euch dabei, einen eigenen Zugang zu Texten zu entwickeln. (Lektüreschlüssel und Interpretationen von anderen Menschen brauchen wir nicht.) Wir nutzen stattdessen das wertvollste Instrument der Welt: Euer eigenes Denken. Das bedeutet für euch auch: Weniger Büffeln. Mehr verstehen! ;) Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Verfassen von Erörterungen, Reden, Kommentaren und materialgestützten Texten ist ein Schreibplan superwichtig. Denn nur so könnt ihr souverän und wirklich überzeugend argumentieren und eure Meinung durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, wie genau das geht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Ich finde, guter Stil sollte Substanz haben und dennoch klar und einfach sein. Und er muss sich auf wissenschaftlichem Niveau befinden. Das ergibt einen herrlich eleganten Stil, der sich gut liest und Spaß macht. Ich zeige euch, worauf ihr dabei achten müsst. Überblick über die Literaturepochen Wer die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Literaturepochen versteht, muss weniger lernen und versteht Inhalte tiefer. Denn der historische Hintergrund ist einer der wichtigsten Schlüssel, um nachzuspüren, worum es den Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich geht. Deutungen fallen dann in der Regel viel leichter. Seid eingeladen auf eine Reise durch die Zeit! Natürlich lesen wir - soweit es geht - die interessanteren Texte und machen, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr wissen wollt. Ich arbeite gern mit Schülern, die bereit sind, sich einzulassen – auf Texte, auf Sprache, auf Denken. Wenn der Funke überspringt, vergeht die Zeit oft wie im Flug. Ich freue mich darauf, Euch kennen zu lernen Herzliche Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Aber Eins nach dem Anderen. Auf dem berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium lernte ich u.a., dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). Das hat mich inspiriert und mir gezeigt, dass man immer verantwortlich ist für sich selbst ist und auch, dass man immer etwas tun kann - egal, wie merkwürdig einem seine Situation auch vorkommen mag. Nach meinem Abitur 2007 reiste ich nach Indien und begann ein privates Studium des Sanskrit, der wohl ältesten Sprache der Welt, bei einem ehemaligen Professoren der renommierten Sanskrit-Universität von Varanasi. Später besuchte ich dort auch Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In einer über 20 Jahre andauernder Arbeit übersetzte er einen tausend Jahre alten Text, in dem all die komplizierten Systeme der indischen Philosophie enthalten, widerlegt und in ein völlig neues System integriert wurden; natürlich war das eine unglaublich spannende Zeit, in der ich viel gelernt habe. Aber auch ein kurzes Intermezzo mit der Klassischen Indischen Musik durfte nicht fehlen, genauso wie Abendteuer in Yoga und Meditation. All diese Erfahrungen haben meinem Verständnis von Sprache, Denken, Bildung, Bewusstsein und dem Leben selbst eine völlig neue Richtung und Tiefe gegeben. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater in berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich, zugegebenermaßen, viel über das leserfreundliche Schreiben lernte. Doch Sprache ist ein Schlüssel zu so Vielem. Und ich habe mich entschieden, diesen Schlüssel nicht so sehr zum Verkaufen von Dingen oder Dienstleistungen zu nutzen, sondern, um Horizonte zu erweitern. Dabei freut es mich natürlich, zumindest einen kleinen Teil dessen weiterzugeben, was ich bisher lernen konnte. Liebe Grüße Ben

Ich bin eine engagierte und geduldige Nachhilfelehrerin mit einer Leidenschaft für das Lernen. Mit meiner Erfahrung in verschiedenen Fächern helfe ich Schülern, ihre Ziele zu erreichen und ihr Selbstvertrauen zu stärken. Gemeinsam schaffen wir eine positive Lernatmosphäre, anhand von individueller Unterstützung und kreativen Lernmethoden. Ich habe mein Abitur gemacht und studiere nun Ernährungswissenschaften. Während der Schulzeit habe ich des Öfteren den einen oder andern Schüler von Lehrern zugeteilt bekommen um diesen in dem entsprechenden Fach zu unterstützen. Damit sie durch zusätzliche Unterstützung im Unterricht gut mitkommen.

Hey! Ich bin Floride und habe Mathe an der TU Darmstadt studiert. Schon seit meiner Schulzeit liebe ich es, wie spannend und logisch Mathe sein kann – und genau das möchte ich dir zeigen! 💫 Seit über einem Jahr unterrichte ich auf GoStudent und begleite Schülerinnen und Schüler mit ganz unterschiedlichen Lernstilen. Dabei merke ich immer wieder: Mit einfachen Erklärungen, etwas Übung und Mut, auch schwierige Themen anzugehen, kann jeder Mathe verstehen – und sogar Spaß daran finden! Ich freue mich, dich auf deinem Weg zu besseren Noten und mehr Selbstvertrauen in Mathe zu unterstützen. Ich habe zunächst eine katholische Grundschule besucht und anschließend mein Abitur an einem staatlichen Gymnasium mit den Leistungskursen Mathematik, Physik und Chemie absolviert. Dabei folgte ich dem französischen Schulsystem und schloss mit dem Baccalauréat ab, (vergleichbar mit dem deutschen Abitur). Im Anschluss begann ich mein Bachelorstudium in Mathematik. Parallel dazu gab ich Nachhilfe – sowohl privat als auch für meinen Bruder zur Vorbereitung auf sein Abitur. Schon während meiner Schulzeit habe ich meinen Mitschülern häufig mathematische Inhalte erklärt und sie bei den Übungsaufgaben unterstützt, wodurch ich meine Freude am Unterrichten früh entdeckte. Darauf aufbauend absolvierte ich meinen Master in Mathematik an der Technischen Universität Darmstadt. Während des Studiums war ich zudem als Übungsleiterin tätig und konnte dabei wertvolle Erfahrungen in der Vermittlung mathematischer Inhalte sammeln.