Sofia S.

Hallo, ich habe Physik und Informatik studiert und habe während meines Studiums in etwa 10 Jahre bei der Schülerhilfe Nachhilfeunterricht in Mathe, Phyik und Informatik gegeben. Ebenfalls habe ich 3 Jahre beim Studienkreis unterrichtet. Das hat mir sehr viel Spaß gemacht und ich kenne die Schulaufgaben mittlerweise sehr gut. Ansonsten mache ich viel Sport und habe für das Technologie-Unternehmen INVERS gearbeitet. Abschluss an der Universität zu Köln in Physik Fachgebiet: Festkörperphysik Abschluss: Physik-Diplom 1,9 Abschluss an der TH Köln in Technischer-Informatik Fachgebiet: Netze und verteilte Systeme Abschluss: Bachelor of Science 2,2 Ich habe mehrer Zertifikate von der Firma Cisco im Bereich Networking (CCNA) und Machine-Learning 10 Jahre Nachhilfe bei der Schülerhilfe (Mathe, Physik, Inf.) 3 Jahre Nachhilfe beim Studienkreis (Mathe, Physik, Inf.)

Ich bin gebürtiger Berliner, mit großem Glück, bilingual aufzuwachsen. Seit dem ich denken kann bin ich viel zwischen Spanien und Deutschland gereist, mit einem Vater der Romanistik studiert hat führte dies wohl zu meinem Interesse für Reisen in unbekannte Kulturen und meiner Freude neue Sprachen zu lernen. Ich begeister mich sehr für Psychologie, besonders die Neurowissenschaften haben es mir angetan. Ich liebe es Musik zu spielen, Lieder zu schreiben oder mit meinem Körper in Bewegung zu sein, während einer schönen Fahrradtour durch die Natur oder im Zirkuszelt im Trapez durch die Lüfte zu schwingen. Genug meinerseits ;) Ich freue mich euch bald kennenzulernen. Liebe Grüße! Nicht zu vergessen, mein Bildungshintergrund: In Berlin habe ich bis 2016 das Fichtenberg Gymnasium besucht und bin im Anschluss zur TU Berlin, wo ich mit Technischem Umweltschutz begonnen habe, um mich dann doch für den Studiengang Informatik zu entschließen. 2019/20 hatte ich mein ERASMUS-Aufenthalt in Granada und zurzeit bin ich im Master für Audiokommunikation und Technologie an der TUB immatrikuliert. Seit 2024 bin ich zusätzlich dabei mich in darstellen Künsten, Theater und Zirkus weiterzubilden.

Ich bin Projektingenieur im Anlagenbau und Gasspezialist. Dabei spielt die Mathematik eine zentrale Rolle. Ich bin verheiratet und habe 4 Kinder. Ansonsten möchte ich mein Wissen an die nächste Generation übertragen. Da ich Mathematik mag, und früher während des Studiums 5 Jahre lang Mathe-Nachhilfe gab, bleibe ich beim meinem Lieblingsfach. Ich habe in Tunesien das Abitur (Baccalauréat) mit dem Schwerpunkt Mathematik erworben. Anschließend kam ich nach Deutschland und habe an der Universität Duisburg-Essen einen Master of Science in Maschinenbau mit der Vertiefung Energie- und Verfahrenstechnik absolviert.

Hi! Ich bin Laura und unterrichte Deutsch, Spanisch, Englisch und Französisch. Ich studiere aktuell Kulturwissenschaften und habe schon mehrere Jahre Erfahrung im privaten Nachhilfegeben, sowohl für Freund*innen als auch für Schüler*innen. Dabei habe ich gelernt, wie wichtig es ist, geduldig zuzuhören, motivierend zu erklären und den Unterricht an die Bedürfnisse jedes einzelnen Lernenden anzupassen. Mir macht es unglaublich viel Spaß, Schüler*innen zu zeigen, dass Sprachenlernen nicht schwer sein muss, sondern richtig Spaß machen kann! Mit vielen Beispielen aus dem Alltag, klaren Erklärungen und gemeinsamen Übungen helfe ich dir Schritt für Schritt, sicherer zu werden und deine Ziele zu erreichen. Neben dem Unterricht interessiere ich mich sehr für Politik, ich lese viel und tanze leidenschaftlich gern. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und dich auf deinem Lernweg zu begleiten! Ich habe mein Abitur in Deutschland am Gymnasium Voerde abgeschlossen und studiere derzeit Kulturwissenschaften im fünften Semester an der Leuphana Universität. Sprachen haben mich schon immer begeistert, besonders, weil ich zweisprachig aufgewachsen bin. Neben Deutsch ist Spanisch meine Muttersprache, und ich spreche außerdem Englisch und Französisch. Ich habe über drei Jahre lang privat Nachhilfe gegeben, sowohl für Freund*innen und Mitschüler*innen als auch für jüngere Lernende. Dabei habe ich mit Schüler*innen auf ganz unterschiedlichen Niveaus gearbeitet, einschließlich solcher mit ADHS. Diese Erfahrungen haben mir gezeigt, wie wichtig Geduld, klare Erklärungen und individuell angepasste Unterstützung sind, um Lernenden Sicherheit zu geben und echte Fortschritte zu ermöglichen.